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      學校工會端午節活動方案

      時間:2022-05-31 15:14:47 方案 我要投稿

      2022學校工會端午節活動方案(精選8篇)

        為了確;顒禹樌M行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的2022學校工會端午節活動方案,歡迎閱讀與收藏。

      2022學校工會端午節活動方案(精選8篇)

        學校工會端午節活動方案 篇1

        一、活動主題:

        讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解這節日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

        二、活動目的:

        1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。

        2、能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對資料進行歸類。

        3、通過對家人、鄰居、同學等的交流,養成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。

        4、通過親手嘗試包粽子,提高勞動技能與操作能力,體驗成功的樂趣。

        5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。

        三、活動時間:

        5月26日——6月6日

        四、活動對象:

        五年級全體學生

        五、活動內容:

        1、舉辦一次端午節知識競賽

        五年級每班選五名同學參加,6月5日中午12點集中五(5)班教室。

        2、組織一次屈原故事巡講活動

        五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽,講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)

        五(1)對應一(1)一(2)一(3)

        五(2)對應一(4)一(5)一(6)

        五(3)對應二(1)二(2)二(3)

        五(4)對應二(4)二(5)二(6)

        3、學包一個屈原愛國粽子

        五年級班主任發動學生在家長的幫助下學包粽子,拍好照片。

        4、出一張關于端午節的小報

        五年級每班出三張小報。

        5、寫一副屈原愛國書法作品

        五年級每班交兩幅作品,硬筆、軟筆都可以。

        6、制作“端午時節話屈原”的晨會PPT,并利用晨會課進行宣講

        五年級每班制作一個PPT。

        備注:所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師

        學校工會端午節活動方案 篇2

        一、活動目的:

        1、端午節是中國的傳統節日,通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

        2、通過端午節來懷念屈原。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在,激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操,激發每位學生的探索創造精神。

        3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力。

        二、活動時間:

        6月23日——6月24日

        三、活動安排:

        1、舉行一次有關端午節的班級活動。

       。1)同學互相交流所知道的端午知識。

       。2)以小組為單位,搜集進行古詩文的交流或賞析。

       。3)講解有關屈原的故事和詩歌,對屈原產生崇敬之情。

        (4)為學生講解端午節的來歷、風俗。

        (5)展示自己的手抄報作品。

        2、“我向長輩學一技”主題活動。

        在家里向長輩學習粽子的各種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

        3、體驗端午情懷

       。1)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享,培養孩子之間、師生之間的友情。

       。2)能夠背誦有關端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事。

       。3)以《粽香四溢端午節》為題寫一篇作文,與大家分享你的端午情懷。

        4、“嘟嘟嘟”跑得快

        人數:1名幼兒+1名家長,共8對

        形式:對面接力

        準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子

        玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結束,快的那一班級獲勝。

        四、活動要求:

        1、班主任認真組織,查找相關資料,利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育,作好記錄。

        2、請老師們將相關的活動照片于本周四下班前發給邊老師,作文電子檔于24號前發至邊老師郵箱。

        3、各班也可自行設計活動內容。

        學校工會端午節活動方案 篇3

        一、主題

        過傳統節,共中國情

        二、準備限量小禮品

        向各班派發端午節海報,普及端午知識,派發端午節禮品。

        其中包括:包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張,香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份,讓同學們在端午收到驚喜,感受驚喜,從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識,給端午增光添彩。

        三、端午節知識競賽

        過端午,端午知識當然必不可少,我們準備收集一些關于端午的小常識,編集成海報,一份張貼于校門口,另外以班級為單位分發,讓同學們過端午,知端午,過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答,答對題數最多者可獲獎品--粽子一個。

        四、端午節問卷調查

        根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題,在全校范圍內進行調查,看看同學們對于端午知多少,也可以由此向同學們普及端午知識。

        五、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶

        端午節龍舟競渡不單是傳統慶;顒樱彩且豁楏w壇盛事!龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

        去看一次賽龍舟?粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛,激動人心,槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行,似一條條真龍欲一躍而起,情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃,那是民族的力量在激揚。

        六、自制粽子

        端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下,今天我們所能看到的粽子,不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

        如果粽子給端午節帶來了清香,那么包粽子是其中最真切的氣息。

        在家里,可以提前幾天買回新鮮的粽葉,端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去,人們把粽子投入江中,讓屈原免受魚兒的傷害,寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。而現在,四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚,可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區中xx籍的居民,用一顆真摯的心給他們安慰,送上我們的關懷,送上我們對xx人民的信心。

        在學校,可以利用社團活動時間,讓同學們跟著指導老師學做粽子,知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅,包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一,送給同學,尤其是住在宿舍的同學們。

        七、留下懸艾葉菖蒲,配香囊的風俗

        端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉,配一個香囊,為自己祈福,保佑平安,也祝愿災難中的人們早日振作,重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根,讓中華民族的精神不斷延續。

        今年的端午節,我們有傳統,也有創新,在普及端午知識的同時,也倡議同學們向勇士們學習,端午是民族的節日,在端午我們為自己的英雄而驕傲,為我們的民族而自豪!

        學校工會端午節活動方案 篇4

        一、活動背景:

        讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解這節日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

        二、活動目的

        1、初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

        2、通過了解家鄉過端午節的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

        3、通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

        4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

        三、活動時間:端午節前兩天

        四、活動準備:

        將學生分為4組,分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣,以及端午的相關資料。

        五、活動方案

        第一階段:活動準備

        1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

        2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過端午節的風俗習慣。

        3、端午節故事演講。

        第二階段:以班會形式進入活動

        1、情境導入

        激情朗誦有關端午節詩歌

        2、進入活動主題,交流感悟

        第一主題:話說端午

        第二主題:端午實踐活動

        第三階段:拓展,延伸。

        通過今天的活動,我們初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

       。ǚ4個活動小組)

        (1)端午的風俗習慣。

       。2)端午的傳說和故事。

       。3)關于端午的詩詞。

       。4)關于端午的食品。

        六、小結

        隊員們了解了那么多關于端午節的知識,又為過今年的端午節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂!

        老師感到好開心!最后,我提前祝大家端午快樂!

        學校工會端午節活動方案 篇5

        一、指導思想

        為進一步加強未成年人思想道德教育,結合本校彩豆文化特色,通過“彩豆情懷,端午顯愛”主題教育活動,將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起,培養學生的民族自信心和自豪感,增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

        二、活動設計

        (一)找一找

        對象:1——5年級學生

        要求:從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識;端午節的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。

        (二)說一說

        通過午會課、班會課、班隊課,組織學生說說相關的知識。

        1、對象:1——2年級學生

        要求:說說端午節的由來;說說包粽子的習俗。

        2、對象:3——4年級學生

        要求:說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。

        3、對象:5年級學生

        要求:說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

       。ㄈ┊嬕划

        對象:3——5年級學生

        要求:以“走近端午”為主題制作一份小報,能反映端午的習俗,自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報,5年級為電腦小報。

       。ㄋ模⿲懸粚

        通過黑板報、班級櫥窗等陣地,進行環境布置設計。

        對象:3——5年級學生

        要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的'的小伙伴寫封信,說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

        (五)學一學

        對象:1——5年級學生

        要求:以“我向奶奶學一技”為主題,學習粽子的名種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

       。┍纫槐

        對象:3——5年級學生

        要求:以“六一我作主、端午我進步”為主題,進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

        學校工會端午節活動方案 篇6

        一、指導思想

        中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統節日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

        二、活動的目標

        圍繞"我們的節日--端午節"這個主題,從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手,為學生提供研究方向,讓學生成為實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力;顒幽繕丝蓺w納為:

        1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知欲。

        2、在了解端午節由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

        3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。

        三、活動的內容

        1、結合當地的實際情況,引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的.由來及一些有趣的風俗習慣,如:了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

        2、引導學生搜集有關端午節的詩歌,進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

        3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

        四、活動安排活動

        開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下,搜集有關詩篇,先在本班進行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

        比賽時間:6月16日下午第二、三節課

        比賽地點:多媒體教室獎項設置:

        低年級:一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名

        中年級:一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名

        高年級:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

        學校工會端午節活動方案 篇7

        夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚,四川警安職業學院團委學生會社團聯合部決定在端午節之際開展以"我們一起過端午"。讓大家了解端午佳節。

        一、活動目的:

        以游戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節日氣氛,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。

        二、活動時間:

        六月六日

        三、活動地點:

        男生公寓門口

        四、主辦單位:

        警安職業學院院團委

        五、活動具體安排:

       。1)吃粽子大賽參賽人員以三人為一組,蒙好眼睛,待主持人宣布比賽開始后,參賽人員在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完,當完全吃完后舉手示意,工作人員檢查無誤后,由我們的主持人宣布比賽結束,根據用時最短選手獲勝,發放獎品、其他兩位發放紀念品。

       。2)追憶歷史,端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品。

       。3)夾彈珠游戲每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯、工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品。

        (4)鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米,以超過3鏢總數超過18環者為勝。

       。5)觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦,首先我們在網上下載有關端午習俗的電影,如劃龍舟和各地在端午節的習俗,讓大家增長見識,最后播放有關紀念屈原的電影,活動在電影中結束。(6月3日晚開始,放假期間每晚播出)

        六、經費預算:

        橫幅:30元飛鏢盤:40元(買兩個)紀念品:200元粽子:50元共計:320元

        學校工會端午節活動方案 篇8

        一、指導思想:

        為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想,提高學生對民族文化的認同感,促進學校與家庭互動的常態建設,學校以我國傳統節日-端午節為契機,開展"端午知多少"為主題的活動,通過活動,增進學生對中國傳統文化的了解和興趣,激發學生的民族自豪感。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節又時是一個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

        二、活動日期:

        端午節,也就是農歷五月初五。

        三、活動地點:

        教室

        四、活動目的:

        端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

        五、活動內容:

        1、了解端午節的由來。(同學們在家通過看書,上網查閱等途徑了解端午節的由來。)具體內容如下:

        (1)、農歷五月初五是什么節日?

        (2)、那么,你們知道端午節的來歷嗎?

        (3)、學生講述端午節的來歷和習俗

        (4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

        2、各班通過召開主題班會,了解端午節的來歷和習俗?梢宰寣W生辦一期手抄報及圖畫粘貼,每班上交五份材料。

        3、高年級學生可利用端午節活動時間進行端午知多少征文活動。

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