太原金色搖籃幼兒園怎么樣
幼兒園教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。接下來由小編為大家整理出太原金色搖籃幼兒園怎么樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
太原金色搖籃幼兒園怎么樣
太原金色搖籃潛能開發幼兒園是北京金色搖籃潛能開發嬰幼園的一所加盟園，是經太原市迎澤區教育局批準的一所與國際接軌的寄宿制雙語幼兒園。2004年9月開園，現在園幼兒近240人。我園始終以《民辦教育促進法》和《民辦教育法實施條例》為行動指南，各方面工作齊頭并進，以藝術性、趣味性、教育性的硬件環境和人性化管理，注重潛移默化、言傳身教的軟環境，得到了市教委驗收組的一致認可，成為2005年首家換證合格的唯一園所。
我園于2004年9月投入使用。建筑面積3000平方米；教學設施先進、齊備，其中微機室、小提琴室、資料室、多功能廳等輔助教室一應俱全；從業人員：保教工作人員35人，后勤管理人員10人。嬰幼兒人數160人。
目前，我園以優良的教學環境、高質量的兒童發展，真誠、專業、耐心周到的服務，得到了家長和社會各界的一致認可！
幼兒園入園選擇
一、園舍設備方面
園址應設在環境幽靜、空氣清新的地方，園內應有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。
活動室以生動、可愛、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質料要堅固耐用；留意一下游戲場所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。
玩具設備器械等以啟發性大、危險性小為宜。園舍以平房為佳，如在室內無法做到，也應注意到安全設施，如窗戶、樓梯的安全等。
二、教學方面
幼兒教育是一種學前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學習興趣——太早地開始課堂教學會造成幼兒的'反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因為在幼兒園已經學了一年級的課程，產生“我都會了”的心理，上了小學反而不好好學習。所以，幼兒園教學應區別于學校教學，注重通過游戲、音樂、繪畫等達到德、智、體的兼顧，認字不應占教學的主導地位。
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