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      高三復讀生需要注意什么

      時間:2023-06-27 14:07:00 志升 高中 我要投稿
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      高三復讀生需要注意什么

        很多成績不理想的考生都會選擇高考復讀這條路,但是對于復讀生來說,復讀需要注意什么?以下是小編為大家整理高三復讀生需要注意什么相關內容,文章希望大家喜歡!

        一、要注意調整心態

        對高考復讀生來說,良好的心態是成功的一半。根據多年對復讀生的觀察和研究,復讀生首先必須盡快走出高考失敗的陰影。如果長時間沉浸于自己沒有考好的沮喪中,經常悶悶不樂,勢必對復讀成功造成巨大的傷害。其次,應考慮選擇復讀的直接成本。家庭所付的學費和自己一年的青春,回報則是一次新的前途和命運的選擇機會。

        二、要善于總結反思

        高考失利的原因是多方面的,有客觀的原因,也有主觀的原因。考生選擇復讀前,一定要好好地總結一下這幾年高中學習的經驗與教訓。對當年各學科考試失誤的知識點進行分析,找準復讀期間重點攻克的方向。

        三、要學會科學規劃

        首先,要確立合理的奮斗目標。根據我們多年對復讀生的研究,復讀一年考生提分的平均幅度在40至80分之間。應屆生復讀一年平均提分在70分左右,往屆生重讀一年平均提分在50分左右。因此,復讀生在確定成績提升目標時,切忌過于樂觀,而忽視客觀規律。其次,要將目標具體到每個學科。系統地分析各學科知識點的掌握情況,可能提高的空間落實到單元和章節,確定努力學習的重點。

        四、要掌握學習方法

        學法不當是高考失利重要原因之一。要提高記憶質量,就要及時復習。當然,學習方法也要因人而異,不能一刀切。在學習中,還有一個時間分配的問題。要根據學校的作息,合理地規劃。

        五、要注重持之以恒

        有的復讀生認為自己沒考好是沒有發揮好,并非知識掌握不牢,寄希望于考試時臨場發揮。這種想法是不可取的。復讀生與應屆生不同,所有的考試內容都似曾相識,好像都懂,其實不然。所以選擇復讀的學生,都要有吃苦耐勞的思想準備。

        六、要用心選好學校

        考生和家長在選取擇復讀學校時,要做到“三看一比較”。一看學校品牌,二看師資水平,三看學校管理,還要比較一下哪所學校更適合你的學習和進步。

        高三復讀生需要注意什么

        一、復讀要做什么準備?

        1.正視自己的成績

        正視自己的成績也就是正視自己的能力,不找借口也不逃避,好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補,才是正確的做法。

        2.減少無用的社交

        復讀生承受著比應屆生更多的壓力,特別是以前的朋友、同學都考入了大學,開始輕松地享受生活,更容易給復讀的你帶來刺激,一不小心就跟著他們逃避壓力去了,所以這些會影響學習任務的社交活動能免則免。

        3.對自己的“獎懲設置”要合理

        對自己適當地獎勵、懲罰能夠很好地刺激學習的動力,但是要注意把握好度,例如可以在成績提高的時候給自己一個獎勵,或者為了提高做題效率時也設置一個獎勵來刺激自己。也可以設置一些懲罰,例如考試因為粗心失利時,可以罰自己當天多做一套題,來加深印象。但是注意懲罰不能拿自己的健康開玩笑。

        二、復讀注意事項

        1.師資

        如果你選擇回到原來的高三學校,那就是按部就班再過一遍高三。在同等的師資、教輔資料等情況下,成績很難提升,所以選擇一個適合自己的學校,找到適合自己的老師非常重要!

        2.態度

        復讀態度一定要全力以赴!無論做什么都要認真細致,不能懈怠。打好基礎后,可以在開始自己的第二輪復習和專題練習的同時扎根新的一輪。同時要給自己樹立好目標,分數可以細化到每個科目的每個主題中,以取得突破。只有有強大的目標指導,才能激發斗志和潛力。

        3.改進學習方法

        許多人繼續按照原來的學習方法復讀,或者跟著老師走,沒有自己的反思和提高,這也是復讀成績提高不多的原因。許多人缺少的不是刷題,而是復習的次數不夠。錯題沒有做到最少三天一看,所以沒有提高分數。事實上,復習概念和復習錯題是關鍵,它們占復習時間的一半。花時間去理解你所做的題目,加強記憶概念的數量,回顧錯誤問題的數量越多,更有利于你的突破。

        三、復讀學校怎么選

        1.選擇合法辦學機構

        隨著“雙減”政策的落地,很多機構掛羊頭賣狗肉,所以提醒各位考生,選擇學校一定要檢查學校是否具有《社會力量辦學許可證》。是否每年正規年檢。無許可證或未年檢的學校均為不合法辦學。

        2.是否因人而異,分班教學

        文理綜合、藝術類以及不同基礎的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力,在不同的時期應使用不同的教學方法。籠統地把所有學生放在一起授課,不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。

        3.是否有專職班主任

        高考復讀的一年里,學生心理波動很大,專職班主任能及時把握學生心態,幫助學生解決學習、生活中的難題,幫助免除學生的后顧之憂。

        復讀是一條艱辛的路,既然選擇了,就要拼盡全力地走下去,提醒各位考生,在復讀前,一定要學會將以前的壓力都釋放出來,然后堅信自己的目標,做好計劃,一步一個腳印地走下去,要相信,付出過的努力終會有回報。

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