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      感恩節活動流程

      時間:2022-08-04 20:27:17 方案 我要投稿

      感恩節活動流程

      感恩節活動流程1

        一、活動意義:

      感恩節活動流程

        1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

        2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

        3、了解感恩節的來歷和習俗。

        二、活動準備:

        感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

        三、活動安排:

        1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

        2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

        3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

        4、11月25日當天進行關于感恩節社會教學課程,根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

        5、班級內進行“藍絲帶活動”。

        6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

        四、班級內活動流程:

        1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

        2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

        3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

        4、教學活動結束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

        五、活動方法:

        1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

        2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。

        3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

        4)教師為幼兒分發藍絲帶。

        5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

        5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。

        6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

        7、為家長發放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

        8、當天活動結束后,教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

        六、活動延伸:

        1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念

        2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

        七、活動要求:

        1、活動當天所有寶寶參與。

        2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

        3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

      感恩節活動流程2

        一、活動目標

        將感恩的`種子播撒在幼兒的心田

        二、活動名稱

        “感恩你我,真情成長”

        三、活動安排:

        開幕式:11月21日

        主題活動:11月24日——11月28日

        閉幕式:11月28日

        四、階段性工作安排:

        (一)大展板的制作,18號前完成;

        1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

        2、背景(幕布亦是海報)的制作。

        各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

        (二)開幕式及準備分工;

        1、時間安排

        開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

        大班:15:00-15:15

        中班:15:25-15:40

        小班:15:50-16:05

        2、家長宣傳工作到位

        3、主持人

        各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

        4、開場方式

        各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

        (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

        5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

        6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

        7、過程設計:

        上午活動:(8:30)

        1、主持人宣布活動開幕

        2、園長致開幕詞

        3、大班教師手語表演《感恩的心》

        4、全體表演《幸福拍手歌》

        下午活動:

        1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

        2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

        3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

        (三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

        1、家長宣傳工作到位。

        2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

        3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

        4、慰問禮品的準備。

        5、幼兒安全教育、禮貌教育。

        6、過程資料的拍攝與收集。

        7、活動新聞及時上傳。

        五、教育活動準備。

        1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

        2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

        六、閉幕式準備及分工。

        1、各班準備一節教學活動。

        2、主持人、串詞。

        3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。

        4、準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

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