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      大班慶六一活動策劃方案

      時間:2022-05-27 15:21:10 方案 我要投稿

      大班慶六一活動策劃方案(通用7篇)

        為了確;顒涌茖W有序進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢?以下是小編收集整理的大班慶六一活動策劃方案(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

      大班慶六一活動策劃方案(通用7篇)

        大班慶六一活動策劃方案1

        指導思想:

        通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

        活動目標:

        1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

        2.學習根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

        3.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

        4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

        活動準備:

        有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

        活動過程:

        一、經(jīng)驗喚醒。

        提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

        請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

        教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

        二、交流畫法。

        1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

        2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導。

        3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

        三、幼兒創(chuàng)作。

        重點指導先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的'快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

        四、作品展示評價。

        1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

        2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機會。

        3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

        大班慶六一活動策劃方案2

        一、活動目標:

        通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

        二、活動時間:

        20xx年6月1日上午8:30——10:30

        三、材料準備:

        筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

        四、活動地點:

        幼兒園大操場及各班活動室

        五、活動過程:

        1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

        2、 全體幼兒操場集中

        1) 園長講話

        2) 家委會、幼兒代表發(fā)言

        3) 體操表演

        4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑

        3、游戲(游戲親子活動)

        2人3足

        目標:培養(yǎng)合作能力,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

        準備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

        玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點線開 始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。

        規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株

        目標:培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

        準備:筷子、木株若干

        玩法:家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

        規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝。貼鼻子

        目標:培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

        準備:頭像、磁鐵

        玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規(guī)則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。

        保鈴球

        目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

        準備:保鈴球若干

        玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的為勝

        規(guī)則:每次組請1位幼兒參加。

        螞蟻搬豆目標:提高家長和幼兒合作的能力。

        準備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

        玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬

        著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

        規(guī)則:分6組進行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝。

        套 圈

        目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

        準備:收集空飲料瓶 圈若干

        玩法:每人發(fā)5個圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出。

        規(guī)則:每次組請1位幼兒參加,站在線上 ,不超線。

        大班慶六一活動策劃方案3

        活動目標:

        1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

        2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

        3.體驗節(jié)日的快樂。

        4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        5.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動準備:

        1.準備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

        2.操作材料,教學掛圖。

        活動重點:

        知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

        活動難點:

        能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

        審美元素:

        “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂!傲弧笔敲總孩子最向往的節(jié)日。這是大班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

        活動過程:

        1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

        師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

        2.引導幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

        引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

        師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

        3.幼兒按自己的意愿分組,進行慶“六一”的手工操作活動。

       。ǎ保┙處熃榻B為幼兒準備的材料。

       。ǎ玻┯變悍纸M進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

        4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

        5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

       。ǎ保┙處煿膭钣變捍竽懙乇硌、做游戲。

       。ǎ玻┙處熛蛴變喊l(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

        大班慶六一活動策劃方案4

        活動目標

        1、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

        2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

        3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

        4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        活動準備

        1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

        2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、交流。

        3、紙、筆。

        活動過程

        1、引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

       。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

       。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

        2、講述別人的快樂。

        (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

       。2)你看到誰很快樂,他在做什么?

        3、講述最感興趣或最高興的一件事。

        “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

        4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

       。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

       。2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

       。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

       。4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

        5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

        活動反思

        孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。

        大班慶六一活動策劃方案5

        活動目標:

        1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學習觀看表演應遵守的禮儀。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

        3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

        活動準備:

        1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

        2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

        3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應遵守的禮儀。

        基本過程:

       。ㄒ唬⿲牖顒樱

        1、教師:“小朋友要過自己的節(jié)日了,讓我們一起慶祝慶祝吧。”

        2、組織幼兒來到小禮堂,參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會,并表演節(jié)目。

       。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

        1、幼兒走進禮堂時,要做到互相不推也不擠。

        2、表演節(jié)目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

       。ㄈ┯螒蚝笈c幼兒團討:

        1、“在人多的情況下,小朋友參加游園活動時,應該注意什么?”

        2、“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

        3、“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)

        大班慶六一活動策劃方案6

        活動目標:

        1、學習兒歌,進一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。

        2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

        3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

        4、體驗明顯的季節(jié)特征。

        5、感受到節(jié)日的快樂。

        活動準備:

        小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲;

        活動過程:

        1、出示畫冊,引導幼兒進一步了解六一國際兒童節(jié);

        “今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

        2、欣賞兒歌:《“六一”到》

        “今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”

        告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

        欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)

        提問:“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)

        3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

       、俳處煼志浣淌,注意引導幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

       、谡垈別幼兒朗誦,教師適當提示;

       、奂w不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)

        大班慶六一活動策劃方案7

        一、指導思想:

        “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

        二、活動目標:

        通過開展慶祝“六一” 活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

        三、活動主題及口號:

        主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風采

        口號:“我能行,我努力,我真棒!”

        四、活動安排:

        1、活動時間:

        5月28日早上9:00各班組織節(jié)目彩排;

        5月29號早上9:00全園組織彩排;

        5月30日9:00節(jié)目正式演出。

        2、活動地點:

        3、參與人員:

        4、組長:

        5、主持人:

        6、安全工作:

        7、醫(yī)療衛(wèi)生:

        8、音響設備:

        9、后勤人員:

        五、活動流程:

        1、家長代表講話

        2、幼兒文藝匯演

        3、園長總結(jié)講話

        六、活動準備:

        1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

        2、以班為單位作好參加活動的準備

        3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

        4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

        七、活動方案及具體時間安排:

        略

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