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      Unit 3 Numbers in English

      發布時間:2016-1-23 編輯:互聯網 手機版

      一、教學內容

      1.詞匯(略)。

      2.基數詞(11~15)。

      3.句型:1) What's… and…? 2) How old are you? I'm eleven.

      二、教具

      錄音機;數詞卡片;如有條件,可準備1個教學用大算盤,以便演示加法時使用。

      三、課堂教學設計

      1.復習基數詞(方法同前)。

      2.教11~15的基數詞。放錄音,并出示卡片,讓學生反復認讀、練習等(參考第13課教案)。

      3.使用算盤,演示 1+2,邊演示邊說:What's one and two?

      引導學生給出答案:Three!

      反復練習幾個加法,教師板書該句型,請一、兩位同學到前面,邊擺弄算盤,邊用英語向全班提問。例如:

      S1:What's three and four?

      Ss:Seven!

      (如果沒有算盤,師生可直接在黑板上寫算術式即可)。

      4.打開練習冊,先做第3題。學生兩人一組,仿照示范,完成對話,并寫在練習冊上。找四組同學給出自己的答案。(可以在班上開展小競賽,看哪組做得又快又準確)

      5.練習朗讀第1題中的數詞及第2題圖中的號碼。

      6.通過提問形式,請兩三個同學用英語介紹自己(這一步實際上是檢查上一課所布置的口頭作業)。

      教師用漢語小結:到目前為止,學生們已經能夠介紹出的個人情況。啟發大家運用這一階段所學的基數詞,還能表示什么?引導出以下句型:

      T:How old are you?

      用漢語解釋這句話含義。放錄音,學生跟讀,反復幾次。

      教師詢問幾位同學的年齡,詢問時,還可以用一般疑問句。例如:

      T:How old are you?

      S1:I'm twelve.

      T:(轉向另一同學) Are you thirteen?

      S2:No, I'm not. I'm twelve.

      7.指導學生做練習冊第4題。解釋表格中Age

      一詞。兩人一組相互提問,并在練習冊上寫下答案。之后,請幾位同學介紹一下自己的同組同學。

      8.布置作業

      1)練習本課對話部分,練習用英語介紹自己(增加年齡等內容);2)抄寫1~15數詞的英語拼法;3)完成練習冊第3題,并抄寫課文第三部分。

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