計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

時間：2023-03-17 14:59:29 大學我要投稿

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　　大學是指普通高等學校，是一種功能獨特的組織，是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術(shù)的高等學府。以下是小編為大家整理計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　一、計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

　　1、短期內(nèi)社會需求仍然很大，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢，IT行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機。從中國情況看，從事計算機軟件開發(fā)的人才遠遠低于發(fā)達國家。

　　美國從事計算機軟件開發(fā)的人才達到180多萬，印度達到90萬，而中國從事計算機軟件開發(fā)的人才不足40萬。這就說明，中國計算機軟件人才短缺，這將嚴重束縛中國IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。

　　2、隨著計算機專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈。有關(guān)資料顯示，截止20xx年，中國普通高校總數(shù)為1683所，本科學校679所，其中505所開設(shè)有“計算機科學與技術(shù)”專業(yè)，是全國專業(yè)點數(shù)之首。

　　3、用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟發(fā)展可能會面臨不平衡，中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。

　　經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計算機專業(yè)學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

　　二、計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。

　　1、計算機科學與技術(shù)專業(yè)主要課程

　　電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等。

　　2、計算機科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要。德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、行政管理部門從事計算機技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計算機管理和維護的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

　　3、計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

　　計算機科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)從事消防技術(shù)及工程的評價、監(jiān)測、施工、管理、監(jiān)察、教育和培訓(xùn)。

　　網(wǎng)絡(luò)工程方向

　　就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護、教育培訓(xùn)等工作。

　　軟件工程方向

　　就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

　　通信方向

　　學生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程技術(shù)工作。

　　4、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向

　　寬口徑專業(yè)，主干學科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進行管理和服務(wù)的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩士學位。

　　三、計算機科學與技術(shù)專業(yè)學習院校：

　　主要課程

　　電路原理、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、通信原理概論、模擬電子技術(shù)、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理等。

　　就業(yè)前景

　　計算機科學與技術(shù)專業(yè)是近些年來隨著計算機的廣泛應(yīng)用發(fā)展起來的，國際互聯(lián)網(wǎng)Internet的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代的到來，使計算機的功能不僅僅只是替代人腦的一些腦力運算工作，還成為了信息時代人們進行交流的重要工具。

　　該專業(yè)的研究方向主要有計算機軟件與理論、數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。

　　無論是重點大學還是一般大學，與計算機相關(guān)的專業(yè)都屬于熱門專業(yè)，在不同批次院校中錄取分數(shù)都比較高，但是由于大量學校盲目上馬此類專業(yè)，其培養(yǎng)出來的人才也是良莠不齊，如果選報學校不當，畢業(yè)后只能去從事賣電腦或維修電腦的一般工作。就目前社會的需求情況來看，以下四類計算機人才比較吃香：軟件編程人才，網(wǎng)絡(luò)工程人才，信息安全人才，電腦動畫人才。

　　這個專業(yè)設(shè)置的歷史雖然不長，但發(fā)展速度卻異常驚人。全國各級各類的高校幾乎都開設(shè)了這個專業(yè)，成為招收理工科考生人數(shù)最多的專業(yè)之一。隨之而來的是就業(yè)率的急劇下降，有的排行榜統(tǒng)計甚至把該專業(yè)就業(yè)率歸入倒數(shù)之列。

　　就業(yè)目標

　　軟件開發(fā)工程師：在軟件公司設(shè)計開發(fā)各種軟件產(chǎn)品和信息系統(tǒng);信息管理人員：在各類企事業(yè)單位從事管理和維護單位的各種信息系統(tǒng);硬件開發(fā)設(shè)計人員：在電腦公司設(shè)計開發(fā)各種信息硬件產(chǎn)品。

　　院校推薦(國家特色專業(yè)建設(shè)點)

　　重點高校：中國人民大學、清華大學、北京科技大學、北京交通大學、北京郵電大學、東北大學、同濟大學、上海交通大學、東南大學、河海大學、南京信息工程大學、中國科學技術(shù)大學、暨南大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、華南理工大學、四川大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學、南開大學、吉林大學、江南大學、浙江大學、重慶大學、西南交通大學、太原理工大學、內(nèi)蒙古大學、湘潭大學、東北石油大學、東北農(nóng)業(yè)大學、安徽大學、云南大學、南昌大學、廣東外語外貿(mào)大學、燕山大學、石家莊鐵道大學。

　　一般高校：北京信息科技大學、天津理工大學、大連民族學院、山西大學、遼寧師范大學、長春理工大學、黑龍江大學、南京郵電大學、杭州電子科技大學、杭州師范大學、寧波大學、淮北師范大學、山東科技大學、山東工商學院、重慶郵電大學、西安石油大學、青海師范大學、大連工業(yè)大學、南京工業(yè)大學、浙江理工大學、合肥學院、山東師范大學、武漢科技大學、長沙理工大學、深圳大學、成都信息工程學院、成都學院、北華航天工業(yè)學院、太原科技大學、長春工業(yè)大學、東北電力大學、哈爾濱理工大學、浙江工商大學、南昌理工學院、河南理工大學、河南工業(yè)大學、廣州大學、桂林電子科技大學、重慶理工大學、邯鄲學院、濰坊學院、上海建橋?qū)W院。

　　溫馨提示

　　1.報考這個專業(yè)的考生需要活躍的邏輯思維能力，所以它最適合數(shù)學成績好的考生報考。

　　2.該專業(yè)也可以授予理學學士學位。與計算機相關(guān)的職業(yè)，基本上都屬于年輕人的事業(yè)，從事此類工作著實累人，熬夜加班是常有的事，而且淘汰率極高。

　　四、計算機科學與技術(shù)

　　計算機科學與技術(shù)是研究信息獲取、表示、存儲、處理、傳輸和利用等方面的理論、方法和技術(shù)的學科。計算機科學與技術(shù)包括計算機結(jié)構(gòu)與硬件、系統(tǒng)和支撐軟件軟件、計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法。軟件與硬件互為作用，高度融合，這是計算機科學與技術(shù)學科的突出特點。

　　計算機科學與技術(shù)的基本內(nèi)容可概括為計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機科學理論、計算機硬件、計算機軟件、計算機應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域。涵蓋三個二級學科，即：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（學科代碼：081201）、計算機軟件與理論（學科代碼：081202）和計算機應(yīng)用技術(shù)（學科代碼：081203）。

　　“計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”研究計算機系統(tǒng)的物理或硬件結(jié)構(gòu)、各組成部分的屬性以及這些部分的相互聯(lián)系；研究軟件與硬件的功能匹配，確定軟件與硬件間的界面。

　　本學科培養(yǎng)能進行并行分布計算、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、嵌入式系統(tǒng)、集成電路設(shè)計、計算機系統(tǒng)與信息存儲技術(shù)等開發(fā)工作的高級專門人才。

　　“計算機軟件與理論”主要研究軟件開發(fā)（生產(chǎn)）、維護以及使用過程中所涉及的理論、方法和技術(shù)，探討計算機科學與技術(shù)學科發(fā)展的理論基礎(chǔ)。

　　本學科培養(yǎng)掌握堅實的計算機科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論，掌握系統(tǒng)的計算機軟件或理論和有關(guān)計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)方面的專門知識，能勝任計算機軟件或理論的教學、科研、軟件系統(tǒng)開發(fā)等工作的高級專門人才。

　　“計算機應(yīng)用技術(shù)”著重研究計算機用于各個領(lǐng)域所涉及的原理、方法與技術(shù)。

　　主要研究內(nèi)容是：人工智能與模式識別、計算機控制技術(shù)、圖形與圖像處理、多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫等。

　　五、計算機科學與技術(shù)課程

　　1、公共課程：數(shù)學(高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計)、政治(馬克思主義思想概論、毛澤東思想概論與中國特色社會主義思想、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要)、大學英語、體育。

　　2、專業(yè)基礎(chǔ)課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、高級語言、匯編語言、編譯原理、圖形學、人工智能、計算方法、人機交互、面向?qū)ο蠓椒ā⒂嬎銠C英語等。

　　3、專業(yè)方向課程：離散數(shù)學、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機編譯原理、計算機數(shù)據(jù)庫原理、C語言/c++語言、Java語言等。

　　六、計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生的就業(yè)前景可以說是很不錯的。計算機科學與技術(shù)專業(yè)是近些年來隨著計算機的廣泛應(yīng)用發(fā)展起來的，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，計算機科學與技術(shù)專業(yè)變得炙手可熱，就業(yè)也隨之興盛起來。雖然每年畢業(yè)人數(shù)確實比較多，但是企業(yè)的用人需求也比較大，對于真正有實力的人來說無須擔心。現(xiàn)在軟件編程人才，網(wǎng)絡(luò)工程人才，信息安全人才，電腦動畫人才等都是熱門的方向。相對于其他專業(yè)，計算機人才創(chuàng)業(yè)起步相對容易，取得的成功概率也要大很多。

　　應(yīng)該看到的是，隨著用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求將越來越高。用人單位不僅要求畢業(yè)生具有一定的職業(yè)能力，例如核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能等，更看重畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，因此，提升計算機專業(yè)學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力變得十分緊迫和必須。

　　七、計算機科學與技術(shù)專業(yè)院校推薦

　　一、推薦理由

　　南京大學計算機科學與技術(shù)系所建計算機科學與技術(shù)一級學科是國家一級重點學科和江蘇省重中之重學科，所屬計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)兩個二級學科均被確定為國家重點學科，擁有計算機科學與技術(shù)一級學科博士學位授予權(quán)，建有計算機科學與技術(shù)博士后流動站。

　　二、招生專業(yè)師資情況

　　在職教職工111人，其中教授27人(含博士生導(dǎo)師24人)，副教授、高級工程師31人。

　　師資隊伍中，有中國科學院院士1人，國家有突出貢獻的中青年專家3人，國家杰出青年科學基金獲得者5人，教育部長江學者計劃特聘教授2人，教育部跨(新)世紀人才計劃入選者9人。

　　三、復(fù)試情況

　　專業(yè)課程筆試

　　考試科目：編譯原理、離散數(shù)學

　　計算機編程能力上機考試

　　語言：C++

　　編程環(huán)境：VC++6.0

　　同等學力加試

　　同等學力考生(包括大專畢業(yè)生、成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生、普通高校本科結(jié)業(yè)生)除參加以上復(fù)試外，還須加試(計算方法+數(shù)據(jù)庫)。

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