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      學校6.5世界環境日實施方案

      時間:2022-05-27 09:51:09 方案 我要投稿

      學校6.5世界環境日實施方案(通用5篇)

        為保障事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的學校6.5世界環境日實施方案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

      學校6.5世界環境日實施方案(通用5篇)

        學校6.5世界環境日實施方案1

        一、活動目的:

        1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

        2、強調綠色消費的理念,喚起社會公眾轉變消費觀念和行為,選擇綠色產品,節約資源能源,保護生態環境。

        二、活動時間:

        5月31日至6月10日

        三、參加對象:

        全校師生

        四、活動內容

        1、成立領導小組:

        組長:邱立琦副組長:吳振華、顧志強組員:23位中隊輔導員

        2、開展系列活動(1)圍繞今年的世界環境日,面向全校進行一次環境知識國旗下講話。

        (2)向四年級征集"我的綠色消費"金點子,向五年級征集向"恐龍來到白馬澗"環保征文,六年級征集"變廢為寶"作品。

        (3)開展一次"綠色校園風環保我先行"的主題班會,讓學生從自我做起,愛護環境,在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識。

        (4)利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容。

        (5)利用各個陣地,懸掛環保橫幅、布置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語,觀看《河長》教育影片。

        (6)組織學生去馬澗葡萄園,體驗綠色生活。

        (7)開辟校園綠色試驗田,在科學課中進行學科滲透。

        五、獎勵方法

        1、對在整個世界環境日表現突出的學生,授予"白馬澗環保小衛士"的榮譽稱號。

        2、選擇優秀環保征文,報街道環保辦參加評比。

        學校6.5世界環境日實施方案2

        活動目標:

        1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”的意識。

        2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

        活動準備:

        1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙,可讓幼兒從家里帶一些報紙、雜志、飲料瓶子、舊光盤等。

        2、雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶

        3、圖片

        活動過程:

        (一)引起幼兒活動的興趣

        “圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

        (二)幼兒了解活動的材料及操作要點

        (三)父母協助幼兒制作表演服

        1、提醒:

        (1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

        (2)、父母協助孩子完成作品,不能代替孩子操作

        2、幼兒介紹作品

        (四)聽音樂,父母和幼兒穿戴自制的環保衣登臺表演時裝秀

        學校6.5世界環境日實施方案3

        一、活動目的:

        馬上來臨的六月五日是世界環境日,為以實際行動支持和推動我園創建瑞安市綠色幼兒園工作,我園將開展“歡樂過兒童節、綠色迎環境日”系列環保時裝秀活動。

        二、活動主題:

        環保時裝秀

        三、活動時間:

        5月30日上午八點半。

        四、活動地點:

        幼兒園操場。

        五、參加活動范圍:

        全園幼兒及教職員工

        六、要求與籌備工作

        (一)以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹(主題、六一與環保的口號、主持教師,節目流程安排、服裝名字以及制作者等)

        (二)小中班每個班至少準備8套環保時裝;大班每個班至少準備9套環保時裝,多則不限

        (三)確保幼兒出全勤、出滿勤。

        (四)后勤部全力配合本次活動,做好相關后勤服務工作

        為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的六一兒童節,本次活動每個孩子發放服裝一套(提前一天發放,活動當天穿)

        希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,培養幼兒道德修養,引導幼兒積極向上,德智體美全面發展,進一步加強幼兒園文化建設,豐富幼兒文化生活,加強環保觀念,發揮幼兒的特長,提高幼兒的素質,讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節和有意義的世界環境日。

        學校6.5世界環境日實施方案4

        一、指導思想:

        為全面落實《環境教育指導綱要》,進一步推進學校環境教育,增強幼兒環保意識,根據幼兒特點,結合幼兒人文素質系列教育的要求,引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發師幼創造的激情和靈感,進一步提升師幼的環境法治觀念,養成綠色的行為習慣和生活理念,為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎,在“六?五”世界環境日到來之際,特制定本活動方案。

        二、目標:

        1、通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環境日及環境日的主題,初步了解地球上的各種污染。

        2、樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達對地球媽媽的關愛。

        三、內容和形式:

        1、學一學,說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日

        2、看一看,想一想幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關注生活中的污染,我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害, 增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。

        3、畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

        活動一1.6月5日“世界環境日”的來歷。

       。1)教師:“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

       。2)提問:6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”!笆澜绛h境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

        2.“世界環境日”的主題。

        3.教師提問、幼兒討論。

       。1)教師:“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?山ㄗh幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

       。2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

        (3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

        (4)教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的'辦法,引發動手制作宣傳卡的欲望。

        4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

        5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

        6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

        7.講評活動。

        學校6.5世界環境日實施方案5

        一、活動目標:

        地球環境是人類生存發展的基礎,是經濟建設和社會進步的條件,是衡量人民生活質量和水平的內容和標準,然而日趨嚴重的生態危機的各種災難,形式向人類敲醒了警鐘, 同時,為全面落實《環境教育指導綱要》,進一步推進學校環境教育,增強幼兒環保意識,根據幼兒特點,結合幼兒人文素質系列教育的要求,引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發師幼創造的激情和靈感,保護我們生存的環境,珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環境日為契機,通過開展多種形式的環保宣傳活動,全面提高幼兒和家長以及老師的環境保護意識,培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保,再以一個家庭帶動社區居民環保,從而影響整個社會公民共同環保,共同關愛我們的地球家園。

        二.活動主題:

        世界主題:“通呼吸,共奮斗”

        三、活動形式:

        觀看課件、主題教學等。

        四、活動內容:

        幼兒和家長:

        了解我們周圍的環境狀況,知道保護環境的重要性,哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關,產生環保意識,知道每個人都有責任保護環境和公共設施,養成良好的環保行為。

        1.一日活動,滲透環保教育。

        在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育,并開展適合幼兒特點的教育專題活動,如:開展科學活動《地球的“生日”》

        2.加強宣傳,增強環保意識。

        向家長發放《世界無煙日》承諾書,了解家長的環保意識。

        3.心靈手巧,進行變廢為寶。

        ★制作分類回收箱,鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料,使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。

        ★家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。

        4.積極行動,爭當環保小衛士 。

        ★進行集體活動《認識環保標志》,了解并認識幾種常見的環保標志,幼兒有創意地設計環保標記。

        ★懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理,帶領幼兒撿拾落葉。

        ★評選“環保小衛士”。

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