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學科：英語 年級：初一 輔導教師：張丹梅 期數：133
Unit 16 Mainly revision
學習目標
1. 復習并掌握本學期所學到的四十一個國際音標以及相應的拼讀規則.
2. 復習各單元所列出的主要句型和日常交際用語.
3. 語法
復習否定句、疑問句、祈使句、時間表達法、介詞、人稱代詞、物主代詞、名詞所有格、冠詞、基數詞(1--100)以及情態動詞can的用法等項目.
重點、難點及詞句分析
1. 英語語音:
英語共有48個音素,其中元音20個,輔音28個,為了與字母相區別,英語的音標放在[ ]中,中國境內目前所應用的主要是國際音標.
本學期共學習了41個國際音標,其中元音音素18個,輔音音素23個.內容如下:
(1) 單元音(12個)
[i:],[i],[e],[ ],[u:],[u],[ :],[ ],[a:],[∧],[ :],[ ]
(2) 雙元音(6個)
[ei],[ai],[ u],[au],[i ],[ ]
(3) 輔音(23個)
[p],[b],[t],[d],[k],[g],[f],[v],[m],[n],[η],[s],[z],
[θ],[ ],[l],[r],[h],[w],[j],[∫],[t∫],[d ]
2. It’s an old photo of my family.這是一張(有關)我家的舊照片.
old為形容詞,有兩種含義,“老的”或“舊的”,作“老的”講時,它的反義詞young,當“舊的”講時,反義詞是new.
另,前面曾講過,of短語可以表示無生命的所有關系.如:the colour of the car小汽車的顏色,the door of the room房間的門,等.但嚴格地說,當of前面的部分是其后部分的一個組成部分時,這個短語才表示所屬關系.而an old photo of my family中的of并不表示“(屬于)……的”,它的真正含義應是“(關于)……的.”再如:
a teacher of English一位英語老師(即一位教英語的老師),a map of China一幅(關于)中國的地圖.
3. They look young.他們看上去很年輕.
這里的look為系動詞,young在句中作表語.
系動詞后可接形容詞作表語,以構成合成謂語,用來表示狀態的存在或狀態的變化.例如:
They look very happy.他們看起來很高興.
The man look very old.這個人看上去年紀很大了.
所學過的詞組還有look the same, look like.
look也可以做不及物動詞(vi.),意思是“瞧,看,望”等.例如:
Look! That’s a car.那是一輛小汽車.
look后還可以接介詞以構成短語,并在句中用來帶賓語.學過的短語有:look at, look after.例如:
Look at the bird.看那只鳥.
We must look after all the young trees in our school我們必須愛護學校里所有的小樹.
另,Let me have a look.中的have a look為固定詞組,look為名詞,不可數,不能說two looks, three looks.
4. One son is from England.…The other son is from America.一個兒子是從英國來的, …另一個兒子是從美國來的.
在英語中,當表示兩個中的另一個,或表示一定范圍內的其余的時,應使用“one… the other …”或“one… the others…”的句式.
例如:
One of the twins is Lucy , the other one is Lily.孿生姐妹中的一個叫露西,另一個叫莉莉.
Eight apples are on the table. One is green and small, and the others are all red and big.桌子上有八個蘋果,一個是又綠又小的,其余的全是又紅又大的.
5. 否定句:
由于動詞的類別不同,所以它們在構成句子的否定式時具有各自不同的特征.
(1)謂語動詞為系動詞be(是)時,在其(am, is, are)后加not構成.例如:
This ruler is mine.這把尺子是我的.
This ruler isn’t mine.這把尺子不是我的.
(2)謂語由“情態動詞(can, may, must) + 動詞原形”構成時,在情態動詞后加not構成.例如
I can find my pen.我能找到我的鋼筆.
I can’t find my pen.我找不到我的鋼筆了.
(3)實義動詞作謂語時,在其前加上don’t構成,若主語為第三人稱單數時,則應用doesn’t.例如:
I have a map of American.我有一張美國地圖.
I don’t have a map of American.我沒有美國地圖.
He doesn’t have a map of American.他沒有美國地圖.
6. 疑問句
所學過的疑問句有一般疑問句,特殊疑問句和選擇疑問句.
(1)一般疑問句:
用Yes或No來回答的疑問句叫做一般疑問句,應用時用升調.例如:
Is your father at home?你父親在家嗎?
Yes, he is./ No, he isn’t.是的,他在家./ 不, 他不在家.
Can you see the map on the wall?你能看見墻上的地圖嗎?
Yes, I can./ No, I can’t.是的,我能看./ 不,我看不見.
Do they go to school at seven?他們七點鐘上學嗎?
Yes, they do. /No, they don’t.是的,七點鐘上學./ 不,不是七點鐘上學.
(2)特殊疑問句:
由What, Who, Whose, Which, Where, How等疑問詞引導的疑問句稱做特殊疑問句,應用時用降調,回答時不能用Yes或No, 要做出具體應答.例如:
What’s your name?你叫什么名字?
My name is Jim Green.我叫吉姆格林.
Whose coat is this這是誰的外衣?
It’s mine.是我的.
(3)選擇疑問句:
從所給的若干個選項中選擇一個作回答的疑問句稱為選擇疑問句,它的構成方法是“一般疑問句+ or +另一個選擇成分?”,應用時or的前面部分用升調,其后的部分用降調,回答時要依據選項作出選擇,不能用Yes或No.例如:
Is your friend a boy or a girl?你的朋友是男孩還是女孩?
She is a girl./ He is a boy.她是個女孩./ 他是個男孩.