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      早教六一兒童節主題方案

      時間:2022-05-12 12:09:34 方案 我要投稿

      早教六一兒童節主題方案(通用8篇)

        為確保事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編整理的早教六一兒童節主題方案(通用8篇),歡迎大家分享。

      早教六一兒童節主題方案(通用8篇)

        早教六一兒童節主題方案1

        一、活動目標

        經過開展慶祝“六一”系列活動,進取創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自我的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

        二、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

        2、以班為單位作好參加活動的準備

        (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

        (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

        (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

        (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

        (5)各班調動家長的進取性,根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

        3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

        4、你就準備活動獎品和禮品。

        5、某某做好主持工作準備。

        6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

        三、活動時間及場地安排

        5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環保”宣傳資料。

        5月27日:環保“有用的紙盒”制作比賽;

        5月30日:“二幼之星”比賽;

        5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(資料有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

        四、活動資料與要求

        1、幼兒詩歌表演賽

        (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

        (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

        (3)評獎:

        根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

        2、環保“有用的紙盒”制作比賽

        (1)目的:經過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作本事、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

        (2)資料與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中堅持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

        (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

        (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。

        4、“二幼之星”比賽

        (1)目的:經過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

        (2)資料與要求:要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽:

        A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

        B、才藝比賽:要求選手們根據自我的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

        C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

        (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

        (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優秀選手。

        (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

        5、游園活動

        (1)活動目的:使幼兒經過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的歡樂,感受到幼兒園生活的歡樂,感受到父母對自我的愛;培養幼兒與別人合作與交往的本事,并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

        (2)游戲資料:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

        (3)活動形式:家長可與自我的孩子一同游戲。

        五、擴大影響

        目的:經過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

        時間:5月20日至6月1日。

        媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

        方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

        早教六一兒童節主題方案2

        為了更好地讓孩子們在自我的盛大節日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:

        一、活動宗旨

        幼兒園是孩子們歡樂的天地,孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年,做歡樂孩子,做歡樂家長,做歡樂教師!

        二、組織機構

        組長:XX教師

        副組長:XX教師

        成員:全體教師

        三、工作要求

        各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,統一思想,開拓創新,制定切實可行的工作方案,精心組織,分步落實,把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性,有特色、有亮點。

        四、活動資料

        (一)參觀幼兒畫展(8:00——8:20)

        大班3塊、中班3塊、小班2塊

        (二)觀看幼兒早操(8:30——9:00)

        十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

        (三)慶“六一”匯演(9:20——10:30)

        1、園長致賀詞

        2、家長代表發言

        3、主持:兩名幼兒

        4、節目名單

        (1)小一班:舞蹈《我最棒》

        (2)大一班:三句半《幼兒園像我家》

        (3)中一班:舞蹈《青春最偉大》

        (4)全體教師:舞蹈《青春舞步》

        (5)大班:時裝展示

        (6)說明:幼兒背誦的同時,教師現場展示。(師幼同時進行)

        全體幼兒:《古詩、三字經、成語接龍》串燒

        (7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》

        (8)小二班:舞蹈《誰不乖》

        (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

        (10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏

        (四)親子游戲活動(10:40——11:10)

        以班級為單位組織親子游戲。

        五、發獎

        早教六一兒童節主題方案3

        一、活動主題

        "童心向黨茁壯成長"

        二、活動目標

        培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信,鍛煉幼兒協調本事,增強體質。

        三、活動時間

        20XX年X月X日

        四、活動地點

        幼兒園塑膠活動場地。

        五、參加活動對象

        全體幼兒

        六、活動準備

        1、音樂。

        2、呼啦圈40個(裝飾好)

        3、幼兒節日禮物、獎狀。

        七、活動過程

        1、布置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗歡樂節日氣氛。

        2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。

        3、集中排練團體操,地點中五班活動室。

        4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。

        5、參加幼兒園團體操比賽,地點塑膠廣場。

        6、參加面向社會團體操表演,地點塑膠廣場。

        7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如:鞋、襪等。

        8、為幼兒頒發獎狀及獎品。

        八、活動預期效果

        營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個節日中感受到的都是歡樂。讓20xx年的六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。

        早教六一兒童節主題方案4

        一、活動目標

        經過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

        二、活動主題及口號

        主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

        口號:“我能行,我努力,我真棒!”

        三、活動安排

        1、活動時間20XX年X月X日

        2、活動地點:XX超市門前

        3、參與人員:全園幼兒、家長、教師

        4、總策劃:園長

        5、安全工作:各班班主任

        6、主持人:教師主持,幼兒主持

        四、活動流程

        1、園長及領導代表講話。

        2、幼兒文藝匯演。

        五、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”)。

        2、以班為單位作好參加活動的準備

        (1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

        (2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

        (3)各班調動家長的進取性,邀請家長參與文藝演出。

        3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

        4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

        六、活動方案及具體時間安排

        (一)慶祝大會

        1、入場18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)

        2、園長講話和領導發言

        (二)幼兒文藝匯演

        本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

        1、文體節目表演

        (1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的歡樂,同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的本事。

        (2)要求:選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計貼合劇情需要;根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

        2、禮儀小品

        (1)目的:經過小品,培養幼兒良好的禮貌行為習慣,同時影響周邊的人們。

        (2)要求::選材具有典型性,能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

        3、超級變變變

        (1)目的:經過幼兒的表演帶給大家一些。

        (2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,幼兒表現大方,音樂清晰。

        4、教師和家長助興表演

        (1)目的:教師和家長展示自我的風采,給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

        (2)要求:表演活潑、大方;根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。

        早教六一兒童節主題方案5

        活動目標:

        1、知道“六一”兒童節是小朋友自己的節日。

        2、通過各種活動,提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力,增強幼兒自信心。

        3、體驗節日愉快的氣氛,感受成人的關心和愛護,增進相互間的情感。

        4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

        5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動對象:小班全體幼兒及部分家長

        活動地點:多功能室

        活動時間:20xx年5月30日上午

        活動過程:

        1、年級組長發言。

        2、健身操《椅子操》

        準備:椅子、音樂

        3、舞蹈《小星星》

        準備:手偶小星星、音樂

        4、歌表演《拔蘿卜》

        準備:一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂

        5、親子游戲:兜兜水果

        游戲準備:圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

        游戲玩法與規則:孩子站在線后面,向自己父母的圍裙里扔水果,家長系上圍裙,雙手拉起裙角,站在另一條線后接水果,在規定的時間內接的多的'為優勝。

        6、兒歌《親一親》

        7、歌曲《爺爺親奶奶親》

        8、歌曲聯唱(集體)

        準備:音樂

        9、游戲:金蟬脫殼

        游戲準備:圈8個,分成兩組。

        玩法與規則:兩隊幼兒分別向前進,遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳,再鉆出來,然后繼續前進,最先到達終點的幼兒即是勝利者。

        10、舞蹈《勞動最光榮》

        準備:音樂

        11、歌表演《春風來了》

        準備:音樂

        12、兒歌《小雨點》

        13、游戲:趕小豬

        游戲準備:球拍、皮球、圈

        游戲玩法與規則:幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內即為獲勝。

        14、舞蹈《大家來運動》

        活動準備:音樂

        早教六一兒童節主題方案6

        一、活動目的

        1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

        2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

        二、活動主題

        活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想

        三、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(xx月xx前各班創設慶“六一”環境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

        2、以班為單位做好參加活動的準備:

        (1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動;

        (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

        3、由幼兒園準備活動獎品。

        四、活動內容

        (一)活動倡議:

        1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

        2、時間:20xx年xx月xx日—xx日

        3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

        4、辦法:通過微信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

        (二)系列活動:

        本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

        五、活動時間安排

        20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動

        六、主要負責人

        總體策劃:

        節目編排:

        后勤保障:

        場地布置:

        現場音響、攝像:

        主持人:

        七、活動宣傳

        目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

        時間:xx月xx日上午

        媒介:電視、網絡報道、本園家長。

        方法:發電視、網絡新聞通訊

        早教六一兒童節主題方案7

        一、活動目標

        通過開展慶祝“六一”系列活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日;同時,創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

        二、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

        2、以班為單位作好參加活動的準備

        (1)排練表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

        (2)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

        (3)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

        (4)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

        3、準備活動獎品和禮品。

        4、做好主持工作準備。

        5、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

        早教六一兒童節主題方案8

        目的:

        1、增強幼兒的身體素質,培養幼兒對體育活動的興趣。

        2、增進親子感情,加強家園互動。

        3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”為主題的“慶六一” 主題系列活動,開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動,向家長、社會展示我園的六一活動,進一步塑造本園的良好形象。

        4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

        活動時間:5月29日上午9:00

        活動主題:“運動、節約、時尚”

        活動地點:后院操場

        參加人員:大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒

        活動內容:

        1、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲,小運動員入場。

        2、主持人致詞,宣布運動會開幕。

        3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。

        4、領導講話。

        游戲環節

        1、大班夾珠子比賽:

        游戲準備:每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。

        參加人數:每班五名幼兒參賽

        游戲規則:

        將幼兒分為兩組進行比賽,每組幼兒在一分鐘內,用筷子夾的珠子的數量最多為標準,分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

        裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

        2、集體項目:《套圈》

        參加人數:每班選派20名幼兒參加游戲

        游戲準備:彩色桶4個,呼啦4個,梅花樁8個

        游戲規則:幼兒從起點處出發,走過梅花樁,到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上,

        然后跑回起點與下名幼兒擊掌,游戲繼續進行,以最先完成得為獲勝隊。

        裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

        3、親子游戲:《快樂接力》

        參加人數:每班各10名幼兒及10名家長

        游戲準備:每班自制彩色水槽兩個,乒乓球兩個

        游戲規則:幼兒和家長分兩隊,先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長,再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點處倒入筐中,依次接力,首先接力結束的班級為勝。

        裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

        4、教師、家長游戲:《吹吹樂》

        參加人數:家長、教師各20人參加游戲

        游戲準備:木棍2個,飲料瓶10個(裝水),小籃子10個,終點處小筐子2個,桌子2張。

        游戲玩法:起點處繞木棍自轉3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然后跑向終點,游戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的為獲勝對。

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