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      設計活動方案

      時間:2022-08-31 17:26:14 方案 我要投稿

      設計活動方案

        為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的設計活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      設計活動方案

        活動一:集體舞《快樂圓舞曲》

        活動目標:

        1、在熟悉音樂結(jié)構(gòu)的基礎上學習蹉步動作,完整合拍地隨音樂舞蹈。

        2、利用已接觸過的簡單動作來提示新學習的舞蹈動作。

        3、注意避免在蹉步移動時拉倒舞伴和被舞伴拉倒。

        活動準備:

        手腕花、磁帶、錄音機

        活動過程:

        一、復習準備性律動

        1、幼兒坐成圓圈,右手套花環(huán),坐在椅子上復習準備性律動。

        2、站成單圈,加入轉(zhuǎn)身、拍手動作,再次復習律動。

        二、學習蹉步動作

        1、教師示范蹉步移動動作。

        2、練習隨音樂的蹉步移動。

        3、聽音樂完整練習A段動作,理解準備動作將會怎樣提示舞蹈的動作方向。

        4、兩兩結(jié)伴,探索擊掌和對轉(zhuǎn)方式。

        三、完整隨音樂舞蹈

        1、隨音樂將動作完整練習。

        2、加入姿態(tài)的要求完整練習。

        活動二:打擊樂《解放軍進行曲》

        活動目標:

        1、在學會旗操的基礎上,學習用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進行曲》。

        2、根據(jù)旗操的動作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏,探索大鼓的配器方案。

        3、向解放軍學習,能以飽滿的精神參加活動。

        活動過程:

        一、聽樂曲《解放軍》進行曲

        1、今天,我請大家聽一首曲子,一邊聽,一邊想,這是什么人在做什么事情?

        2、解放軍是怎么走的?(請個別幼兒試試)

        3、在教師帶領下,集體復習旗操。

        4、轉(zhuǎn)換節(jié)奏型。

        5、老師做旗操動作,幼兒拍手轉(zhuǎn)換節(jié)奏。

        二、使用樂器,幼兒看指揮練習

        1、學習看老師的指揮。

        2、第一段齊奏,第二段看老師指揮分組演奏。

        3、小結(jié)幼兒演奏情況,引導幼兒解決困難之處。

        4、出示大鼓,探索應該加在什么位置上。

        5、集體練習聽音樂拍大鼓節(jié)奏。

        6、請幼兒演奏大鼓,其余幼兒看指揮演奏樂器。

        7、出示指揮棒,全體

        幼兒起立模仿軍樂隊演奏。

        活動三:歌曲《兔子和狼》

        活動目標:

        1、在熟悉旋律的基礎上,學習邊唱邊表演。

        2、根據(jù)故事情節(jié),在集體討論中提煉、填充歌詞。

        3、體驗接納與被接納的快樂。

        活動過程:

        一、傾聽故事,了解故事內(nèi)容

        1、教師講述故事。

        2、通過提問,回憶熟悉故事內(nèi)容。

        二、傾聽旋律,提煉歌詞,詞曲匹配

        1、傾聽琴聲,了解旋律。

        2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。

        3、師生共同提煉歌詞。

        4、教師表演,幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。

        三、邊唱邊表演,體驗接納與被接納的快樂

        1、分角色表演歌曲。

        2、小結(jié)相互接納的好處。

        活動四:樂律活動《捉螃蟹》

        活動目標:

        1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動作。

        2、知道音樂變化的時候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動作。

        3、在做螃蟹橫行、躲藏的'動作時不影響同伴。

        活動過程:

        一、導入活動

        1、今天,我們要玩一個有趣的游戲,這個游戲講的是一個小動物,是誰?(幼兒自由發(fā)言)

        2、它有好多好多的腳?是誰?

        二、師生共同創(chuàng)編,學習游戲動作(放音樂)

        1、創(chuàng)編、學習螃蟹手腳跳舞的動作。

        2、創(chuàng)編、學習螃蟹橫行、吐泡泡的動作。

        3、創(chuàng)編、學習螃蟹撓癢癢、舞蹈的動作。

        4、在老師的帶領下,完整聽音樂學習。

        三、探索幼兒規(guī)則

        1、傾聽、捕捉音樂,創(chuàng)設游戲情景。

        2、共同討論,確定游戲規(guī)則。

        四、聽音樂游戲

        1、了解在動作轉(zhuǎn)換時可以提示自己動作的方法。

        2、隨音樂游戲,注意不碰撞同伴。

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