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      六一兒童節培訓學校活動方案

      時間:2022-05-12 11:00:25 方案 我要投稿

      六一兒童節培訓學校活動方案(通用5篇)

        為了保障活動順利、圓滿進行,常常需要預先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?下面是小編收集整理的六一兒童節培訓學校活動方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      六一兒童節培訓學校活動方案(通用5篇)

        六一兒童節培訓學校活動方案1

        一、活動目標

        通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

        開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案

        二、活動主題

        團結、文明、健康、活潑、向上。

        三、活動小組的成立

        組長:xx(負責協調組織)

        副組長:xx(負責活動整體安排)

        成員:各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

        四、活動項目及要求

        1、各完小和xx小學各班級要上報一個或兩個優秀節目,節目形式不限。

        2、歌唱類:以健康向上的題材為主,要求如下:

        ⑴可以是獨唱,也可以是多人

        ⑵可配有音樂。

        3、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個。

        4、少先隊員入隊式:此項目由xx負責,新隊員班主任配合。

        五、活動相關安排

        1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

        2、本次活動節目精編為30個節目以下,由張楠主持,中間可組織一些小游戲暖場,屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。、關于六年級,因為六年級是最后一個六一,可奉獻一些節目,可由學生自發組織,通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場

        3、紀律強調,希望大家有始有終,從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙,為學生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點是一種良好師德的表現,也是作為一名人民教師應具備的素質,每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開,因為我們是一個整體,不是只為完成自己的任務,應該互相幫助,團結協作。

        4、活動具體流程分為:整理會場、升旗儀式、少先隊入隊、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間,或者放在第二天舉行。

        5、本次活動可邀請學生家長參加,讓家長進入學校了解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對學校教育的一種宣傳。

        六一兒童節培訓學校活動方案2

        一、活動目的:

        “六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使少年兒童自主的參與活動;在活動中,使少年兒童享受節日的快樂;在活動中,培養少年兒童的全面發展,從而推進素質教育,營造和諧的校園文化氛圍。

        二、活動主題:

        “金色童年,快樂六一”

        三、組織領導及具體分工

        (一)、活動組委會:

        主任:xx

        副主任:xxxx

        成員:xx

        (二)、工作領導組:

        組長:xx(兼)

        成員:xx

        活動組委會負責整個活動的組織與協調,活動組委會下設活動工作領導組,負責活動具體安排與督促。

        四、活動安排

        (一)發展一批新少先隊員

        各校在“六一”期間發展一批新少先隊員,各校要做好新隊員的入隊儀式,以新隊員入隊儀式為契機,營造比學趕幫,爭當少先隊員的熱潮。

        (二)開展一次xx工業游活動。

        根據縣教育局《關于開展20xx年全縣中小學生“xx工業游”活動的通知》,本著自愿原則,組織四—六年級部分少先隊員同學參加。

        為了濃厚“六一”兒童節的節日氛圍,讓少年兒童過一個快樂而有意義的節日,學區中心校將精心組織一臺慶“六一”文藝匯演。具體要求及安排如下:

        1、學區各班級根據本班學生特長,結合“xx學區中心校20xx年慶“六一”文藝匯演節目分配表”選擇至少1個節目于x月x日上報中心校辦公室,中心校將根據學區整體情況統籌安排,于x月x日確定至少一個節目作為本班的參選節目,參與“慶、六一”文藝匯演的節目評選。

        2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節目,紅燈小學作為一個班級上報節目。

        3、學區內希望小學、賈郢小學校內均需準備一臺慶“六一”聯歡會活動和新隊員入隊儀式,中心幼兒園準備一臺聯歡會,屆時中心校將派相關領導參加。

        4、節目總體要求高年級側重語言類節目,中低年級側重于歌舞類節目。

        5、中心校將于5月25日對學區內各校、園班級節目進行評選,最終確定18個節目參加“慶六一”文藝匯演節目,節目評選對服裝、化妝不作要求。

        6、各班級的節目由班主任配合音樂教師完成,其節目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鉤;同時與班主任量化考核積分掛鉤,另外,中心校希望有特長的教師參與的節目的指導,成績作為績效考核加分因素。

        7、每個節目的指導教師不得多于兩人。

        8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名,根據節目的形式分設歌舞類和語言類節目一、二、三等獎若干名。

        五、時間安排:

        1、中心校將于5月25日對各校、各班級的節目進行評比。

        2、新隊員入隊儀式及文藝匯演:6月1日下午(如遇陰雨天另行通知)

        六、幾點要求

        1、各單位要高度重視此次活動,積極宣傳發動、認真籌備、精心組織,吸引廣大師生積極參與活動,確保本次活動得到圓滿成功。

        2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練,確保節目質量。

        3、節目內容積極健康,體現新時代少年兒童特點,以“快樂”為主題。

        4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊,確保學生的安全。

        六一兒童節培訓學校活動方案3

        一、指導思想

        透過開展慶祝“六一”活動,體現一種用心向上、樂觀進取的精神,使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感,歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。

        二、活動主題

        “我的六一,我做主”

        三、活動資料

        本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會為契機,以玉樹地震為教育主線,透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽,“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。

        三、活動時間:

        20xx年5月18日——20xx年6月1日

        四、各部門工作安排:

        1、活動總負責:xxx

        2、活動安排:xxx

        3、后勤總負責:xxx(包括物品購買、分發等)

        4、安全負責人:xxx

        5、拍照:xxx

        6、音響:xxx

        7、節目編排:xxx

        7、環境布置:慶祝大會會場布置(吳清強張春雨負責)。

        五、具體活動安排:

        1、黑板報評比:5月18日周前會上布置,到5月27日統一評比。(吳清強負責)

        2、書畫展評比:5月12日進行展板布置,書法展要求16開寫字紙,繪畫要求8開紙,對學生優秀作品做成展板進行展示于5月12日前上交。(教導處負責)

        3、合唱比賽:5月20日五、六年級每班最低20人,國歌必唱歌曲,再唱一首自選歌曲。(教導處負責)

        4、慶祝六一文藝匯演:8:00全校舉行游街活動,由校園出發向西直鎮政府回到,方隊順序:國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演。

        六、活動要求:

        1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備,布置好具體的'工作,個性是班級文藝慶祝活動的節目安排,各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處。

        3、游街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日,全體教師個性留心維護好安全工作。

        六一兒童節培訓學校活動方案4

        “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的學校,童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節,大隊部結合學校實際,特制定本方案。具體內容如下:

        一、活動主題:

        我健康我快樂

        二、活動時間:

        5月30日

        三、活動地點:

        石墩河鎮中心小學操場

        四、活動目的:

        通過六一兒童節活動,幫助小朋友們度過一個美好的節日,為小朋友們留下童年的回憶,使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

        五、活動人員:

        全校師生

        六、活動內容:

        1、活動開幕式

        2、小學生語文教科書美文誦讀比賽。

        3、“快樂兩人行”團體趣味比賽

        4、六一兒童節歌詠比賽

        5、“我是主人翁”歡樂游園會

        6、“我最聰明”智力大闖關

        七、組織實施

        (一)小學生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。

        1、參加對象:一至六年級學生。

        2、比賽內容:

        參賽學生誦讀內容須為人教版1—12冊小學語文教科書中的課文。選文應力求文質兼美,體裁不限。

        3、比賽形式:

        每位選手自選一篇課文現場誦讀。誦讀時可脫稿或用課本,也可根據需要適當運用表情、手勢加強誦讀的藝術感染力,但要把握好尺度,不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨立誦讀,也可與他人合作,分角色誦讀。

        4、評分標準(10分制)

        ①端正、舉止文雅、大方。(1分)

        ②普通話標準、流利、清晰、自然。(5分)

        ③選材符合要求,能正確地表情達意。(1分)

        ④誦讀形式新穎,有創意。(1分)

        ⑤能恰當運用停頓、重音、語調、節奏等語言表達技巧以及各種體態表達技巧。(2分)

        (二)、“快樂兩人行”團體趣味比賽

        這是一個團體游戲,兩人一組,同學們可以組隊參加,經過三輪比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得圓珠筆一支。

        (1)第一輪:“兩人三足”

        比賽內容:兩個人的兩只腳用繩子綁起來,齊力向前行走5米,摔倒可起立繼續前行

        (2)第二輪:“雙人夾球”

        比賽內容:兩人相擁,中間置球,兩人合力夾球前行5米,若球掉落,必須回原點重新開始。

        (3)第三輪:“合力跳躍”

        比賽內容:兩人一前一后,后者手拿跳繩向前甩,兩人一起向前跳5米,若摔倒可起立繼續前行

        (三)歌詠比賽比賽要求及形式:(學前班至六年級)。

        (1)本著讓多數學生參與、師生同樂的原則,本次歌詠比賽,每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘),以班為單位自行組織訓練。

        (2)各班班主任在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目,做到學生參與面廣,曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點以及良好的精神風貌。

        (3)各班必須做到全員參與,著裝整齊。

        (4)各班在5月25日前將參賽曲目上報大隊輔導員處,歌曲伴奏帶由各班自備。

        (5)評分標準:

        ①節奏整齊,音準正確,音色統一,具有一定合唱藝術效果。

        ②精神飽滿、富有朝氣,臺風好,上下臺紀律良好行動整齊,服裝整齊、統一。

        ③能夠準確把握歌曲主題,通過合唱進行體現,具有良好感染力。

        ④歌曲內容積極向上,適合小學生演唱。

        (四)“我是主人翁”歡樂游園會

        (1)“打敗蠟燭”爆破音吹蠟燭游戲

        游戲內容:每位參加者需在20秒內用爆破音吹滅眼前的5支蠟燭,成功者即可獲得棒棒糖一支

        (2)“你爭我搶”搶椅子游戲

        游戲內容:每位參加者在音樂聲中繞著椅子向前走,在音樂停止時迅速搶到椅子坐下,經過4輪游戲,最終勝利者可以獲得圓珠筆一枝

        (3)“我來保護你”踩氣球游戲

        游戲內容:每位參加者在腳上綁上兩個小氣球,在30秒內,必須保護好自己的氣球并踩破別人的氣球,最后所剩氣球最多的人可以獲得小薯片一份。

        (五)、“我最聰明”智力大闖關

        這是考驗同學們才智的一個活動,參加者必須經過四輪考驗,逐輪淘汰,最終闖關成功的同學可獲得本子一本。

        (1)第一關:“我猜我猜我猜猜猜”

        考驗內容:出謎題,每位參加者進行搶答,共出五題,答對一題以上者方可晉級

        (2)第二關:“我繞我繞我繞繞繞”

        考驗內容:出示繞口令題目,凡流利快速不出錯的讀完者即可晉級

        (3)第三關:“我答我答我答答答”

        考驗內容:出示智力題,參加者進行搶答,共出五題,答對兩題以上者方可晉級

        (4)第四關:“正話反說”

        考驗內容:由志愿者在黑板上寫下一句話,參加者必須在5秒內迅速倒過來讀,由三字句、四字句以此增加,最終勝利者闖關成功

        八、其它事項:

        1、各班班主任要高度重視,認真組織,要樹立“安全第一”的思想,認真做好活動期間學生的安全教育與管理,確保各項活動內容安全順利進行。

        2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

        3、比賽時場內要保持安靜,確保活動正常開展。

        4、比賽本著公開、公正、透明的原則,評出等級,進行頒獎。

        九、活動預算:

        1.蠟燭5支:約2元

        2.小氣球2包:約10元

        3.跳繩若干(小學提供)

        4.籃球若干(小學提供)

        5.跳繩若干(小學提供)

        6.棒棒糖30支

        7小薯片3包:約5元

        8.圓珠筆10支:約15元

        9.糖果5包:約20元

        10.獎狀10張:約12元

        十、預期效果:

        通過此次六一活動,幫助平珍小學的小朋友們度過一個快樂的六一兒童節,幫助小朋友們提高精神素質,以更好的姿態面對以后的學習和生活。

        六一兒童節培訓學校活動方案5

        一、活動主題:

        “分享快樂,奉獻愛心”

        二、活動目的:

        1、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節。

        2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。

        三、活動資料:

        1、六一表彰慶祝大會。

        2、“跳蚤市場”游園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。

        四、活動時間:

        1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30:六一表彰大會。主會場:會議室,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。

        2、六一表彰大會結束后半小時內,各班將教室布置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。

        3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。

        五、活動準備:

        1、學生準備:5月26―31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

        2、校園準備:

        制作會員卡:1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同色彩卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

        3、班級準備:

        各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(能夠安排兩批學生換班營業)。

        各班要為本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。

        各班制作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,校園帶給卡紙。

        教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。

        場地布置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,校園帶給分區彩旗,班級自制“標示卡片”,校園帶給卡紙。

        4、樓道巡視員安排:巡視員著六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生禮貌狀況)。

        六、活動注意事項:

        1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐潛力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的禮貌人。

        2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。

        3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

        七、活動評比:

        活動結束后,將評選出“最具人氣班群眾”、“最佳營業員”。

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