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      幼兒園活動(dòng)方案

      時(shí)間:2023-04-13 08:34:09 藹媚 方案 我要投稿

      幼兒園活動(dòng)方案(通用23篇)

        為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園活動(dòng)方案(通用23篇)

        幼兒園活動(dòng)方案 篇1

        一、活動(dòng)方案:

        1、裝飾教室,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。

        2、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

        3、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

        4、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

        5、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目。

        6、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。

        二、活動(dòng)總結(jié):

        12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

        元旦來(lái)臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

        上午8:30分,慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自己,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

        在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

        在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)激情。

        歡樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

        2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

        3、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。

        2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱(chēng)、規(guī)則、位置、示意圖張等。

        3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

        4、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品和小紀(jì)念品若干。

        5、擬定家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、游戲卡。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、8:30—9:00所有幼兒統(tǒng)一穿園服,家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),新年老人發(fā)糖果,到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。

        2、9:00—9:20敲鑼打鼓“放鞭炮”,幼兒到大操場(chǎng)集合,園長(zhǎng)致新年賀詞。

        3、9:30—11:30家長(zhǎng)帶孩子參加豐富多彩的'迎新游園幼兒園活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動(dòng),并由組織游戲的教師蓋獎(jiǎng)?wù)拢坏弥貜?fù)玩一個(gè)游戲,然后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處,獲得1-4個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槿泉?jiǎng)(不限額),5-7個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槎泉?jiǎng)(不限額),獲得8-10個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻橐坏泉?jiǎng)(不限額),獲得11個(gè)以上獎(jiǎng)?wù)聻樘氐泉?jiǎng)(限額10名)。

        游園項(xiàng)目:

        1、《大嘴娃娃》

        游戲規(guī)則:幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,每位幼兒可投三次,投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        2、《小貓釣魚(yú)》

        游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚(yú)的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚(yú)獲獎(jiǎng)?wù)?中班釣2條獲獎(jiǎng)?wù)?小班釣1條獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        3、《蓋瓶蓋》

        游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類(lèi)瓶子尋找蓋子并蓋好,完全配對(duì)的算分,不相配不算分。

        學(xué)前班、大班:蓋10個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?中班:蓋7個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?小班:蓋5個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        4、《快樂(lè)圈圈圈》

        游戲規(guī)則:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次,扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        5、《足球射門(mén)》

        游戲規(guī)則:幼兒站在離球門(mén)一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門(mén)中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次,射入球門(mén)內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        6、《壘壘樂(lè)》

        游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子在一分鐘以?xún)?nèi)共同把20只麻將牌壘高,壘高的機(jī)會(huì)只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        7、《猜猜猜》

        游戲規(guī)則:數(shù)字小10個(gè),幼兒抽其中1個(gè),然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大,每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì),翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        8、《螃蟹夾球》

        游戲規(guī)則:四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面,雙手拿竹竿,運(yùn)球穿過(guò)障礙物,先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        9、《你追我趕》

        游戲規(guī)則:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車(chē)?yán)铮议L(zhǎng)推車(chē)?yán)@過(guò)障礙物,先到達(dá)終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

        幼兒園活動(dòng)方案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣、讓幼兒在濃郁的運(yùn)動(dòng)氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)

        2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體,智,德,美等全面發(fā)展

        3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件

        2、音樂(lè):行走一節(jié)奏樂(lè)“打獵”、隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”、互動(dòng)游戲一幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞”、放松運(yùn)動(dòng)歌曲“親親美人魚(yú)”、活動(dòng)結(jié)束一快樂(lè)拍拍手“拉特斯進(jìn)行曲”

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、練習(xí)行走,變換隊(duì)形、

        1、幼兒站四列縱隊(duì)隨音樂(lè)進(jìn)行“打獵”練習(xí)、由四路縱隊(duì)變正方形進(jìn)行行走練習(xí)

        2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂(lè)節(jié)奏快慢變換成四個(gè)圓圈

        二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒、

        1、幼兒隨行樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械

        2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操

        三、互動(dòng)游戲

        1、幼兒隨音樂(lè)“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲

        2、游戲進(jìn)行兩組,幼兒互換角色

        3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲

        4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì),投接龍游戲?qū)⒛蛘R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲

        四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈

        五、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲

        1,幼兒兩人一組隨音樂(lè)做拍手律動(dòng)

        2、幼兒互功變換位子

        3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演

        活動(dòng)結(jié)束:

        幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)

        活動(dòng)反思:

        此項(xiàng)活動(dòng)個(gè)過(guò)程22分鐘孩子們他以飽滿(mǎn)的熱情,積極的`態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中人、活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我園幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作的能力、整個(gè)活動(dòng)流程和諧有序愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情、此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉動(dòng)了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng)、活動(dòng)的成功是喜悅悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如活動(dòng)器械使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,幼兒互動(dòng)游戲應(yīng)讓幼兒自主的選擇其他的器械進(jìn)行活動(dòng)、放松的活動(dòng)應(yīng)放在最后。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇4

        一、活動(dòng)主題:

        大手拉小手,牽手共閱讀

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年4月5月

        三、活動(dòng)對(duì)象:

        全體教師、幼兒及幼兒家長(zhǎng)

        四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

        組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xxx組員:xxx

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        (一)教師讀書(shū)活動(dòng)

        1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書(shū)籍,如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽(tīng),那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書(shū)籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

        (二)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

        1、開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書(shū),利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。

        2、完善班級(jí)“圖書(shū)角”,同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書(shū)吧”,多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū),實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè),擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的.圖書(shū)大家讀”活動(dòng),由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書(shū),充實(shí)圖書(shū)區(qū)域。

        3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書(shū),保持圖書(shū)整齊干凈。

        (三)親子共讀活動(dòng)

        1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū),到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū),以拓寬讀書(shū)渠道,努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。

        2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節(jié)前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選。

        3、利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,分享交流親子閱讀體會(huì),并進(jìn)行好書(shū)推薦。

        六、其他事項(xiàng):

        1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

        2、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

        3、做好讀書(shū)節(jié)各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇5

        五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了,通過(guò)“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng),讓幼兒走出幼兒園,走向社會(huì),了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力。

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

        3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

        2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

        3、每人一個(gè)勞動(dòng)工具。

        4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

        ①教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

        ②講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

        2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作

        ①觀看各行各業(yè)人員的照片,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

        ②談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

        3、請(qǐng)幼兒回憶休息日去過(guò)的地方,理發(fā)店、超市等,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦

        ①教師提問(wèn):你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

        ②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

        4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的'整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)

        ①大班幼兒:幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

        ②中班幼兒:到幼兒園戶(hù)外操場(chǎng)撿石子、撿樹(shù)葉、擦拭大型玩具等。

        ③小班幼兒:在班級(jí)里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

        ④各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中,抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開(kāi)心的畫(huà)面,制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

        5、上午幼兒勞動(dòng)后,下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日

        在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來(lái)之際,安海幼兒園召開(kāi)園務(wù)會(huì),準(zhǔn)備開(kāi)展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng):

        1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)體會(huì),并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開(kāi)展的讀《教師的20項(xiàng)修煉》讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

        2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

        3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛(ài),提高保健意識(shí)。擬于4月27日組織教職員工聽(tīng)取原上海安平醫(yī)院張少清院長(zhǎng)關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

        4、樹(shù)立典型,廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評(píng)選出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”,對(duì)榮獲安海教委辦“我最喜愛(ài)老師”十佳稱(chēng)號(hào)的顏麗莎老師及時(shí)在園內(nèi)公開(kāi)表彰,并請(qǐng)她為全體教師演講從教感言。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道地球?qū)θ祟?lèi)和動(dòng)物生存的重要性

        2、了解常見(jiàn)的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因

        3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡(jiǎn)單的原因

        2、組畫(huà)的材料

        3、圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家

        教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁㈥?yáng)光,特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。

        2、觀看圖片

        (1)、教師提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論

        教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

        (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

        師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的',如亂砍濫伐等致水土流失,過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

        (3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

        師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹(shù)木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。

        3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

        (1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

        (2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。

        4、宣傳畫(huà):地球的災(zāi)難

        幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫(huà)下來(lái),布置“地球的災(zāi)難”畫(huà)展和圖片展,在幼兒園展覽。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇7

        在文化部全國(guó)文化信息資源建設(shè)管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動(dòng)中,我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點(diǎn)學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校。

        學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動(dòng)為平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書(shū)香校園建設(shè)為推手,引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典,感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo),面向全體發(fā)展學(xué)生潛能,為學(xué)校實(shí)施“戲曲文化進(jìn)校園”積淀了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

        學(xué)校將以此為契機(jī),大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù),推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間,打造校園文化教育特色,讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大。

        現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定《“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》。

        一、指導(dǎo)思想

        以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想,全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神,以“弘揚(yáng)民族文化,傳承文化經(jīng)典”為主題,大力開(kāi)展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

        讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

        二、實(shí)施原則

        1、教育性原則。

        堅(jiān)持育人宗旨,遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)、由易而難,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        寓教于樂(lè),寓教于學(xué),寓教于練,引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng),營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

        2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。

        堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力,注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來(lái),在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好。

        3、普及與提高相結(jié)合原則。

        在普及戲劇曲藝知識(shí)的`基礎(chǔ)上,加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

        4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。

        戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地,特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專(zhuān)題講座、示范觀摩等多種形式,有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。

        三、目標(biāo)任務(wù)

        目標(biāo):感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

        主要任務(wù):

        1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。

        開(kāi)設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程,將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中,戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;

        2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。

        營(yíng)建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識(shí)推廣和宣傳,讓?xiě)蚯幕钊霂熒闹?

        3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化:戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,融入學(xué)生校園生活中;

        4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化:將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。

        四、活動(dòng)對(duì)象和要求

        全體教師及3—6年級(jí)學(xué)生。

        1、我校“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)《中國(guó)戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識(shí),了解我國(guó)戲曲種類(lèi)。

        爭(zhēng)取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。

        2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法,保證活動(dòng)的推進(jìn)。

        學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng),在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。

        3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來(lái),學(xué)校組織力量對(duì)各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)戲曲基本知識(shí),學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲,有效保證活動(dòng)的全面推廣。

        4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù),形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,建立激勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓?xiě)蚯幕蔀閷W(xué)校素質(zhì)教育特色。

        5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn),通過(guò)環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開(kāi)展形式不一的活動(dòng),生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育,使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識(shí)、感受戲曲藝術(shù)的魅力,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲文化的興趣。

        五、主要措施

        (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

        開(kāi)展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng),是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體,是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。

        為此,學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),并由唐勝紅副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。

        學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持,為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。

        (二)大力宣傳,營(yíng)造氛圍。

        高度重視輿論宣傳工作,充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù),讓全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。

        以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體,廣泛宣傳實(shí)施成果,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí),提高演藝水平。

        (三)結(jié)合實(shí)際,特色立校。

        根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際,考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源,根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛(ài)好與擅長(zhǎng),以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        利用音樂(lè)課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練,積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。

        尋求上級(jí)有關(guān)部門(mén)支持,構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

        (四)加強(qiáng)指導(dǎo),促進(jìn)特色創(chuàng)建。

        學(xué)校將組織專(zhuān)門(mén)人員,定期不定期對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo),同時(shí),學(xué)校聘請(qǐng)約翰藝術(shù)團(tuán)國(guó)家二級(jí)演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員,并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng),同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建,為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        五、實(shí)施步驟

        現(xiàn)將學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”(20xx年10月—20xx年12月)活動(dòng)做如下安排:

        共分三個(gè)階段:

        1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:20xx年10月—11月。

        根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神,成立學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定實(shí)施方案,結(jié)合日常工作,重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)建和培訓(xùn)等工作。

        2、師資培訓(xùn)階段(11月份):根據(jù)實(shí)施方案,采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式,選取有特長(zhǎng)的教師積極參加戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班,提高音樂(lè)教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng),掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法,奠定師資基礎(chǔ)。

        3、組織實(shí)施階段(11月—次年7月):學(xué)校組織開(kāi)展戲劇曲藝專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

        4、階段成果展示階段:20xx年7月—9月。

        根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,對(duì)學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇8

        一、活動(dòng)目的:

        1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采,讓家長(zhǎng)了解教育成果。

        2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜幼兒園三年的`學(xué)

        習(xí)和生活,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

        3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各班排練需要展示的節(jié)目,要求能體現(xiàn)三年來(lái)的教育成果或

        幼兒能力的提升。

        2、各班認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)手冊(cè)后,將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶

        綁好,準(zhǔn)備三名幼兒代表,匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。

        3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表,準(zhǔn)備發(fā)言稿。

        4、安排照相,錄像人員。

        5、場(chǎng)地布置,音響。

        6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函,了解活動(dòng)流程。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年6月27日上午8時(shí)30分。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        畢業(yè)典禮節(jié)目順序

        五、畢業(yè)典禮分工:(中、小班班主任出來(lái)支援大班)

        1、大一班:小一班xx

        2、大二班:小二班

        3、大三班:小三班

        4、舞六班:中一班xxx、xx

        5、蒙一班:中三班xxx

        6、蒙二班:中四班

        7、蒙八班:蒙六班

        8、蒙九班:蒙五班

        9、音響效果:xx

        10、音響:xxx、xxx

        11、話(huà)筒:xxx

        12、xx舞蹈協(xié)助:xx、xx

        13、照相:xx、xxx

        14、拉幕:xx、xxx

        15、小主持管理:xxx

        16、道具:xxx、xx、xxx、xx

        17、催場(chǎng):xxx

        18、會(huì)場(chǎng)秩序:xxx、xxx、xxx

        幼兒園活動(dòng)方案 篇9

        一、活動(dòng)主題:

        描繪五彩冬日,共度多元假期

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒度過(guò)一個(gè)“健康、文明、安全、快樂(lè)”的寒假,感受新年的熱鬧氣氛。

        2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        三、活動(dòng)對(duì)象:

        全園幼兒

        四、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng):讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。

        ① 讀一本書(shū):家長(zhǎng)把幼兒看書(shū)的照片以QQ形式發(fā)給班主任,并在照片上備注幼兒的姓名。

        ② 講一個(gè)故事:幼兒口頭講述,家長(zhǎng)記錄在紙上。開(kāi)學(xué)時(shí)將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。

        ③ 每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng):結(jié)合下學(xué)期市里面體育項(xiàng)目比賽,小中班拍球、大班跳繩,堅(jiān)持每天10—20分鐘的運(yùn)動(dòng)。

        ④ 講一件春節(jié)里有趣的事:請(qǐng)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。

        ⑤ 幫家長(zhǎng)做一件有意義的事情:引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等)

        ⑥ 做一個(gè)環(huán)保元宵燈籠:請(qǐng)家長(zhǎng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠,于3月2日?qǐng)?bào)名時(shí)帶到幼兒園,并附上作品名稱(chēng)、作者姓名、班級(jí))

        2、“四個(gè)學(xué)會(huì)”:學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

        ① “學(xué)會(huì)生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律,什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友,在成人的指導(dǎo)下,做個(gè)小小的寒假計(jì)劃,比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間,從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人,做生活的主人。

        ② “學(xué)會(huì)做事”即自己的`事情自己做,如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪,中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等,鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

        ③ “學(xué)會(huì)交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中,學(xué)會(huì)有禮貌,與人交流,大方地展示自己的才藝和作品,使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。

        ④ “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”則鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì)的接觸,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)四散躲閃地跑。

        2.讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。

        3.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

        4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.在活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈作池塘,在池塘外另畫(huà)一個(gè)圓圈作漁翁的家。

        活動(dòng)過(guò)程:

        小朋友是魚(yú),而老師呢就是漁翁。現(xiàn)在老師邊學(xué)小魚(yú)游邊和老師學(xué)一首兒歌"小魚(yú)小魚(yú)游啊游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭;向東游,向西游,游來(lái)游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍,動(dòng)作讓幼兒自己發(fā)揮,這個(gè)作為游戲前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng))師:現(xiàn)在老師叫給大家說(shuō)說(shuō)這游戲這個(gè)游戲怎么玩。其實(shí)很簡(jiǎn)單的。小朋友做小魚(yú)念兒歌,念完后,老師可說(shuō)"漁翁來(lái)了",小魚(yú)就在水塘里跑。不能跑出圈,跑出圈的話(huà),小魚(yú)沒(méi)水就會(huì)死了。如果被漁翁捉到的小魚(yú)就被漁翁帶到漁翁的家里了。你們可以看看,圈里有很多叉叉,代表的是小石洞,一個(gè)洞只能躲一只小魚(yú),假如你快被抓到,但是你站在叉叉上,你就可以蹲在洞里等其他小魚(yú)來(lái)救你才可以動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)"天黑了,漁翁要回家了"游戲就結(jié)束了,老師就要看看,還有幾只小魚(yú)還沒(méi)被抓到。

        1.老師帶領(lǐng)幼兒游戲,然后請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)扮漁翁。老師在旁觀察,如幼兒有不遵守游戲規(guī)則,老師給以指出糾正。

        2.可以有兩名漁翁,增加游戲難度。

        3.活動(dòng)次數(shù)可臨時(shí)根據(jù)活動(dòng)時(shí)間、幼兒活動(dòng)量調(diào)整,至少兩次。

        4.活動(dòng)間隔時(shí)可表?yè)P(yáng)一些表現(xiàn)好的幼兒,并可對(duì)能力較差的'幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

        師:剛才游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)xx小朋友表現(xiàn)的特棒,抓到了很多只小魚(yú)。還有沒(méi)被抓到的這些小魚(yú),他們都很厲害,我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚(yú)我們也不要灰心,我們?cè)偻暌淮魏妹?

        活動(dòng)結(jié)束,放松身體

        活動(dòng)反思:

        以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)如何做客,在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿,孩子知道了怎樣去做客,在模仿的過(guò)程中感受到了快樂(lè)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇11

        一、活動(dòng)背景

        中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

        2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的.快樂(lè)。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        xxxx.9.4

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

        五、活動(dòng)過(guò)程:

        1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

        2、.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

        我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

        3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

        (1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

        (2)觀察老師示范,了解制作的過(guò)程。

        4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)

        幼兒園活動(dòng)方案 篇12

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中,重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

        2.在感恩活動(dòng)中,嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

        3.在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

        二、活動(dòng)主題:

        健康成長(zhǎng)感恩

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20--年6月25日(周三)下午13:30

        四、參加人員:

        大班組全體師生、家長(zhǎng)

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        宣傳組

        1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置。

        2、制作及發(fā)放7號(hào)審核,家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。

        3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。

        4.新聞報(bào)道及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào)。

        5.音樂(lè)、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè),提前串接好,并于20號(hào)審核。

        活動(dòng)組

        1.場(chǎng)地布置

        (1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

        (2)各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

        (3)主席臺(tái)的布置班級(jí)

        2.主持人20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排

        3.詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備

        (1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))

        (2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

        (3)歌、畢業(yè)詩(shī)

        4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備

        準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名),分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名);

        5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

        6.節(jié)目催場(chǎng)共2人,一人在入口,一人在出口

        后勤組1.幼兒畢業(yè)證書(shū)以班級(jí)為單位,統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干

        安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序

        六、基本流程:

        1.成長(zhǎng)

        流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的.成長(zhǎng)。(13:30開(kāi)始)

        2.畢業(yè)

        (1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

        (2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

        訪問(wèn)畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)你的高興事?(爸爸媽媽)

        3.表演

        (1)舞蹈--童心盼青奧(表演者:中心園大一班)

        (2)舞蹈--我是小小兵(表演者:-幼兒園大班)

        (3)舞蹈--倍兒爽(表演者:-幼兒園大班)

        (4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)

        (5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心園大一班)

        (6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者:-幼兒園大班)

        (7)軍體拳(表演者:中心園大二班)

        (8)時(shí)裝表演(表演者:中心園大一班)

        (9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)

        4.感恩

        (1)感恩父母

        流程:“感謝父母養(yǎng)育恩,我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。

        獻(xiàn)上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

        一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)

        一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

        但愿這一刻時(shí)間凝固,但愿這一刻畫(huà)面永存,誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá),只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

        幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

        (2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。

        流程:請(qǐng)全體老師上場(chǎng),以班組為單位送給孩子們一句話(huà),幼兒代表給老師獻(xiàn)花,播放背景音樂(lè)《老師》。

        你們即將離開(kāi)幼兒園,離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師,老師有很多的話(huà)對(duì)你們說(shuō),有請(qǐng)我們的老師們

        教師:送上(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花,與老師擁抱。

        (3)感恩朋友

        5.展望

        親愛(ài)的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時(shí)此刻,我們不想不分別,我們不想說(shuō)再見(jiàn),但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園-老師和-小朋友擔(dān)任主持人。

        5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng),穿好演出服裝。

        6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        六月二十九日

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)主持人致辭。

        (二)園長(zhǎng)致辭。

        (三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

        (四)小朋友代表-發(fā)言。

        (五)教師代表-講話(huà)

        (六)游戲和才藝表演

        1、表演

        (1)集體唱《畢業(yè)歌》

        (2)兒歌聯(lián)讀表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

        (3)拍球表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

        (4)歌曲聯(lián)唱表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

        (5)識(shí)字游戲(由-老師負(fù)責(zé)組織)

        (6)跳繩表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

        要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

        2、“智力大沖浪”搶答

        各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,比賽時(shí)所用道具由-老師負(fù)責(zé))

        3、幼兒續(xù)編:請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

        4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

        5、根據(jù)各班幼兒得分情況,讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),然后頒獎(jiǎng)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇13

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、挖掘和表彰x幼“好家長(zhǎng)”人物,宣傳“好家長(zhǎng)”優(yōu)秀事跡,積極鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)多方位參與幼兒園保教工作,促進(jìn)家園更緊密、和諧的合作。

        2、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念、豐富優(yōu)秀家庭育兒經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

        二、參評(píng)對(duì)象

        x實(shí)驗(yàn)幼兒園全體在園幼兒家長(zhǎng)

        三、參評(píng)時(shí)間段

        20xx年x月x日上交參評(píng)材料

        20xx年x月x日全園評(píng)選

        四、評(píng)選條件

        1、遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守社會(huì)公德和幼兒園規(guī)章制度,出入幼兒園儀表整潔、舉止文明,能為孩子做好表率。

        2、家庭和睦,關(guān)愛(ài)老人,能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人,創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

        3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣,喜歡閱讀,注重提升自身文化和精神修養(yǎng)。

        4、重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),有正確的`家庭教育理念;尊重和關(guān)愛(ài)孩子,科學(xué)培育孩子均衡發(fā)展,孩子健康活潑,全面發(fā)展。

        5、正確認(rèn)識(shí)家園責(zé)任,主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在幼兒園工作中的責(zé)任和義務(wù),積極參與幼兒園組織的各類(lèi)家長(zhǎng)活動(dòng)。

        6、尊重教師及幼兒園工作人員,能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。

        7、關(guān)注幼兒園、班級(jí)動(dòng)態(tài),樂(lè)意參與班級(jí)管理,積極出謀劃策,能給幼兒園提出合理化建議。

        8、與家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧、溝通積極,愿意和其他家長(zhǎng)互相分享成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。

        五、活動(dòng)程序

        第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)

        通過(guò)幼兒園微信平臺(tái)、班級(jí)博客、家園窗、班級(jí)群等多種途徑,做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓家長(zhǎng)人人知曉此事。

        第二階段:民主推薦

        根據(jù)評(píng)選條件,采用家長(zhǎng)自薦和班級(jí)推薦的方式推選“好家長(zhǎng)”候選人,每班1名,完成個(gè)人海報(bào)制作、個(gè)人視頻拍攝。

        第三階段:全園投票

        全園家長(zhǎng)根據(jù)其海報(bào)、視頻內(nèi)容,進(jìn)行投票,園務(wù)組將根據(jù)投票數(shù)及參評(píng)家長(zhǎng)工作材料,最終評(píng)出“x幼好家長(zhǎng)”3名。

        第四階段:公示表彰

        “好家長(zhǎng)”獲選人的參評(píng)海報(bào)獲與獎(jiǎng)名單將在園微信公眾號(hào)、宣傳欄上公示表彰,并在大班畢業(yè)典禮上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。書(shū)香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評(píng)選活動(dòng)。并在學(xué)期總結(jié)活動(dòng)中,面向全園家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和授獎(jiǎng)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇14

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、嘗試種植,提高探索興趣和持續(xù)觀察的興趣,培養(yǎng)初步的勞動(dòng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

        3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、種植活動(dòng)

        (1)激起幼兒種。種子的愿望:你想知道它們是怎樣長(zhǎng)大的嗎?出示教師為幼兒準(zhǔn)備的小盆、小鏟子及各種。種子。

        (2)請(qǐng)幼兒選一種。種子,和種子標(biāo)本圖對(duì)比,確認(rèn)是什么種子。

        (3)教師講解示范種植過(guò)程:在小盆內(nèi)挖開(kāi)土,放入種子,然后蓋上土,最后澆上適量的水。

        (4)幼兒嘗試種植,在盆上貼上相應(yīng)的種子圖標(biāo)和自己的姓名(教師隨機(jī)提供指導(dǎo)和幫助)。

        大部分幼兒選擇了蔬菜類(lèi)種子,能按正確的步驟進(jìn)行種植,但挖土深淺、澆水量不易掌握。

        (種植活動(dòng)不作為本系列活動(dòng)的重點(diǎn),旨在激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察。)

        2、觀察、管理

        一兩周后,部分種子出土了,有的還沒(méi)有動(dòng)靜。

        (1)教師和幼兒一起每天觀察,比較種子的生長(zhǎng)情況。

        幼1:我種的.青菜籽發(fā)芽了,長(zhǎng)出了兩片小葉子。

        幼2:我的蠶豆也發(fā)芽了,比他的青菜長(zhǎng)得高,葉子也比較大。

        幼3:我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢?

        (2)與幼兒一起挖開(kāi)土觀察,了解、分析種子不發(fā)芽的原因。

        有的種子,如毛豆已爛了,是因澆水太多;有的種子埋得太深,難以發(fā)芽。

        (3)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種,以保留其對(duì)種子的關(guān)注關(guān)趣。

        反思:

        幼兒自己種植、自己管理,體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索,在和同伴種植情況的比較中,又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇15

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標(biāo)點(diǎn),體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂(lè)趣。

        2、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂(lè)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求告訴幼兒及家長(zhǎng)。

        2、通知家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準(zhǔn)備輕便的服裝和鞋。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)出發(fā)前談話(huà):

        活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

        1、鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)

        2、自由活動(dòng)后能按時(shí)集合

        3、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起看地圖,鼓勵(lì)孩子克服困難,找到標(biāo)點(diǎn)。

        4、在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助

        (二)車(chē)上組織活動(dòng)

        1、向家長(zhǎng)介紹今天的活動(dòng)流程和開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的意義。

        9:30――10:00 大一放風(fēng)箏

        10:00 ――11:00 大一班定向運(yùn)動(dòng)

        11:00――12:30 大一班劃龍舟、午餐

        12:30 ――2:00 大一班集合,海邊自由活動(dòng)

        2:00――2:30 大一班騎毛驢

        2:30 在公園出口集合,乘車(chē)返回

        2、定向運(yùn)動(dòng)

        鼓勵(lì)幼兒自己觀察地圖、地形,在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下找到寶藏。

        家長(zhǎng)注意對(duì)活動(dòng)過(guò)程中幼兒識(shí)圖能力、解決問(wèn)題能力、合作能力的觀察,并做好評(píng)價(jià)記錄。

        3、午餐:以班級(jí)為單位,盡量不離隊(duì)。

        4、乘驢車(chē):幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,排隊(duì)依次乘坐驢車(chē),過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察毛驢的特征,以及與馬的`區(qū)別。

        5、劃龍舟:幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)依次登上龍舟,讓孩子自己劃槳,體驗(yàn)劃龍舟的快樂(lè),

        (三)上車(chē)回園

        1、鼓勵(lì)幼兒觀察沿途田園風(fēng)光。

        2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

        3、家長(zhǎng)填寫(xiě)好今天活動(dòng)的評(píng)價(jià)表

        四、活動(dòng)反饋:

        在今天的定向活動(dòng)中,孩子們能夠以班級(jí)為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動(dòng)中集體意識(shí)有所增加,沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)。由于場(chǎng)地大,地形不熟悉,對(duì)孩子找到與圖對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況:

        1、看地圖按圖標(biāo)順序?qū)ふ业綐?biāo)點(diǎn)。

        2、雖然看地圖,但沒(méi)有按圖標(biāo)順序?qū)ふ覙?biāo)點(diǎn)。

        3、靈機(jī)一動(dòng),看著大部隊(duì)的蹤跡尋找標(biāo)點(diǎn)。

        五、成功之處:

        1、由于宣傳在前,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,沒(méi)有一組是家長(zhǎng)包辦的。

        2、沒(méi)有一組放棄活動(dòng),全部完成了定向?qū)毣顒?dòng)。

        3、沒(méi)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)。

        4、活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了尋寶的樂(lè)趣,提高了看地圖的能力。

        5、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

        六、問(wèn)題:可以提供一些堅(jiān)毅地圖或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí),如:轉(zhuǎn)彎的剪頭等,給幼兒一些暗示。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇16

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。

        2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包,感受自制香包的快樂(lè)。

        3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。

        2、各種圖形香包的制作圖一張,示范香包若干個(gè)。

        3、民間音樂(lè)的磁帶。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示香包,觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

        "什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"

        小結(jié):掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。端午節(jié)小孩掛香包,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。

        二、學(xué)習(xí)制作香包的方法。

        1、出示制作圖,引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖。

        ①"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖,問(wèn):"這是制作香包的制作圖,這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的`順序號(hào)來(lái)制作香包)

        2、教師示范制作香包,幼兒邊看邊按制作圖說(shuō)出制作香包的方法。

        3、請(qǐng)幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包。

        三、在音樂(lè)聲中,嘗試自制香包。

        幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)幼兒,幫助個(gè)別幼兒。

        四、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇17

        一、設(shè)計(jì)初衷

        冬至在我國(guó)是一個(gè)比較重要的傳統(tǒng)節(jié)日,每年的冬至各個(gè)地方都有著自己的習(xí)俗,有的地方吃餃子,有的地方吃湯圓、有的地方吃麻糍,這都代表了人們?cè)诙吝@天對(duì)于團(tuán)圓的慶祝,現(xiàn)在,時(shí)代在發(fā)展,我們對(duì)于這些傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)不是這么在意了,這讓我們的幼兒根本就不了解這個(gè)節(jié)日,我們可以通過(guò)讓幼兒制作冬至吃的麻糍感受冬至的氣氛。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。

        2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

        三、客座教師

        章良忠(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“章”)

        四、活動(dòng)對(duì)象

        大班

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、與客座教師聯(lián)系,把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米、芝麻、黃豆、紅糖)

        2、聯(lián)系車(chē)輛。

        六、活動(dòng)過(guò)程

        (一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。

        1、師:過(guò)幾天就是冬至了,我們家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,好嗎?

        2、師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)

        教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到『糍店,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

        (二)談話(huà),激發(fā)興趣。

        章:小朋友吃過(guò)麻糍嗎?

        幼:吃過(guò),很好吃。

        章:你們還記得麻糍是什么樣的В

        幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙….

        章:看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,說(shuō)得很棒

        章:誰(shuí)知道麻糍是用什么做的?

        幼:我奶奶說(shuō)是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…?

        章:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?了解麻糍的制作材料、工具及程序。

        1、搗米

        (1)章:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

        幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來(lái)盛水的吧!

        章:這叫搗池,是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。

        (2)幼兒觀看搗米操作情況。

        (3)幼兒嘗試、腦沁

        (4)幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。

        幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)。

        章:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

        2、癍團(tuán)曾

        (1)章:我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?

        幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……

        章:到底是不是,我們一起來(lái)看一舉

        (2)章沸黯碰:鋤一部分米團(tuán)矽人手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

        (3)幼兒操作,講述漣動(dòng)體』幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開(kāi)始轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的'了;米團(tuán)軟軟的像棉花,就是太粘手了……

        3、滾豆沙

        (1)讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的呸道。

        章:你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán)。

        幼:淡淡的不怎么好吃。

        章:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)

        幼:又香又甜。

        章:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

        (2)觀看客座教師滾豆挲。

        (3)師幼共同嘗試滾豆覬

        4、幼兒品嘗。

        (三)小結(jié)。

        師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

        幼:好吃!

        師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水,可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易!我們不僅要愛(ài)惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

        (四)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)

        師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過(guò)程,現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧!

        1、幼兒嘗試制作麻糍。

        2、幼兒品嘗。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇18

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣、讓幼兒在濃郁的運(yùn)動(dòng)氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)

        2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體,智,德,美等全面發(fā)展

        3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件

        2、音樂(lè):行走一節(jié)奏樂(lè)“打獵”、隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”、互動(dòng)游戲一幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞”、放松運(yùn)動(dòng)歌曲“親親美人魚(yú)”、活動(dòng)結(jié)束一快樂(lè)拍拍手“拉特斯進(jìn)行曲”

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、練習(xí)行走,變換隊(duì)形、

        1、幼兒站四列縱隊(duì)隨音樂(lè)進(jìn)行“打獵”練習(xí)、由四路縱隊(duì)變正方形進(jìn)行行走練習(xí)

        2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂(lè)節(jié)奏快慢變換成四個(gè)圓圈

        二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒、

        1、幼兒隨行樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械

        2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操

        三、互動(dòng)游戲

        1、幼兒隨音樂(lè)“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲

        2、游戲進(jìn)行兩組,幼兒互換角色

        3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲

        4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì),投接龍游戲?qū)⒛蛘R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲

        四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈

        五、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲

        1,幼兒兩人一組隨音樂(lè)做拍手律動(dòng)

        2、幼兒互功變換位子

        3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演

        活動(dòng)結(jié)束:

        幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)

        活動(dòng)反思:

        此項(xiàng)活動(dòng)個(gè)過(guò)程22分鐘孩子們他以飽滿(mǎn)的'熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中人、活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我園幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作的`能力、整個(gè)活動(dòng)流程和諧有序愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情、此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉動(dòng)了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng)、活動(dòng)的成功是喜悅悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如活動(dòng)器械使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,幼兒互動(dòng)游戲應(yīng)讓幼兒自主的選擇其他的器械進(jìn)行活動(dòng)、放松的活動(dòng)應(yīng)放在最后。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇19

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、回憶過(guò)小滿(mǎn)的景象,初步學(xué)念兒歌。

        2、了解過(guò)小滿(mǎn)要xx,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。

        3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的`快樂(lè)。

        4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話(huà)題;

        2、“小滿(mǎn)到”背景圖一張;

        3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿(mǎn)好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);

        4、喜慶的音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

        聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

        二、初步學(xué)念兒歌

        出示“小滿(mǎn)到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的小滿(mǎn)。

        讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?

        提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?

        用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):小滿(mǎn)到、小滿(mǎn)到,穿新衣、戴新帽。

        提問(wèn):過(guò)小滿(mǎn)的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?

        用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好。

        三、看圖片,完整學(xué)念兒歌

        小滿(mǎn)到,小滿(mǎn)到,

        穿新衣,戴新帽。

        放鞭炮、拿紅包,

        大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好。

        四、拓展

        提問(wèn):你們知道xx時(shí)除了說(shuō)小滿(mǎn)好,還能說(shuō)什么?(祝你小滿(mǎn)快樂(lè)、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好”替換為“大家說(shuō)聲小滿(mǎn)快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜xx。

        活動(dòng)延伸:

        在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿xx的情節(jié)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇20

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在了解煮面條的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想像,用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和表現(xiàn)。

        2、引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲的基本情緒以及明顯的節(jié)奏變化,鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏大膽運(yùn)用豐富、有趣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的歡樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        錄象帶、磁帶、各色皺紋紙、四快圓紙板、鋪有地毯的活動(dòng)室。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引入部分:看錄象,觀察煮面的.過(guò)程。

        二、基本部分:

        (一)肢體動(dòng)作的想象和表現(xiàn):

        1、沒(méi)下鍋的面條是怎么樣的呢?(硬硬的、直直的)

        2、煮好的面條有是什么樣的呢?(彎曲、軟軟的)鼓勵(lì)幼兒嘗試肢體彎曲的各種方式,引導(dǎo)幼兒用身體柔軟無(wú)力,放松關(guān)節(jié)來(lái)表現(xiàn)。

        3、面條下鍋后怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)變軟的呢?引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)身體及四肢波浪、肢體纏繞、翻滾、轉(zhuǎn)圈。

        在老師的語(yǔ)言提示下用肢體動(dòng)作完整表現(xiàn)煮面的過(guò)程。

        (二)樂(lè)曲的想像和表現(xiàn):

        1、完整欣賞樂(lè)曲。

        2、分段欣賞,引導(dǎo)幼兒感受不同的節(jié)奏變化。

        3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏表現(xiàn)動(dòng)作,對(duì)于大膽、獨(dú)特的動(dòng)作給予評(píng)價(jià)、模仿改進(jìn),教師提供必要的示范。

        4、集體表演,充分感受表演的歡樂(lè)。

        (三)結(jié)束部分

        放松游戲:

        給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶盛面了。游戲結(jié)束老師和幼兒一起收拾活動(dòng)場(chǎng)地。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇21

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、回憶過(guò)新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

        2、了解過(guò)新年要拜年,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。

        3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

        4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話(huà)題;

        2、“新年到”背景圖一張;

        3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);

        4、喜慶的音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

        聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

        二、初步學(xué)念兒歌

        出示“新年到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的'新年。

        讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

        提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

        用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

        提問(wèn):過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

        用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。

        三、看圖片,完整學(xué)念兒歌

        新年到,新年到,

        穿新衣,戴新帽。

        放鞭炮、拿紅包,

        大家說(shuō)聲新年好。

        四、拓展

        提問(wèn):你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好,還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。

        活動(dòng)延伸:

        在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇22

        一、活動(dòng)目的

        1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,親近大自然,感受人與自然的和諧,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的真切情感。

        2、家長(zhǎng)及幼兒通過(guò)游玩公園陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí)。

        3、培養(yǎng)幼兒互幫互助、文明謙讓、自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好的行為禮儀。

        二、領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):

        副組長(zhǎng):

        組員:等全體教師

        三、活動(dòng)時(shí)間

        年10月31日(星期六)

        四、活動(dòng)內(nèi)容

        (參觀、游園、體驗(yàn)活動(dòng))(幼兒及家長(zhǎng)一起參加)

        五、活動(dòng)安全職責(zé)要求

        1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的配備,層層落實(shí),責(zé)任到人。

        2、班主任對(duì)幼兒進(jìn)行專(zhuān)題的`秋游活動(dòng)安全教育、活動(dòng)目的教育、組織紀(jì)律教育、社會(huì)公德教育,使活動(dòng)安全、有意。

        六、教育活動(dòng)要求

        1、安全教育:加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行人身安全,活動(dòng)安全,交通安全,飲食安全,物品安全及其他安全教育。

        2、公德教育:教育幼兒不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩,愛(ài)護(hù)公物、珍愛(ài)動(dòng)物,注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。

        3、組織紀(jì)律教育:教育幼兒在活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從家長(zhǎng)、老師、導(dǎo)游指揮。

        4、活動(dòng)目的教育:引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真觀察、主動(dòng)體驗(yàn)、記錄感受。

        七、其它事項(xiàng)

        1、家長(zhǎng)、幼兒到校時(shí)間:8:10。

        2、各班做好出發(fā)前的人數(shù)登記及回園后的點(diǎn)名工作。

        3、回園時(shí)間:4點(diǎn)30分。

        幼兒園活動(dòng)方案 篇23

        一、活動(dòng)名稱(chēng):

        歡樂(lè)嘉年華DIY生日會(huì)

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        11月27,28日每晚19:00~20:00

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        xxxx街道活動(dòng)廳

        四、主辦單位:

        紅黃藍(lán)親子園xx中心園

        五、活動(dòng)目的:

        培養(yǎng)幼兒精細(xì)動(dòng)作,審美,音樂(lè),獨(dú)立制作的能力,提高幼兒社會(huì)交往與溝通能力,豐富幼兒生活,全面提高幼兒綜合素質(zhì)。

        六、活動(dòng)流程:

        1、入場(chǎng)18:3018:40簽到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組,注意年齡段平均分開(kāi)并編號(hào))各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)員組織和簽到等工作。(即時(shí)貼編號(hào)一試雙份以便抽獎(jiǎng))

        18:4018:55領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)各隊(duì)分組就坐,征求隊(duì)員本隊(duì)口號(hào)。場(chǎng)內(nèi)播放歡快的音樂(lè),教師迎接家長(zhǎng)和小朋友,每個(gè)進(jìn)門(mén)的家庭發(fā)放食物小禮品包(2礦泉水+1軟包裝+小食品),待全部家庭就位,活動(dòng)即開(kāi)始。約18:55。

        2、開(kāi)場(chǎng)舞(教師表演)約5分鐘。18:5519:00晚會(huì)開(kāi)始,開(kāi)場(chǎng)表演(服裝)。

        3、主持人宣布開(kāi)始(放紅黃藍(lán)寶寶之歌:放禮花)約3分鐘。

        4、看誰(shuí)本領(lǐng)大約20分鐘

        流程:19:0019:10趕小豬

        19:1019:20小棒夾球

        19:2019:30小羊搭橋

        《趕小豬》

        適合年齡:2.5歲~4歲

        目的:培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)和四肢協(xié)調(diào)性。

        方法:用廢報(bào)紙卷成小紙棍,氣球、可分3組,哨聲開(kāi)始,3個(gè)小朋友在各自的.跑道上用紙棍趕著氣球跑,但氣球不能出跑道,看誰(shuí)最先到終點(diǎn)。

        《小棒夾球》

        適合年齡:4歲~6歲

        準(zhǔn)備:小棒6根,3組各持兩根棒或氣球若干。

        活動(dòng)過(guò)程:媽媽同寶寶在起點(diǎn)相互配合用兩根棒夾球運(yùn)到終點(diǎn)。爸爸接球返回,以此一次運(yùn)球球多者為勝。

        《小羊搭橋過(guò)河》

        準(zhǔn)備:梅花樁12個(gè)

        人數(shù):三組家庭共9人

        時(shí)間:5分鐘

        媽媽

        玩法:

        1、先設(shè)定兩岸距離(根據(jù)場(chǎng)地大小設(shè)定)

        2、將紙盒由起點(diǎn)排成一列,然后參加者依次站在紙盒上開(kāi)始前進(jìn)。

        3、最后一位每往前跨上另一個(gè)紙盒時(shí),既將原戰(zhàn)立的紙盒拿起,傳給領(lǐng)隊(duì),領(lǐng)隊(duì)朝終點(diǎn)繼續(xù)鋪橋,帶領(lǐng)大家前進(jìn)。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

        4、時(shí)裝秀準(zhǔn)備:專(zhuān)用化裝粉,彩色布,音樂(lè)磁帶,廢報(bào)紙、膠帶

        環(huán)節(jié)一:家長(zhǎng)給寶寶設(shè)計(jì)服裝,并進(jìn)行化裝。約3分鐘

        環(huán)節(jié)二:服裝表演秀(有家長(zhǎng)跟隨)約5分鐘

        5、家庭游戲大比拼(可同時(shí)進(jìn)行)

        健身操總動(dòng)員參賽者:爸爸(健身操串聯(lián)磁帶)約5分鐘;

        媽媽與寶寶制作賀卡并掛在心形紅色大卡紙上。(給每個(gè)家庭準(zhǔn)備畫(huà)筆、賀卡和裝飾用品寫(xiě)上祝福。請(qǐng)勿寫(xiě)贈(zèng)與人,名字統(tǒng)一寫(xiě)寶寶)約35分鐘

        6、幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)約3分鐘/禮品

        7、生日

        制作蛋糕,比比誰(shuí)的最好看。(約10分鐘)

        唱生日歌《點(diǎn)燃小蠟燭集體許愿,豆豆龍邀請(qǐng)妞妞一起發(fā)放生日卡。約5分鐘(生日曲磁帶)

        吃小蛋糕

        8、音樂(lè)游戲《在碼頭》全體成員約3分鐘

        9、教師帶領(lǐng)《紅黃藍(lán)之歌》,全體共唱

        生日會(huì)結(jié)束,歡送會(huì)員。

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