讀書計劃

時間：2022-06-11 20:00:29 讀書計劃我要投稿

實用的讀書計劃集錦5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的讀書計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

實用的讀書計劃集錦5篇

讀書計劃篇1

　　歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”讀書給我們帶來的益處有很多，能陶冶人的情操，可以提高個人的修養(yǎng)和寫作水平，還能拓展我們的知識面。知識就像無邊無際、浩瀚的海洋，只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去發(fā)現(xiàn)它，就一定會得到很充足的收獲，人一生再多的時間也不可能看完世界上所有的書，但至少能做到多讀書、讀好書。一本好書就像一個藏寶箱，蘊藏了寶貴的精神財富。即使你物質(zhì)貧窮，但書也能讓你成為精神上的富翁。高爾基曾說過：“書記是人類進步的階梯。”

　　讀書是一件快樂享受的事，人們一般總是把它當作一件雅事、正事來做，但在生活中它其實是一種偷懶和貪圖享受的行為。書是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的事，無不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動。唯有讀書，不僅有益、有趣，更簡便易行。

　　2月1日至3月1日讀完《西游記》并寫好讀書心得不少于600字。

　　3月1日至4月1日看完《唐詩素描》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。

　　4月1日至5月1日看完《童年》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。

　　5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。

　　書籍是精神的食糧，是人們增長知識的途徑，也是擴展知識面的途徑之一。讀書，可以給人精神上的食糧，也能夠把快樂帶給讀書的人，所以我們更要用心去讀書。

讀書計劃篇2

　　街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書計劃提要：圖書是屬于全人類的'，閱讀是具有世界性的。因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解的讀書平臺。

　　逐月活動安排：

　　九月份：

　　1、年級制定讀書計劃。

　　2、結(jié)合《新世紀教育文庫》及新課標要求，確定閱讀書目。

　　3、各班開展一次讀書匯報會。

　　4、結(jié)合語文課堂，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法。

　　5、學(xué)生制定讀書計劃

　　十月份：

　　1、利用國慶長假，在學(xué)生中開展兩個一活動：讀一本有意義的圖書；寫一篇讀書報告。

　　2、開展“與書的故事”為題的讀書演講比賽。

　　3、進行一次閱讀筆記展覽

　　十一月份：

　　1、各班開展讀書報告會。

　　2、在全年級開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭的故事。

　　3、語文教師準備讀書報告會。

　　十二月份：

　　1、以“書”為話題進行一次作文大賽。

　　2、檢查評比讀書網(wǎng)上發(fā)送的讀書報告，獎勵優(yōu)秀學(xué)生。

　　3、班級開展第三次讀書報告會。

　　元月份：

　　1、學(xué)生寫出本學(xué)期讀書收獲、讀書總結(jié)。

　　2、買一本有意義的圖書。

　　3、制定寒假讀書計劃。

讀書計劃篇3

　　通過上學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)，我們班的每個小朋友在讀書方面都有了很大的進步，而且經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級的小朋友的識字量增加了，對于更好地培養(yǎng)孩子愛讀書，以書交朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有一定的幫助。而且，我們屬于農(nóng)村學(xué)校，孩子的見識比較少，書本的閱讀量也非常少，所以，開展讀書活動，增加小朋友的識字量，增長知識，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，這是勢在必行的活動。下面是這個學(xué)期我班的讀書活動設(shè)想。

　　1、做到資源共享，好書共享。在上學(xué)期開家長會，我就和家長約好了，寒假每個小朋友買兩本書，看完兩本書，并把其中一本好看的那本，帶回學(xué)校，交由老師登記，再由老師把這些書集中起來定期發(fā)給小朋友一本帶家里和父母一起讀并定期交換。書本的交換閱讀，讓小朋友知道愛護書籍，有利于促進小朋友融洽的同學(xué)關(guān)系，親子不但促進家長和孩子的關(guān)系，更有利于培養(yǎng)小朋友讀書的習(xí)慣。

　　2、充分利用班級圖書。利用午讀、閱讀課或課余時間，讓小朋友能在圖書角里選自己喜歡的圖書閱讀，并在閱讀課上和小朋友進行讀書交流。

　　3、教師引領(lǐng)。通過老師平常的好書介紹、好故事分享或和小朋友多形式的讀書，讓小朋友更喜愛讀書，感受讀書的樂趣。

　　4、課前古詩背誦。老師每個星期在課室寫出一首古詩，學(xué)生在語文課前背誦，每個星期做到會背誦一首古詩，由每個組的小組長每個星期進行背誦的檢查。

　　5、很好地利用《同步拓展閱讀》這本書，結(jié)合教材每個單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要求小朋友進行同步閱讀，促進拓展。

　　6、進行讀書之星的評比。根據(jù)學(xué)校的要求，對小朋友的讀書成果作一個評檢，并以三星、四星、五星評定讀書星級，很好地調(diào)動小朋友的讀書熱情。

讀書計劃篇4

　　1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

　　3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

　　5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。