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      教學(xué)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-07-22 13:11:13 方案 我要投稿

      教學(xué)活動(dòng)方案范文

        為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的教學(xué)活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

      教學(xué)活動(dòng)方案范文

      教學(xué)活動(dòng)方案范文1

        一、活動(dòng)內(nèi)容:

        角色游戲《超市、銀行、幼兒園》

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。

        2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

        2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。

        四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整:

        1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具,直接引入游戲。師說(shuō):“今天我們來(lái)玩角色游戲,這些玩具可以玩什么主題的游戲?”

        2、師幼一起回憶上次游戲情況,指出游戲中的不足,提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。

        師:小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠,這次游戲時(shí)我們更要改正了,做個(gè)講禮貌、愛(ài)護(hù)玩具的好孩子,好嗎?

        3、幼兒自選主題,合作布置游戲場(chǎng)景。

        4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色,可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。

        剛開(kāi)始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色,在老師的建議下,學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。

        5、幼兒游戲,教師指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。

        6、結(jié)束游戲:

        (1)組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。

        (2)讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。

      教學(xué)活動(dòng)方案范文2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)玩板凳的游戲,發(fā)展走、跑、鉆、爬、平衡等動(dòng)作;

        2、在游戲中積極探索發(fā)現(xiàn)板凳的多種玩法;

        3、能與同伴相互合作。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        幼兒會(huì)輕輕走、跑和躲藏

        活動(dòng)難點(diǎn):

        奔跑中不和同伴碰撞

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        8個(gè)長(zhǎng)板凳;小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾;音樂(lè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分:

        1、聽(tīng)鼓聲走跑交替變大圓隊(duì)形。

        2、熱身運(yùn)動(dòng):《小貓模仿操》。

        二、基本部分:

        (一)探索活動(dòng):幼兒自由探索板凳的多種玩法。

        1、幼兒自由探索板凳的多種玩法

        師:小貓們,板凳還可以和我們做游戲,想玩嗎?那好你們一起和板凳玩一玩,把你們的玩法告訴大家,好嗎?

        2、觀察了解幼兒的各種玩法,并鼓勵(lì)幼兒交流分享。

        師:你是怎么玩的,把你的玩法介紹給大家。

        3、嘗試同伴的玩法。

        師:可以試試別人的玩法,也可以合作一起玩。

        你們是幾個(gè)人一起玩的?

        玩了幾種方法?

        4、教師總結(jié)歸納幼兒的玩法。

        (二)游戲“小貓與大老虎”

        幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動(dòng)作!按罄匣ⅰ俺霈F(xiàn),幼兒藏起來(lái)。

        三、結(jié)束部分:

        放松整理《小貓回家了》帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室。

        活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

        1、鼓勵(lì)幼兒用多種方法進(jìn)行走、跑、跳、平衡的動(dòng)作;

        2、在用板凳進(jìn)行組合游戲時(shí)要注意安全。

      教學(xué)活動(dòng)方案范文3

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂(lè)意扮演角色和小朋友一起玩。

        2、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)招待小客人。

        3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        游戲區(qū)域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、自制電話四部、小衣服。

        知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)分享經(jīng)驗(yàn)

        1、交流游戲經(jīng)驗(yàn):玩娃娃家時(shí)你最喜歡當(dāng)誰(shuí)?都做些什么事情?

        (教師根據(jù)幼兒的回答,展示相應(yīng)的照片)

        2、交流生活發(fā)現(xiàn):爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情?

        (教師展示幼兒收集的'照片)

        (二)提出問(wèn)題,引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。

        1、問(wèn)題:娃娃娃家里已住滿了小主人,還有小朋友想去玩,怎么辦?

        2、討論:怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?

        3、提出新任務(wù):小客人評(píng)選”文明家庭”。

        (三)幼兒自由選擇角色,進(jìn)入娃娃家游戲。

        1、幼兒按自己的意愿選擇”鑰匙”進(jìn)入”娃娃家”,扮演角色。

        2、幼兒相互自我介紹,明確游戲伙伴的身份。

        (四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門(mén)。

        重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。

        四、活動(dòng)結(jié)束:

        聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束游戲,評(píng)選文明家庭。

        1、主人交流:你為客人做了哪些事情?

        2、客人評(píng)選文明家庭。

      教學(xué)活動(dòng)方案范文4

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、練習(xí)鉆的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。

        2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        蘋(píng)果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場(chǎng)地(城門(mén)、城墻)中間畫(huà)一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選民樂(lè)作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1)開(kāi)始部分:

        2)教師和幼兒騎大馬念民謠,一個(gè)個(gè)從”城門(mén)”鉆過(guò)到城里去玩。

        3)教師請(qǐng)幼兒兩人一組用手來(lái)搭一搭城門(mén)并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)規(guī)則。

        4)基本部分:

        5)教師請(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻,搭成拱形城門(mén),其余幼兒依次鉆過(guò)城門(mén)。

        6)教師提出游戲規(guī)則:當(dāng)念到”瞧一瞧”時(shí),做城門(mén)者下蹲放下手關(guān)城門(mén),并問(wèn)被關(guān)住的人選擇要”蘋(píng)果”還是”香蕉”,幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門(mén)的隊(duì)伍做城門(mén)。

        7)幼兒第2次做鉆城門(mén)的游戲一次。

        8)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:”蘋(píng)果”和”香蕉”站在場(chǎng)地的一個(gè)圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對(duì)方擠出圓圈外,看圓圈外”蘋(píng)果”多還是”香蕉”多就哪對(duì)勝。

        9)幼兒在音樂(lè)的伴奏下做游戲一次。

        10)增加城門(mén)的高度再次游戲。

        11)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國(guó)的一個(gè)民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

        四、結(jié)束部分:

        做放松活動(dòng),帶幼兒回教室。

      教學(xué)活動(dòng)方案范文5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

        2、學(xué)會(huì)關(guān)心別人,不吵別人。

        3、感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂(lè)。

        4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

        5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        音樂(lè)磁帶。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、欣賞歌曲。

        播放錄音,引導(dǎo)幼兒自由地聽(tīng)一聽(tīng),動(dòng)一動(dòng)。

        你聽(tīng)了這首歌曲想干什么?為什么?

        2、學(xué)習(xí)歌曲。

        再次播放,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌里唱的是什么。

        按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞,熟悉歌詞。

        3、進(jìn)行歌表演。

        4、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

        5、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)磁帶,快樂(lè)地邊唱邊做創(chuàng)編的動(dòng)作。

        6.幼兒園集體教學(xué)游戲活動(dòng)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。

        2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

        3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        4、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

        5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。

        2、在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩,布置成“樹(shù)林”,場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        組織幼兒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做“小兔”的模仿操。

        二、基本部分

        (一)教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

        導(dǎo)入語(yǔ):今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,可是有一片樹(shù)林擋住了我們的去路,你們有什么辦法可以過(guò)去呢?

        (二)幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪種方法,最后得出結(jié)論:鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇。

        導(dǎo)入語(yǔ):現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇,如果你鉆過(guò)去了,采到了蘑菇,請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過(guò)去的。

        (三)教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過(guò)去的并示范給大家看,教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

        (四)教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

        總結(jié):現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過(guò)的方法鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇了,小兔們出發(fā)!

        (五)幼兒游戲,當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

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