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      三年級中秋節主題班會活動方案

      時間:2023-10-02 16:30:03 海潔 方案 我要投稿
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      2023年三年級中秋節主題班會活動方案(通用12篇)

        為了確保活動得以順利進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的2023年三年級中秋節主題班會活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      2023年三年級中秋節主題班會活動方案(通用12篇)

        三年級中秋節主題班會活動方案 1

        我們都知道中秋節是中國傳統的節日,我們想知道更多的關于中國的中秋節的傳統節日之一,努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。

        一、活動主題:

        老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區…閱讀廣泛地開展交流,調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們去尋找答案的時候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態。

        二,活動日期:

        8月15日。

        三、活動場所:

        教室里,自己的房子

        四、內容:

        中秋活動的風俗和歷史

        1,知道日期的中秋佳節馬上就要到了,中秋節海關和讀懂一些歷史。

        2、中國傳統文化產生興趣,生產初步屈原的感覺崇敬。

        3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

        為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯網接入,組織學生有關中秋節的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

        4、合作交流活動

        為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據自己的愛好,組成相應的交流,發現自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。

        五、應用和深化

        摘要通過調查研究,學生了解關于中秋節的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的.中秋節,并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節,鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

        六、反思和發展

        通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結研究成果,最后的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

        期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

        三年級中秋節主題班會活動方案 2

        一、 活動指導思想

        中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中 秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月 的風俗。“中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。 據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收 獲季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓, 月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。 我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結 ——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自 豪感。

        二、 活動目的

        1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,培養學生的傳 統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的'特殊意義,從而 更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

        2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩 詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久 歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華 民族精神和傳統美德。

        三、 活動安排

        1、活動主題:月到中秋分外圓

        2、活動對象:全班學生

        3、活動時間:班會課

        4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

        5、活動準備: l l l l l 挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時 收集相關的中秋燈謎和歌曲 全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節 競猜規則宣讀 準備書簽目表演以備懲罰之用。

        四、 活動流程

        第一階段:主持人開場白(2 分鐘)

        主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題 班會。

        女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌 何其之多呀。

        男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

        女:海上升明月

        同學們:天涯共此時

        男:月是故鄉明

        同學們:茶是故鄉濃

        男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節的來源不知大家又 了解多少呢。

        女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關的

        男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》

        第二階段:女主持人放短片(5 分鐘)

        第三階段:競猜 (15 分鐘) l l 必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題 搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

        第四階段:總結頒獎(5 分鐘)

        五、 活動經費

        糖果:

        3 元

        三年級中秋節主題班會活動方案 3

        一、班會目的、意義:

        (一)通過活動,使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,增強學生的傳統觀念和意識,理解“團圓”在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

        (二)在中秋節來臨之際,師生歡度中秋,同學們通過互動交流增進感情,共同融入節日的溫馨氛圍,感受班級大家庭的關懷與溫暖。

        二、班會形式:

        同學交流、游戲、合唱。

        三、班會準備:

        (一)確定主題,策劃、擬寫活動方案;

        (二)制作課件、準備背景音樂;

        (三)撰寫主持人臺詞稿;

        (四)購買班會所需物品、獎品;

        (五)布置教室。

        四、活動安排:

        (一)活動時間:20xx年xx月xx日(周)晚:

        (二)活動地點:xx樓xx多媒體教室

        (三)參與人員:xx班全體同學

        (四)特邀嘉賓:xx老師

        五、活動流程:(放背景音樂《花好月圓》)

        主持人:xx

        第一環節:主持人開場白(1分鐘)

        常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。”在中秋節來臨之際,今天我們匯聚在這里,提前共度中國傳統節日——中秋節。

        主題中的“大家”二字,一有我們大家之意,還有“一個大家庭”之意,我們的班集體就是個大家庭,希望我們能團圓在這“家”中,共同度過一段幸福美好的時光。

        第二環節:同學交流(9分鐘)

        37個人,37顆心,我們懷著不同的期許來到了這里,開始了為期3年的.集體生活,漸漸相識、相熟、相知。現開學已有一段時間了,相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟,接下來讓同學分享一下自己在學習、生活的感想與體會

        第三環節:游戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學習生活,相信大家都想輕松一下

        (一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)

        游戲規則:

        1、每組游戲由兩人合作完成,游戲限定的完成時間為1分鐘。

        2、負責“比劃”的同學只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學提示,不能以其它語言直接說出所要猜的詞語,否則該詞記0分,繼而將進行到下一個詞語。

        3、猜對一詞給該小組加1分,沒猜對不扣分,最后,得分最多且用時最少的一組獲勝。

        兩兩組合,然后第一組選手上場。

        (進入選題階段:4組進行完游戲,進入頒獎環節)

        (二)蘿卜蹲(12分鐘)

        游戲規則:

        1、第一級:請8名同學上場,每個人都代表一個蘿卜,然后各自選一個蘿卜的名稱,比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等,然后給自己設計蹲下時的一個招牌動作。

        (主持人與工作人員示范)假設“白蘿卜”先開始,他要邊做下蹲動作邊說:“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”,扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說:“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”,依次傳遞,沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰,此輪淘汰2人。

        2、第二級:為增加難度,請剩下6人各自選一種水果的名稱,比如蘋果、香蕉、西瓜等,招牌動作不變,沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰,此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵,則強制要求加快語速,盡快決出優勝者)

        (8人進行完游戲,直接為獲勝三人頒獎,省略頒獎感言環節)

        (三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。

        游戲規則:

        請特邀嘉賓xx老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當鼓),下面的人傳球,擊打停止時,球在誰那里誰就接受“挑戰”。

        進入游戲(抓到第一個同學,進入環節“挑戰”) “挑戰”:真心話或大冒險或其它,由同學自行選擇。

        第四環節:嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓某老師上臺講話。

        第五環節:大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘)

        “天涯共此時,和諧一家親”,請全體同學和老師起立,在“但愿人長久”的歌聲中祝福! (音樂起,大合唱)

        第六環節:合影

        請全體到講臺上來合影留念。(班會結束)

        三年級中秋節主題班會活動方案 4

        活動時間:

        20xx年9月25日

        活動主題:

        中秋月圓人團圓

        活動目的:

        1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統美德。

        2、讓學生體驗節日的快樂,熱愛生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福。活動準備:(提前幾天準備)

        1、以小組為單位準備節目。

        2、搜集資料。

        (1)中秋節的來歷(民間傳說);

        (2)有關中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

        (3)明月的古詩詞。例:李商隱――《嫦娥》;李白――《靜夜思》。

        (4)有關月亮的歌曲;

        (5)中秋節笑話、小品、相聲。

        活動過程:

        一、走近中秋

        播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。

        a:時光的.車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

        b:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。

        a:今天,中秋佳節,我們一起歡度時光,同抒走進校園的喜悅!

        b:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

        a:明月當空,萬里無云,詩情畫意,讓我們展現心聲――請欣賞文學組同學的詩朗誦《明月幾時有》。

        b:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說,下面請文學組同學講述它的悠久歷史。

        文學組同學帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);

        王勤主持猜謎游戲;

        a:同學們知道的還真不少,下面進行才藝表演。請美術組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。

        美術組展示美術作品。

        結束語:

        伴著同學們的歡聲笑語,這次的班會圓滿的結束了。這次班會上同學們的發言讓大家都感受到了快樂,讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學們要學會關心父母,關心同學。我衷心的希望同學在新學期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會越做越好,此次班會圓滿結束。

        三年級中秋節主題班會活動方案 5

        為貫徹落實文件精神,我校計劃在中秋節圍繞 “我們的節日”這一主題開展系列活動,通過活動,引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統,發揚愛國主義教育精神,增強民族自尊心、自信心、自豪感。

        一、活動目的:

        以中華民族傳統節日——中秋節為契機,以“我們的節日——中秋”為主題,讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛,使“我們的'節日”深入人心,推進學校創建文明城市的工作,促進學生快樂成長。

        二、活動時間

        20xx年9月下旬至10月上旬

        三、活動內容

        第一階段:佳節思月——主題閱讀

        1、活動內容:

        (1)搜集與中秋節相關的知識,并在班內交流,讓同學們了解中秋節的來歷與含義,并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

        (2)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀

        (3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。

        (4)開展詩詞賞析講座

        2、參加對象:全體同學

        3、活動負責人:各班班主任

        第二階段:佳節賞月——實踐活動

        活動一:每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節

        活動二:共看明月皆如此——以“美好傳統節日,多彩民俗風情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節日游記,閱讀體驗,精彩創意等。

        活動三:利用福建文明風、福清新聞網等網站,組織學生開展網上過中秋活動,開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動,引導學生向家長匯報學習生活情況,共度中秋佳節。

        活動四:創意抒情。在校內設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

        活動五: “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動,學習文明常識,踐行文明禮儀規范。

        第三階段:佳節憶月——交流展示、反思評價

        活動內容:各班將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經過精心設計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。

        三年級中秋節主題班會活動方案 6

        一、活動目的:

        為弘揚中國傳統文化,合肥市杏林小學圍繞教育局相關意識形態工作重心,開展月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋主題活動。中秋節,中國傳統三大節日之一,圍繞月圓人團圓這個活動主線,全力突出中秋節的團圓情意節日特征,利用極富學生特色形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的.民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

        二、活動主題:

        月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋

        三、活動時間:

        20xx年9月10日~9月13日

        四、活動內容:

        1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊會

        讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過中隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

        2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設計大賽

        活動對象:杏林小學全體學生

        評委:

        組長:

        副組長:

        組員:

        3、比賽具體內容以及要求:

        1)1—6年級每班發放圓形掛盤10個進行主題設計繪畫,班級進行評比,選擇五名優秀學生作品參與校園評比,于9月20日前將作品統一上交大隊部。

        2)比賽分一二三年級組,四五六年級組,每組設特等獎、一、二等獎;

        3)繪畫材料用圓形掛盤,繪畫內容圍繞中秋節,所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱,方便評比記錄。

        三年級中秋節主題班會活動方案 7

        一、活動目的:

        大家都知道中秋節是中國的傳統節日,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

        教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的'問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區,廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

        二、活動日期:

        中秋節,也就是夏歷八月十五。

        三、活動地點

        教室、自己家里

        四、活動內容:

        活動一 中秋節的風俗和來歷

        1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風俗和來歷。

        2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

        活動二 月餅

        1、感受月餅的香甜。

        2、體驗勞動和分享的樂趣。

        活動三 網上閱讀

        為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

        活動四 協作交流

        為了鍛煉學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收獲,一同來體驗共同的快樂。

        五、應用與深化

        通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,并通過語言或其他方式如手抄報表現出來。通過對有關中秋節知識的搜集,鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

        六、反思與拓展

        通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

        三年級中秋節主題班會活動方案 8

        指導思想:

        了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神。

        活動目標:

        1、讓學生了解中秋節,知道它的傳說、習俗。

        2、通過過中秋節這個傳統節日,來激發學生的愛國之情,來弘揚民族精神。

        3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。

        活動準備:

        1、歌曲:但愿人長久。

        2、學生事先收集有關中秋節的信息。

        3、學生進行才藝準備。

        4、學生帶好月餅。

        活動時間:

        班會課上

        活動地點:

        教室

        活動過程:

        甲乙:401班“話中秋”主題班會現在開始。

        甲:你知道明天是什么節日嗎?

        乙:知道!明天是中秋節。

        甲:你知道“中秋節”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節的來歷》

        (同學說中秋節的來歷)

        乙:噢,原來中秋節是這樣來的`,真是一個美麗的傳說。

        甲:中秋之所以成為佳節,也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

        乙:中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓同學來介紹一下

        請聽故事《嫦娥奔月》

        (同學說嫦娥奔月的故事)

        甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

        乙:中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

        甲:下面請各小組把自己拿手節目送給大家。

        第一組: 第二組: 第三組: 第四組:

        全班:古詩吟唱:水調歌頭(歌曲:但愿人長久)

        甲:古往今來,人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

        乙:每逢中秋,皓月當空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

        甲乙:《話中秋》主題班會到此結束。

        三年級中秋節主題班會活動方案 9

        一、活動目的

        以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,把愛國主義教育貫穿“我們的節日中秋”主題活動始終,突出思想教育內涵,大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節日活動,展示中秋節團圓、和諧的文化魅力,引導學生進一步認知、繼承和弘揚優秀傳統文化,著力營造友善和諧的'社會氛圍。

        二、活動時間

        20xx年xx月xx日

        三、活動內容

        1、開展一次中秋繪畫比賽

        以“團圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內涵,進行一次繪畫比賽。

        要求:

        (1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

        (2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現手法不限,畫面要保持整潔。

        (3)9月9日每班上交10份參展評比。

        2、記錄我們的中秋節

        號召師生積極參加中秋節的民俗活動,如社區文藝聯歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

        要求:9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

        3、進行一次經典詩文朗誦會

        為提升情感境界,開展經典詩文朗誦會,精心選擇有關中秋節的佳作進行朗誦比賽。

        要求:

        (1) 每班經過初選,確定2名同學進行朗誦;

        (2) 有感情的朗誦,建議只做好PPT;

        4、開展一次網上寄語活動

        中秋節期間,鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節日的問候,在人人思親情、家家四團圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎。

        要求:9月9日每班上交3份截圖。

        各班級要把組織開展中秋節主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營造“團圓、和諧”的節日氛圍,推動活動有效開展。

        三年級中秋節主題班會活動方案 10

        主題說明及活動目的:

        中華民族有著五千多年的文明史,中華傳統文化源遠流長,博大精深。它作為一種積淀型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗,都是傳統文化的凝結,都有著特定的思想內涵。“情滿中秋”的實踐活動,就是結合中秋佳節的到來,為了讓學生在實踐活動中繼承和創新民族傳統文化,弘揚民族精神與創新精神,培養愛國主義情感而設計的。

        活動目標:

        一、基礎性目標:

        1、查閱有關中秋節的資料,了解中秋節的一些傳說、詩詞歌賦、中秋習俗等,讓學生受到美的感染,情的熏陶。

        2、鼓勵學生運用多種方法搜集、處理信息,培養學生搜集處理信息的能力

        二、發展性目標:

        1、培養學生觀察能力、想象能力和搜集信息的能力,提高審美能力和創新能力,培養愛國主義情感。

        2、培養小組合作意識和主體參與意識。

        活動準備

        學生:

        1、課前查閱有關中秋節的資料,了解中秋節的一些傳說、詩詞歌賦、中秋習俗等資料。

        2、整理。

        教師:

        1、多媒體課件。

        2、中秋節的有關知識

        活動過程:

        一、 談話引入

        (課件出示嫦娥奔月動畫)孩子們,老師知道你們都很喜歡看動畫片,你能看出這一段動畫所反映的是哪個節日嗎?

        對,是中秋節,你是怎么看出來的?(生自由發言)再過幾天,就是中秋佳節了。中秋節是我國的傳統節日,是僅次于春節的第二大節日,大家對祖國的傳統文化很感興趣,在課外收集了很多有關中秋的資料,請問你們這組收集了哪方面的資料?這節課我們就來分享大家的收獲,好嗎?先在組內交流一下,準備好了就舉手。

        二、 分組匯報

        (一)古老的傳說

        1.師:說起中秋節的來源,民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。讓我們一起聆聽那古老的傳說。

        2.學生匯報:中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起義、吳剛伐桂等傳說。

        (二)優美的詩詞

        1.師:一個個古老的傳說讓我們神往,而那一首首優美的詩詞更令人回味。現在就讓我們一起去品味那些千古名句吧。有個小朋友非常喜歡關于月亮的詩句,可是他一不留神,把詩的順序搞錯了,你能幫他正確地連起來嗎?

        2.課件出示“古詩添趣”。

        3.師:老師知道,你們收集了很多詩詞,為了增添節日的氣氛,老師建議男女同學來賽詩,好不好?

        4.學生進行賽詩。

        (三)好聽的音樂

        1.師:如果說剛才的賽詩大家還不分勝負,那么精彩的節目還在后面。先請大家欣賞一首好聽的音樂——《我和爺爺打月餅》

        2.師:好了,輪到你們了。每組推選一名同學參加對歌比賽,采用淘汰制。

        3.學生對歌。給優勝小組頒獎。

        (四)豐富的習俗

        1.師:這幾天,商店里的什么商品暢銷啊?這兩天你們家收到的最多的'禮物是什么啊?

        看課件:瞧這一家子,圍著桌子吃月餅,多幸福啊!

        2.匯報關于月餅的一些知識。

        3.生:同學們,過中秋人們還喜歡做的一件事是什么?我們這組為大家準備了有趣的燈謎。

        4.師:猜燈謎可是非常有趣的哦,請燈謎小組為大家出謎。

        5.學生活動。

        (五)深情的祝福

        1.師:一邊品嘗香甜的月餅,一邊猜著有趣的燈謎,一邊賞著圓圓的月亮,心里也就升起濃濃的思念。每逢佳節倍思親,如果你有親人在遠方,此時你最想對他們說什么?

        2.欣賞賀卡,動漫。

        現在,除了以寫信、打電話的方式問候親人之外,還有一種全新方式——互聯網來傳遞親情。網絡拉近了親人之間的距離,讓親情、友情在此交融,編織出一張愛的網絡。(介紹賀卡網站)中秋節快到了,你打算用什么方式來祝福親朋好友呢?

        3.課件音樂,學生制作賀卡,寫上祝福的話。展示。

        4.剛才老師看到了幾張特殊的賀卡,你們能說說自己的想法嗎?(學生談設計意圖)今天,香港、澳門已經回到祖國的懷抱,而我國寶島臺灣仍未回歸,站在白沙灘,翹首遙望,情思綿綿,海峽那邊的親人啊,你們可聽見我們的聲聲呼喚?

        5.課件:彩云追月。齊唱。

        三、總結活動

        師:一樣的月光,一樣的圓月,不一樣的心境。聲聲祝福情意長,句句問候暖人心。濃濃的鄉情,綿綿的愛意,把我們的心永遠連在了一起。在此,我們衷心祝福臺灣能早日回歸,我們期待著祖國完全統一那一天的到來。(出示課件:愿祖國早日統一,我們和臺灣香港澳門小朋友心連心。)到那時,我們的歌兒會更歡暢,我們的月餅會更香甜!

        四、課外積累

        建議同學們把資料搜集整理好,辦一期以“中秋團圓”為主題的黑板報或用電腦制作一張賀卡。

        三年級中秋節主題班會活動方案 11

        一、活動目的

        1、了解中秋節的由來、習俗,學習有關中秋節的詩

        2、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

        3、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活,感恩關心自己的親人、長輩。

        二、活動準備:

        1、學生準備:課前請學生選擇自己喜歡的學習伙伴自由組成4個小組,每個學習小組從中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料,并制作資料卡片。

        2、教師準備:搜集素材,制作多媒體教學課件。

        3、準備月餅30盒。

        三、活動程序:

        (一)情境導入

        1、音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,農歷八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八

        月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節”,也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節”、“月夕”,中秋節月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天,和家團聚,共度佳節。孩子們,你們的父母為給你們更好的`生活,終年忙于在外,佳節之際,他們一定也很想念你們,卻無法和你們一起過團圓節。今天我們希望小學的領導、老師就像孩子們,你們的父母一樣,關心你們成長的點點滴滴,組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會,孩子們,請用熱烈的掌聲感謝學校領導、老師。

        2、領導講話:今天的活動得到我們學校領導的大力支持,百忙中,我們學校領導也抽出時間來到我們活動的現場,我們請張校長給我們講話。

        (二)中秋節的傳說與民間故事

        1、對于中秋節的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事?

        中秋傳說之三——嫦娥奔月

        (三)了解中秋節的習俗:來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

        1、引出——吃月餅、送月餅

        月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

        師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設計的骨式。(對稱、均衡)

        生:動動手,畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

        學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。

        (背后可寫上祝福父母的話語,孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

        2、中秋燈謎

        師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。

        十五的月亮。打一成語(正大光明)

        得月樓前先得月。猜一字(棚)

        重逢。猜一字(觀)

        (給猜對的學生發一樣小獎品,如中秋賀卡。)

        3、佳作欣賞:八月十五是團圓節,每逢佳節倍思親,詩人就會古往今來,多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期,會讓我們想起很多思鄉、思念家人的詩句。

        (1)、出示圖片1

        師問:我們來看這幅畫,同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

        ——(李白的《靜夜思》)

        請兩位學生對李白的詩進行再現,體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學生表演、展示,然后請學生自己背背有關的詩句。)

        (2)、介紹作詞者蘇軾:

        在中秋佳節,偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調歌頭》,這首詞上片寫的是對人生的執著(即使他在為官中有坎坷),下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念,人有悲歡離合,同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無需太過傷感,但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活,對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換,這種事自古來難以周全。

        (四)憶中秋品月餅

        1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家帶來的《但愿人長久》。

        2、讓我們代著對家人的思念,一起來品月餅吧。

        我們在吃之前,要先來明白一個道理,我們這個班級是一個大家庭,在這個大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生:我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)

        師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈月餅時,要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學個別送月餅,在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對他說一句祝福的話。

        3、孩子們:離開父母的庇護,我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關愛,我們會更會更加堅強。孩子們,讓我們祝愿親人能平安健康,希望我們的家人雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學的老師教師節快樂、也祝愿大家中秋節快樂。希望小學“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結束。

        4、布置活動作業:請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來,畫畫好的同學還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

        三年級中秋節主題班會活動方案 12

        一、活動目標:

        1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。

        2、介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

        3、畫出你心中的中秋節。

        二、活動時間:

        20xx年xx月xx日

        三、活動準備:

        師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說故事、習俗、詩歌等)

        四、活動地點:

        x(x)班教室

        五、活動過程:

        老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開始,國家把這個節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節,一起來感受中秋佳節。

        1.齊讀班會的主題

        (中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

        2.中秋知識競猜:

        1、中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確說出是哪三個節日嗎?

        (春節、端午節、中秋節)

        2、中秋節是中國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什么習俗都可以說出來哦,看誰說的多?

        (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

        3.故事引趣:

        1、師引:

        中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的'佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月

        2、繼續介紹關于中秋節的神話故事

        月中玉兔吳剛伐桂樹

        4.中秋詩詞佳句知多少

        老師:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

        (1)、出示圖片1

        老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

        ——(李白的《靜夜思》)

        隊員齊背《靜夜思》。

        (2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

        (隊員發言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

        (3)對了,千年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

        (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

        (5)學唱蘇軾的《水調歌頭》

        我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作,你還知道哪些呢?

        (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

        5.老師總結

        同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

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