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      幼兒園教師教師節活動方案

      時間:2022-06-23 11:12:49 方案 我要投稿

      幼兒園教師教師節活動方案(合集)

        為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師教師節活動方案(合集),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園教師教師節活動方案(合集)

      幼兒園教師教師節活動方案(合集)1

        一、指導思想:

        為迎接第xx個教師節的來臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下:

        二、活動目標:

        1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

        2、借助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

        3、提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的`公益活動。

        三、活動準備:

        1、“互敬互愛”活動負責人:

        2、“心系開幼”公益活動負責人:

        3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:

        4、教師節活動新聞、拍照負責人:

        四、參加對象:

        全體教職工

        五、活動時間:

        20xx年9月10日教師節前后

        六、活動內容:

        第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

        第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

        第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

        七、活動經費:

        以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

      幼兒園教師教師節活動方案(合集)2

        活動時間:

        20xx年9月10日上午

        活動過程:

        一、各班在晨間談話環節中,以"教師節"為主題,展開談話活動。

        二、第一節活動課

        1、用兒老師本領大引出主題。

        以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

        老師本領大老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

        我們大家都愛她。

        2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

        我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

        我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

        三、第二節活動課

        全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

        1、祝福送老師:

        (1)愛要大聲說出來

        (2)大班幼兒代表講話

        2、愛心手工送祝福

        (1)大班幼兒獻畫活動。

        (2)中班幼兒獻愛心活動。

        (3)小班幼兒獻花活動。

        3、深情擁抱愛升華。

        (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

        四、作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

        活動目標:

        1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。

        2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

        活動準備:

        1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

        2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

        活動重點:

        唱準歌曲旋律、節奏

        活動過程:

        1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

        “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

        “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

        2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

        3、理解歌詞內容:

        (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

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