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      幼兒園教學(xué)方案

      時(shí)間:2022-08-02 17:11:42 方案 我要投稿

      幼兒園教學(xué)方案模板

        為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)方案模板,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園教學(xué)方案模板

      幼兒園教學(xué)方案模板1

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

        2、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單禮貌用語招待小客人。

        3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        游戲區(qū)域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、自制電話四部、小衣服。

        知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

        三、活動(dòng)過程:

        (一)分享經(jīng)驗(yàn)

        1、交流游戲經(jīng)驗(yàn):玩娃娃家時(shí)你最喜歡當(dāng)誰?都做些什么事情?

        (教師根據(jù)幼兒的回答,展示相應(yīng)的照片)

        2、交流生活發(fā)現(xiàn):爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情?

        (教師展示幼兒收集的照片)

        (二)提出問題,引出新的游戲內(nèi)容—小客人做客。

        1、問題:娃娃娃家里已住滿了小主人,還有小朋友想去玩,怎么辦?

        2、討論:怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?

        3、提出新任務(wù):小客人評(píng)選”文明家庭”。

        (三)幼兒自由選擇角色,進(jìn)入娃娃家游戲。

        1、幼兒按自己的意愿選擇”鑰匙”進(jìn)入”娃娃家”,扮演角色。

        2、幼兒相互自我介紹,明確游戲伙伴的身份。

        (四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。

        重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。

        四、活動(dòng)結(jié)束:

        聽音樂結(jié)束游戲,評(píng)選文明家庭。

        1、主人交流:你為客人做了哪些事情?

        2、客人評(píng)選文明家庭。

      幼兒園教學(xué)方案模板2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的`工作,并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。

        2、教育小朋友要講衛(wèi)生,預(yù)防疾病。

        3、增強(qiáng)思維的靈活性。

        4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志,白大褂。

        活動(dòng)指導(dǎo):

        1、課前談話,引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣,并提出游戲的要求。

        (1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治病?

        (2)誰看病?誰護(hù)理病人?

        (3)認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志,認(rèn)清大夫聽診器、體溫表,并看清使用方法。

        2、請(qǐng)3~5名幼兒游戲,按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護(hù)士、病人)。

        3、醫(yī)生、護(hù)士戴上帽子,等待病人進(jìn)來,請(qǐng)幾名幼兒去看病,鼓勵(lì)小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。

        4、游戲指導(dǎo)。

        教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人”看病”。

        (1)先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

        (2)醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。仔細(xì)地用聽診器等為病人診治。

        (3)護(hù)士護(hù)理病人,教育幼兒不把打針看成可怕的事,了解護(hù)士的辛苦。

        5、換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行,其他幼兒進(jìn)行觀摩,并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

        6、游戲結(jié)束時(shí),教師對(duì)服務(wù)好的醫(yī)生、護(hù)士給予表揚(yáng)。

      幼兒園教學(xué)方案模板3

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、練習(xí)鉆的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。

        2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場(chǎng)地(城門、城墻)中間畫一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選民樂作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操

        三、活動(dòng)過程:

        1)開始部分:

        2)教師和幼兒騎大馬念民謠,一個(gè)個(gè)從”城門”鉆過到城里去玩。

        3)教師請(qǐng)幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

        4)基本部分:

        5)教師請(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

        6)教師提出游戲規(guī)則:當(dāng)念到”瞧一瞧”時(shí),做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的人選擇要”蘋果”還是”香蕉”,幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊(duì)伍做城門。

        7)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

        8)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:”蘋果”和”香蕉”站在場(chǎng)地的一個(gè)圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對(duì)方擠出圓圈外,看圓圈外”蘋果”多還是”香蕉”多就哪對(duì)勝。

        9)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

        10)增加城門的高度再次游戲。

        11)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個(gè)民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

        四、結(jié)束部分:

        做放松活動(dòng),帶幼兒回教室。

      幼兒園教學(xué)方案模板4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

        2、學(xué)會(huì)關(guān)心別人,不吵別人。

        3、感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂。

        4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

        5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        音樂磁帶。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

        活動(dòng)過程:

        1、欣賞歌曲。

        播放錄音,引導(dǎo)幼兒自由地聽一聽,動(dòng)一動(dòng)。

        你聽了這首歌曲想干什么?為什么?

        2、學(xué)習(xí)歌曲。

        再次播放,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽歌里唱的是什么。

        按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞,熟悉歌詞。

        3、進(jìn)行歌表演。

        啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

        引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動(dòng)作。

      幼兒園教學(xué)方案模板5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過玩板凳的游戲,發(fā)展走、跑、鉆、爬、平衡等動(dòng)作;

        2、在游戲中積極探索發(fā)現(xiàn)板凳的多種玩法;

        3、能與同伴相互合作。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        幼兒會(huì)輕輕走、跑和躲藏

        活動(dòng)難點(diǎn):

        奔跑中不和同伴碰撞

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        8個(gè)長(zhǎng)板凳;小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾;音樂

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分:

        1、聽鼓聲走跑交替變大圓隊(duì)形。

        2、熱身運(yùn)動(dòng):《小貓模仿操》。

        二、基本部分:

        (一)探索活動(dòng):幼兒自由探索板凳的多種玩法。

        1、幼兒自由探索板凳的多種玩法

        師:小貓們,板凳還可以和我們做游戲,想玩嗎?那好你們一起和板凳玩一玩,把你們的玩法告訴大家,好嗎?

        2、觀察了解幼兒的各種玩法,并鼓勵(lì)幼兒交流分享。

        師:你是怎么玩的,把你的玩法介紹給大家。

        3、嘗試同伴的玩法。

        師:可以試試別人的玩法,也可以合作一起玩。

        你們是幾個(gè)人一起玩的?

        玩了幾種方法?

        4、教師總結(jié)歸納幼兒的玩法。

        (二)游戲“小貓與大老虎”

        幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動(dòng)作。“大老虎“出現(xiàn),幼兒藏起來。

        三、結(jié)束部分:

        放松整理《小貓回家了》帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室。

        活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

        1、鼓勵(lì)幼兒用多種方法進(jìn)行走、跑、跳、平衡的動(dòng)作;

        2、在用板凳進(jìn)行組合游戲時(shí)要注意安全。

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