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      六一活動游戲創意方案

      時間:2022-05-30 16:50:02 方案 我要投稿

      六一活動游戲創意方案(精選7篇)

        為了確保活動得以順利進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢?下面是小編幫大家整理的六一活動游戲創意方案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

      六一活動游戲創意方案(精選7篇)

        六一活動游戲創意方案1

        活動目標:

        1、愉快而有意義的渡過六一節,為自己的金色童年留下美好回憶,激發留念之情。

        2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合,樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

        3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性,能積極有序地參與各項運動。

        活動時間:5月29日上午9點開始

        活動內容:

        游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備

        幸福抱抱中1班教室親子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。

        游戲介紹:

        1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處,家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡,避免積木、乒乓球掉地。

        2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

        3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶,行進5米來回。

        4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包,向著對面3米處的家長投去,家長手持小筐在指定范圍內接包,不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

        5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協作前行,并在中途要繞過障礙物,到達終點。

        6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點,親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

        7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸,拿到寶貝返回起點。

        活動意義:

        為了迎來“六一”國際兒童節,為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日,我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節還給孩子,將組織一系列活動,通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”,給孩子的節日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

        六一活動游戲創意方案2

        一、活動目的

        通過文娛演出,給少年朋友們提供展示自我的舞臺,讓我校師生在國際兒童節里盡情地享受節日的歡樂。

        二、活動時間

        20xx年5月31日下午3:00——4:30。

        三、活動地點

        赤湖中心本校操場。

        四、活動對象

        赤湖中心本校全體師生,并邀請部分家長及社會有關人士。

        五、活動過程

        1、活動準備。

        2、主持人宣布活動開始。

        3、進行演出。

        4、演出結束。

        5、退場。

        六、安全預案

        1、在進、退場時,考慮到人數眾多,各中隊應在中隊輔導員的帶領下,井然有序地進行。

        2、校后勤組人員應準備好夏季活動的所需的藥品,如正氣水,生命鹽點、清涼油等。

        3、如遇雨天,則延期舉行。

        六一活動游戲創意方案3

        一,活動目的:

        激發學生的主人翁精神,體現各中隊的特色及才智,讓全體學生參與及設計,增強對自己乃至集體的自豪感。

        二,組織機構

        總策劃:林喜瑜

        具體協調:周煥南,陳國生,劉瑜

        宣傳組:

        辦公室劉利兵主任負責標語的訂制。

        攝影人員:章力,張聰華

        后勤組:

        管理處負責校園內場地布置(六一早上布置升旗臺,插彩旗等)。

        辦公室黃新春和工會劉吉云,張慧玲負責在5月30日之前購買學生禮品和獎品。

        管理處安排保安人員做好活動日當天的安全保障及巡查工作。

        "六一"活動巡檢人員安排

        一,二年級:林喜瑜校長,李順,李玉鋒,劉利兵

        三,四年級:周煥南副校長,馮志剛,陳國生,劉瑜

        五,六年級:李唯副校長,龍慧,楊愛芳,藍添元

        三,活動類型:

        寶城小學慶"六一"系列活動啟動儀式

        寶城"便裝"日。

        各班自己擬訂"六一"活動計劃,分班開展活動。(第十六周二前各班上報中隊"六一"活動計劃,請下載附件1填寫,上傳至網上鄰居劉瑜"六一"中隊活動文件夾)

        四,活動時間安排:

        第十六周周四"六一"早上按正常上課時間到校,7點45分舉行啟動儀式。

        第十六周四"六一"節當天,各班自行安排時間布置各班活動現場,吃完早餐后各班學生到教室集中開始活動。

        11:00至11:30各班學生整理課室衛生。

        下午學生在家休息。

        五,中隊活動的形式及要求:

        按標準的中隊活動形式,有出隊旗,唱隊歌,呼號等環節。

        第十六周周四"六一"當天,學生可以身著"便裝"來校。

        以班為單位,自由組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際,人人參與,學生感興趣,比如可以組織扔乒乓球,貼鼻子,抓泥鰍,猜謎語,釣魚,障礙投籃,夾珠子等游戲節目,也可以組織主題隊會演講,化裝舞會等形式多樣的活動,優勝者獲得獎品,學校統一發放到各班主任。

        各班參與的學生要求遵守紀律,各班保證參與的公平性及廣泛性,保證每個同學能積極參與。

        各中隊在本班課室開展活動,各班主任組織好在班參與活動,學生不得到處走動喧嘩,打擾其他班級活動開展。

        分配到各班協助的老師,和班主任一起負責活動的進行,學生參加活動的秩序及獎品的發放。

        六,活動準備安排:

        各班在十六周二前充分發動學生征集各班活動節目方案,按規定時間上報大隊部,活動所需準備的道具及布置教室等用品由各班自行準備。

        各班活動準備工作必須在十六周三下午放學前準備完畢。

        禮品和獎品購買回校后安排管理處人員及時發放到各班主任處。

        七,活動注意事項:

        各班學生要自覺遵守活動秩序。(不大聲喧嘩,不追逐打鬧等)

        各班活動要有新意,能吸引人,學校將對組織最好,參與率最高的班級進行評獎。

        六一活動游戲創意方案4

        活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。

        2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現所學的本領。

        3、增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

        活動地點:大二班教室

        活動時間:5月31日(周二)

        活動準備:

        1、幼兒統一服裝(園服)

        2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則

        3、各親子游戲道具、獎品等活動內容:

        一、幼兒表演節目讓家長觀看

        二、家長與幼兒的'互動親子游戲

        活動過程:

        一、7:40——8:50幼兒化妝、活動準備

        二、9:00——10:00幼兒表演節目

        1、歌曲大連唱

        2、舞蹈:心愿便利貼

        3、舞蹈:我的真的很不錯

        4、舞蹈:老師的目光

        5、舞蹈:天使

        6、舞蹈:好媽媽

        7、舞蹈:十分鐘

        8、歌曲表演:讓愛住我家

        9、親子舞蹈:快樂崇拜

        三、10:00——11:00親子游戲

        (一)游戲名稱:螞蟻背寶寶

        游戲規則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,游戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達的為勝利。

        (二)游戲名稱:拋接樂

        游戲規則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,游戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規定時間內接到的球最多的為勝利。

        (三)游戲名稱:穿大鞋

        游戲規則:4個家庭為一組,家長將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。游戲開始,孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點,并幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。:

        (四)游戲名稱:搶椅子

        游戲規則:12人為一組,游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒,音樂聲音結束時,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。

        (五)游戲名稱:踩氣球

        游戲規則:12人為一組,游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,游戲開始時,家長互相踩別人的氣球,并且保護好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護的的家庭為勝利。

        六一活動游戲創意方案5

        一、活動主題:

        “樂”與“動”共享歡樂“六一”。

        “六一”兒童節是全世界兒童的節日,是孩子們放松心境、最歡樂的日子,也是教師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節,我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂,展現自我”的主題來進行。

        二、活動目的:

        首先讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節日,主動愉悅地參與各種活動,體驗合作、交往的歡樂,體驗親情的歡樂;增進家園、師生、親子的情感,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要經過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式,使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自我對如何教育孩子有所啟發,同時,將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

        三、活動準備:

        游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響。

        四、活動資料

        幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲。

        五、活動過程:

        (1)全體幼兒體操展示

        體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

        (2)區域活動展示

        活動形式:以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

        活動目的:經過動手制作、我行我秀的活動,培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

        時裝表演:要求幼兒身著自我(能夠邀請家長共同制作)設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

        我行我秀:要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

        智力搶答:要求幼兒根據教師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。

        (3)親子游戲:

        《請你跟我這樣做》

        游戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的本事。

        注意事項:各班委托本班家委會成員進行拍照工作,請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動,以免影響孩子們的正常活動。

        六一活動游戲創意方案6

        一、活動目的

        為豐富我校文化生活,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排2022年慶“六·一”文藝匯演活動。

        二、領導小組

        組長:xx。

        副組長:xx。

        成員:xx及各班班主任

        音響、電器裝備:xx。

        橫幅、氣球懸掛:xx。

        化妝:五六年級女生。

        隊形場地:xx。

        評委:xx。

        三、活動時間

        2022年x月x日至2022年x月x日。

        四、活動主題

        放飛童心快樂成長。

        五、活動地點

        xx小學。

        六、活動要求

        1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

        2.節目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

        3.為了保證演出的質量,學校將進行初選、復選及多次彩排。

        4.各班可以自己承辦,也可以聯合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

        七、活動構想

        1、為了提高節目質量,學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

        2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”,從而評出一二三等獎。

        3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發。

        六一活動游戲創意方案7

        一、指導思想

        1、為豐富校園文化生活,培養學生良好的朗誦能力,進步語文素養,創建良好的校園文化,修建濃郁的讀書氛圍。

        2、進一步推動我校規范漢字,關注青少年對漢字知識與文化傳統的認知,體現漢字之美,鼓勵小學生酷愛漢字,鐘情傳統文化的發展,經學校研究,決定舉行“書香飄校園,歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽,以此進步學生的說話能力和朗誦水平,激起學生讀書、寫字的愛好與熱情,讓學生在活動中沐浴書香的氣味,享受瀏覽、書寫的快樂。

        二、活動對象

        全體學生。

        三、活動情勢

        1、“書香飄校園,歡樂慶六一”學生讀寫繪展。(時間初定:x月xx—xx號)

        2、“書香飄校園,歡樂慶六一”學生朗誦比賽。(時間初定:x月xx號上午)

        3、“書香飄校園,歡樂慶六一”小學生漢字聽寫。(分年級進行,穿插在朗誦比賽中)

        四、活動規則

        (一)、讀寫繪展

        讀寫繪的主題不限,主要結合班級管理每月一事的主題安排,各班自定,要求圖文一致。每班在x月xx號前,上交優良讀寫繪作品8份到大隊部,屆時學校將組織評獎并展出。

        (二)、朗誦比賽

        1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內外瀏覽、故事等。參賽內容健康,積極向上,切合主題,合適小學生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢,以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。

        2、比賽時要求脫稿,必須用普通話,發音正確,感情充分,富有表現力,到達一定朗誦效果。

        3、參賽人數原則上要責備員參與,最低不得少于班級總數的30%。

        (三)、漢字聽寫

        1、漢字聽寫采用積分制:每班3位選手每人聽寫詞語3個,每聽對一個得10分,以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪復賽。

        2、主持人報出聽寫內容,選手書寫在黑板上,由裁判確定是否是正確。

        3、60秒時間內,正確書寫出所報的詞語,并做到不倒筆,時間到后不可以再作修改。

        4、聽寫范圍:小學階段本年級語文課本中新學過的字詞,校園內常見經常使用的字詞。

        五、其它要求

        1、各班主任要高度重視,組織學生扎實展開“書香飄校園”活動,保證學生讀書時間,積極參加本次比賽,擴大學生知識積累,進步學生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。

        2、各班可請語文老師協助,要認真選材,努力創新情勢,悉心指導,豐富內容,確保比賽活動的針對性和實效性。

        六、嘉獎辦法

        1、讀寫繪展:按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎若干。

        2、朗誦比賽:按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。

        3、漢字聽寫:按年級組以團體總得分高低記名次。

        七、組織保彰

        1、讀寫繪展:xx。

        2、活動現場總指揮:xx。

        3、主持安排:xx。

        4、活動策劃:xx。

        5、音響設備:xx。

        6、進退場秩序及現場秩序負責人:xx。

        7、攝影照相:xx。

        8、場地安排布置:xx。

        9、計時計分:xx。

        八、評委:

        未盡事宜,另行通知。

        附具體評分標準:

        朗誦比賽采取10分制,其中:

        (1)主題選材(2分):鮮明突出,內容積極向上。

        (2)節目情勢(2分):情勢靈活新奇,人線人一新。

        (3)語言技能(2分):普通話標準,發音正確,吐字清楚,聲音洪亮,語言流暢,語速得當。

        (4)形象儀表(2分):穿著得體,體態語適當,表演到位,臺風大方。

        (5)表達效果(2)感情充分,感染力強,現場效果好。

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