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      班會中秋節活動方案

      時間:2022-08-09 15:40:34 方案 我要投稿

      2022班會中秋節活動方案(精選7篇)

        為了確保活動有序有力開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的2022班會中秋節活動方案(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      2022班會中秋節活動方案(精選7篇)

        班會中秋節活動方案1

        設計意圖:

        民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的,而節日正是民族文化傳承的載體。、元宵節、、中秋節等傳統民俗節日,無不弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓的孩子傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

        總體活動:

        1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并中秋節的來歷。

        2.幼兒的,“月食”,與影像知識。

        3.中秋節的風俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。

        活動時間:

        中秋節當天下午14:30----17:30

        活動環境:

        園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。

        例如:

        1、主題墻的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

        2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠,懸掛在教室與室外。

        道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

        :凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

        活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。

        活動一.美麗圖,我來畫

        活動:讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

        活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

        活動過程:

        1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

        2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創作(不限,畫風不限,工具不限。)

        活動,供老師們參考:

        1.類型:水粉畫:水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

        2.類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

        3.類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

        4.類型:蠟筆畫

        工具:油畫棒、白紙

        5.類型:彩瓶新衣

        :將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

        6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

        7、類型:手工:成品、過程圖(需家長和老師的)

        8、類型:拓印:小印章、印泥

        9、類型:砂紙

        10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

        注意:

        1、每種都幾個漂亮的成品,供幼兒參考

        2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙

        結束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內,最后幼兒可將作品帶回家。

        班會中秋節活動方案2

        活動名稱:

        中班-小小的船

        [活動背景]

        《小小的船》是著名作家葉圣陶老先生的作品,片言只語,描繪出的卻是空靈美麗的月亮世界的無窮魅力。我很喜歡這篇詩歌,所以,我也希望我的孩子們喜歡這首詩歌。在進行這首詩歌之前,我先給孩子們講了《嫦娥奔月》、《牛郎織女》的故事,在孩子們的心中種上了向往月亮世界的種子。通過這次以語言為主的活動,能讓孩子們感受詩歌的韻律與節奏,激發他們對詩歌的興趣。

        [活動目標]

        1、引導幼兒感受詩歌的韻律和節奏的美,激發幼兒對詩歌的興趣。

        2、激發幼兒豐富的想象力和運用多種方式描繪月亮世界的能力。

        [活動準備]

        詩歌磁帶、歌曲磁帶、錄音機、課件等

        [活動重點、難點]

        重點:培養對詩歌的興趣

        難點:感受詩歌

        [活動過程]

        一、放課件,《小白船》歌曲導入

        二、體會月亮世界的美麗,培養對月亮的情感

        師:孩子們,這首歌里邊唱的小白船指的是誰?

        師:你見過什么樣的月亮?[請幼兒到前面畫(圓圓的月亮、彎彎的月亮、半圓的月亮等)]

        師:孩子們,你們喜歡月亮嗎?

        師:老師也和小朋友一樣喜歡月亮,并且收集到了不少關于月亮的風景圖,我們一起欣賞一下。(放課件,風景圖)

        師:看完這些圖,你有什么感覺?你認為月亮美在哪里呢?

        師總結:孩子們,看,無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線,這些曲線和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮,讓人們產生了許多美麗的想象,給我們的心靈帶來許多美妙的感覺。

        三、欣賞詩歌,感受韻律與節奏美。

        師:孩子們,我國的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮,他看到天空中彎彎的月亮,寫了一首美妙的詩歌,你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來,仔細聽(放《小小的船》的朗讀錄音)

        師:還想再聽一遍嗎?師朗誦。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們,這么美的詩歌和音樂,想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏)

        師:朗誦完這首詩歌,你有什么感覺?

        師:孩子們,我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍,喜歡加動作的小朋友可以加上自己喜歡的動作。(放音樂《小小的船》的伴奏)

        師:哪位小朋友愿意到這里來給大家分享你美妙的聲音?(放音樂《小小的船》的伴奏)

        師:孩子們,你們的聲音真是太好聽了,像從月亮里邊傳出來的,用你最好聽的聲音再朗誦一遍,讓天上的月亮也聽見,好嗎?(放音樂《小小的船》的伴奏)

        師:現在呀,我們的作曲家已經把這首詩歌譜成了曲子,我們一起欣賞一下。(放《小小的船》歌曲)

        四、關于月亮的古老傳說

        師:我們古代的人們呀,也很喜歡月亮,他們很想知道月亮里面有什么,但是又沒辦法,就創造出了許多美麗的傳說,今天,老師在書上查到了一個想不想聽?(放音樂)教師邊講邊出示有關的故事課件。(可以是讀書)

        師:遠古時代,天上出現了十個太陽,烤得大地冒煙,海水枯干,人們都倒在地上喘不過氣來。有一位英雄叫后羿,這一天,他拉開神弓一口氣射下了九個太陽,只留下了一個讓它給咱們帶來光明和溫暖。王母娘娘因此給了后羿一包長生不老的仙藥,他就交給了妻子嫦娥保管。有一個叫鴻蒙的壞人一心想得到這包藥。有一天,他趁后羿不在,就逼著嫦娥交出長生不老藥,嫦娥斗不過鴻蒙,她急中生智,一轉身將藥吞了下去,忽然,她的身子便輕輕地飄了起來,飛呀,飛呀,飛到空中。因為她舍不得離開后羿,便飛到離地球最近的星球——月亮上去了。至今,嫦娥奔月的故事還在民間廣為流傳。據老人們說,在晴朗的夜晚,如果我們仔細地看月亮,還能看到嫦娥抱著玉兔在月亮里玩耍呢!

        師:孩子們,這個故事好聽嗎?你還知道哪些關于月亮的故事?

        五、延伸:激發幼兒想象結束

        1、師:孩子們,我們的古人、我們的作家,為我們描繪了月亮世界的美麗,帶給了我們美的享受。你們都是想象力很豐富的孩子,在你們的心里,月亮上會有什么呢?月亮周圍又有什么呢?

        2、師:你們的想象真是太豐富了,孩子們,我們到活動區,把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現出來吧!走嘍。(放《小小的船》歌曲)

        班會中秋節活動方案3

        一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

        家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并進取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。

        所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手本事、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的`價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下):

        二、活動時間

        20xx年x月xx日上午

        三、活動地點

        幼兒園操場

        四、活動對象

        全園孩子和家長

        五、活動主題

        “月餅寶盒,變變變”

        六、活動目的

        為了進一步加大保護地球的力度,我們進取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

        發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

        七、活動準備

        20xx年x月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

        八、作品要求

        1.制作材料:廢舊的月餅盒子

        2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

        班會中秋節活動方案4

        一、活動主題

        中秋節是中華民族的傳統節日,也是象征著團圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節的來歷、習俗,感受傳統節日的文化內涵,我園開展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園,通過親子活動,感受濃濃的節日氣氛。

        二、活動時間

        第一場:上午7:30—7:50

        第二場:上午(根據各班的教育活動時間來定)

        第三場:上午(根據各班的戶外活動時間來定)

        三、活動地點

        第一場:幼兒園前院

        第二場:各班級

        第三場:幼兒園戶外場地

        四、活動內容

        第一場:中秋展板、現場體驗

        (一)中秋展板內容

        大班(中秋節的來歷、中秋節的習俗、中秋節的美食、中秋節的文化)

        中班(我眼中的中秋節(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態))

        小班(“我和中秋節的故事”,“團圓照”等攝影故事展)

        (二)現場體驗

        1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

        2.現場做月餅現場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關的燈謎)

        3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)

        4.現場寫福卡(帶領幼兒寫出自己的祝福)

        5.嫦娥姐姐體驗拍照

        第二場:教學活動

        中秋節活動方案(小班)

        活動目標

        1.知道月餅是中秋節的節日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

        2.能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

        3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

        活動準備

        幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

        活動過程

        一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

        指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

        二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

        1.猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

        2.觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

        指導語:

        ①仔細看看月餅里面是什么樣的?

        ②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

        三、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

        指導語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

        四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。

        引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。

        班會中秋節活動方案5

        一)活動目標

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

        2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

        (二)活動準備

        發動幼兒自帶水果和月餅

        (三)活動形式

        班級集體活動

        (四)活動流程

        介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

        (五)活動過程

        1、介紹節日

        向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

        2、欣賞故事

        聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

        3、談話品嘗

        (1)中秋節吃什么?

        (2)分享:

        共同品嘗自帶的月餅和水果。

        說說自己所帶的食品。

        附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

        夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

        裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

        裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

        裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

        原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面

        班會中秋節活動方案6

        (一)活動目標

        1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創造力。

        2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

        3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果

        (二)活動準備

        實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

        (三)活動流程

        歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

        1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的'?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

        2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來教你們做月餅。

        3、教師邊講解邊示范月餅的做法

        (1)先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

        (2)將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

        (3)將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

        4、幼兒自己制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

        5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

        6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

        教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

        7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

        8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

        9、將自己做的月餅帶回家。

        班會中秋節活動方案7

        一、活動目標

        1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

        2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

        二、活動準備

        xx

        三、活動形式

        班級集體活動、幼兒園集體活動

        四、活動內容

        (一)環境創設

        1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

        2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

        3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)

        (二)藝術

        1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水果

        2、泥工:供幼兒制作月餅。

        3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

        4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

        (三)語言

        1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

        2、兒歌《中國的點心真不少》

        過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

        3、小班:古詩《靜夜思》

        中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)

        (四)社會

        1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

        2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

        3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

        嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

        (五)科學

        了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

        (六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

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