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      簡單數學競賽策劃方案

      時間:2022-06-22 13:17:13 方案 我要投稿

      簡單數學競賽策劃方案

        為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的簡單數學競賽策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

      簡單數學競賽策劃方案

      簡單數學競賽策劃方案1

        一、活動名稱

        第三屆“數學之星”知識競賽

        二、活動目的

        通過舉辦本屆“數學之星”知識競賽活動,使我們數學協會內部的配合更加默契,各部門對于各自的職責更加明確,也在社團活動中發現社團內工作的分配的成功與不足,對我們數學協會的未來發展起到積極的推動作用。同時營造學習氛圍,提高協會成員的數學知識能力。

        三、活動意義

        提高會員對數學的興趣,掌握數學思維方法并初步學會數學審美和欣賞現實存在的'數學美,通過本屆數學協會活動讓會員更扎實全面的學習數學,為每年的全國大學生“數學建模”大賽做好鋪墊。

        四、活動地點

        五、活動時間

        20年11月5日 15:00—17:00

        六、活動對象

        全校學生

        七、活動準備

        1、建模部和編輯部相關負責人查閱有關數學書籍,經過分析與審核試題,整理出第三屆“數學之星”知識競賽的試卷。

        2、組織部負責人寫教室申請表并向學校申請。

        3、場地秩序維持:組織部相關人員。

        4、外聯部相關負責人在參賽地點懸掛橫幅。

        5、場地布置及人員安排:外聯部相關人員。

        6、外聯部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。

        7、副會長、秘書部部長組成監考組。

        8、宣傳部相關負責人制作宣傳單,并在全校進行發放。

        9、宣傳部相關負責人繪制宣傳海報,并貼在學院宣傳欄上。

        10、宣傳單和海報上需含有報名方式及比賽地點及時間。

        11、秘書部負責人統計參賽人員并且制定活動規則。

        12、活動拍攝由宣傳部負責。

        13、活動筆錄由編輯部負責。

        八、活動流程

        1、外聯部和組織部相關工作人員安排參賽人員入座。

        2、副會長宣讀活動目的、意義及相關事宜。

        3、會長宣布第三屆“數學之星”知識競賽正式開始。

        4、外聯部部長和宣傳部部長分發試卷、筆以及草稿紙,然后答題開始。

        5、答題結束后由評委小組現場進行評分,公布本屆“數學之星”知識競賽的結果以及獲獎人員。

        6、競賽獎勵:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。(獲獎人員頒發獎狀)

        7、有請部分參賽人員談談對本次“數學之星”知識競賽的看法以及提出意見。

        8、會長對這次活動做最后的總結,談談數學協會以后的發展規劃,并宣布第三屆“數學之星”知識競賽圓滿結束。

        9、對場地進行清掃,保持場地的潔凈。

        九、活動中注意的細節

        1、數學協會會長、副會長及各部門部長事先準備相關內容,準備發表自己的看法。

        2、參賽人員盡可能發言,談談自己的觀點。

        3、紀律應由相關人員維持好。

        4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務必提前到場。

        十、活動經費

        1、試卷費用:每份試卷題1.6元,共40份,所需費用為64元

        2、所需物資:橫幅、數學協會會旗、草稿紙、筆、獎狀。

        3、宣傳單費用:每份0.1元,共50份,所需費用為5元。

        4、海報費用(A3紙彩印):每份4元,共7份份,所需費用28元。

        十一、活動寄語

        天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!恪守書山有路、銘記學海無涯;數學協會是知識海洋的一隅,當你投身其中時,你才發現他的神奇與美麗并不遜于他涯,更多神奇盡在你永不止步的腳下!

      簡單數學競賽策劃方案2

        一、 活動名稱:

        數學知識競賽

        二、 活動目的及活動意義:

        鞏固和擴大學生在課內所學的知識,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知欲望,提高學習興趣,促進思維能力的發展,培養良好的思維品質、探索精神和創造才能;幫助學生養成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法,發現和發展學生的特長,選拔和培訓智力超常的青少年。

        三、活動對象:

        數學協會全體會員

        四、活動形式:

        模擬考試

        五、主辦單位:

        數學協會

        六、活動時間:

        11月16日

        活動地點:9502教室

        七、活動前期準備:

        由財務部做好資金預算,策劃部做好競賽內容(試題)等,將信息傳達給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,首先根據會員人數打印份數,安排好競賽地點(空閑教室),監考人員等。由宣傳部做好通知工作,宣傳海報的制作,信息采集工作(采集照片等)。

        八、活動內容及流程:

        1.當天由組織部安排參賽會員入場,組織會員就坐,及檢查參賽人員情況等。

        2.一切就緒后,監考人員分發競賽試卷,并提醒參賽人員時間,中間由協會會長及副會長進行巡查。

        3.考試結束后,由組織監考人員收試卷,然后由會長做活動總結講話。

        4.參加活動人員離場,后勤部負責打掃考場衛生。

        九、活動后續安排:

        1.由組織部負責試卷評改工作。

        2.由數學協會會長對表現優秀的學生進行相應獎勵并頒發獲獎證書。

        活動現場

        十、活動總結:

        數學廣泛應用于社會各行各業,數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,我們開展本次競賽活動,主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺,讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。

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