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      幼兒園慶祝元旦活動方案

      時間:2022-09-02 12:22:08 方案 我要投稿

      幼兒園慶祝元旦活動方案

        為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒園慶祝元旦活動方案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園慶祝元旦活動方案

      幼兒園慶祝元旦活動方案1

        一、主題目標

        1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

        2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

        3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

        二、主題設計結構

        1、認識元旦了解中國的傳統節日。

        2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。

        3、迎接新年,精美卡片。

        4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。

        三、活動目標

        1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

        2、知道過了新年,又長大了一歲。

        3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

        四、活動準備

        日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

        五、活動重難點

        理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

        六、活動過程

        1、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣。

        (1)教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

        (2)教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

        (3)教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

        2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦。

        (1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)

        (2)了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

        (3)引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

        (4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

        3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

        (1)教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

        (2)引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

        4、延伸活動。

        引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

      幼兒園慶祝元旦活動方案2

        一、設計思路:

        以“游藝”為主題,在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,感受節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。

        二、活動總目標:

        1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

        2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會成功的快樂。

        3、通過游藝活動,感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

        三、活動時間:

        暫定于12月27日上午8:30開始入園參與游藝活動,幼兒分年齡組分批入園。大班8:30―8:50,中班8:50―9:10:,小班9:10―9:30。

        四、活動準備:

        1、環境準備:布置游藝場地,準備游藝材料、游藝內容及獎券;搭建慶典儀式舞臺。

        2、物質準備:游藝活動獎品(耳罩、雪娃娃、面具、胸章、禮物袋、貼畫等)。

        五、活動地點:

        幼兒園內及園外操場

        六、活動對象:

        全體幼兒(每位幼兒邀請一位家長陪同來園參與親子活動)。

        七、活動流程:

        1、8:30鐘開始,“米奇”“米妮”在門口迎接小朋友的到來(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念)。

        2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

        3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集印章,兌換獎品。

        4、兌換獎品后,可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

        5、鐘聲敲響時,所有的家長和小朋友一起陸續來到操場分區域站好隊集合,共唱《新年好》。

        6、“慶元旦迎新年”慶典儀式

        (1)新年動感舞蹈《火焰》。

        (2)吳園長送上新年祝福。

        (3)請園領導及各班家長委員會主席抽取“年度幸運寶寶”大獎。

        (4)大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,新年游藝活動結束。

        八、活動辦法:

        1、各活動區域均向家長和小朋友開放,全園分成11個公共活動區域,7個活動區域是親子游戲區域,4個活動區域是幼兒游戲區域(優勝者獲得小禮品一份)。全園孩子們都可以參加活動。

        2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的'游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責該活動的老師蓋上印章。集齊5個印章便可兌換一份小禮物,集齊9個以上印章可兌換第二份禮物。

        3、幼兒將游藝券兌換禮物后,將抽獎券投入抽獎箱,等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。

        九、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

        1、參加活動不擁擠、要排隊。

        2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

        3、活動時要注意安全。

        4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

        5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

        6、每個活動區設定一個排隊等候區,由一名老師專門負責。

        7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。

      幼兒園慶祝元旦活動方案3

        20xx年元旦即將到來,為展現學校日新月異、蓬勃發展的良好風貌,增進友誼、增強凝聚力,同時也為了給學生樹立良好的榜樣,培養吃苦耐勞的精神,學校特于20xx年元月一號舉辦一場以“相約前成,攜手同行”為主題的聯歡活動。

        活動流程及意義:

        1、《一個也不能少》

        10時前,所有家庭抵達風穴寺山門(公交車停車場)集合,列隊點名,拍照留念;交代安全注意事項和“尋寶”要求。

        (游戲中鍛煉孩子們的團隊意識和協作能力,提高參與活動的興趣。)

        2、《快樂尋寶》

        10時30分,集體出發,進軍風穴山。

        (孩子們在登山的過程中既鍛煉了身體,又培養了耐心和毅力;而“尋寶”的過程又有效地激發了孩子的積極性,培養做事細心認真的好習慣。)

        3、《新年party》

        11時30分至12時30分,山頂野炊聯歡。

        (遠離都市的喧囂,投入大自然的懷抱,回歸童年時的玩樂,享受健康假日。野炊既是一種游樂,更是一種團隊精神拓訓活動。在美食與表演中,鍛煉勇氣,增強自信,學會感恩。)

        4、13時踏上返程回市區。

        5、14時30分至16時30分,經典影片欣賞或自由閱讀。

        (讀書是一個終身的學習過程,通過讀書,我們可以收獲知識、結識朋友、開闊視野,還能提高自我的層次,提升綜合素質。)

        6、《元旦聯歡晚會》

        17時30分至19時30分,元旦聯歡晚會。

      幼兒園慶祝元旦活動方案4

        活動目標

        1、感受新年的來臨,能區別農歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節。

        2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

        3、通過游藝活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

        4、學習評價自己和同伴的進步,能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的愿望。

        教學重點、難點

        教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己、教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

        活動準備

        (1)布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內容及獎券。

        (2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內、室外)

        (3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、等作為獎品。

        (4)喜慶音樂:磁帶、音響。

        活動過程

        一、音樂活動:播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

        二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

        三、具體活動安排:

        (1)律動“新年好”

        (2)親子運動游戲(注意強調活動中的安全)

        A、放鞭炮

        準備:每班自制炮竹一個

        玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

        B、運彩球

        準備:彩色的球、圈。

        玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

        C、剝桔子:

        準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

        玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

        D、搶氣球游戲:

        準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

        玩法:老師發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發令,按照規則進行。

        E、開火車:

        準備:起跑處標志。

        玩法:由家長組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。

        F、袋鼠跳

        準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些。

        玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

        G、揪尾巴

        準備:紙尾巴若干條。

        玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

        H、趕雙球

        準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。

        玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點、

        四:活動結束,強調安全。

      幼兒園慶祝元旦活動方案5

        活動目標:

        1、鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內的新年環境,增添20xx新年的氛圍。

        2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

        活動準備:

        1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

        2、背景音樂《新年好》。

        活動重難點:

        裝扮環境的方法和操作方法。

        活動過程:

        一、展示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣

        1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境卡片,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

        2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

        二、引導幼兒動手操作,布置新年環境

        1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?怎樣才能把氣球固定起來?

        2、幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

        提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

        3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

        4、教師展示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,教育幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。

        三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅

        1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境。

        2、欣賞環境完畢后,教師和幼兒一起收拾教室,活動結束。

        活動延伸:

        1、引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

        2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

      幼兒園慶祝元旦活動方案6

        設計思路:

        20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

        活動內容:

        幼兒才藝及家長才藝,親子游戲。

        活動宗旨:

        1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

        2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

        3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

        參與人員:實驗中班所有家長及小朋友

        節目單:

        開場:新年好。

        1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

        2、歌曲《好大一個家》(表演者:呂夏沛松)

        3、歌舞《踏浪》(表演者:羅琳堯)

        4、游戲《小海龜登陸》

        5、舞蹈《open your dream》(表演者:泡泡魚班女生)

        6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)

        7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:熊興越)

        8、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)

        9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)

        10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者:王鑫洋)

        11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡譯心)

        12、舞蹈《》(表演者:廖紫璇)

        13、親子游戲《同舟共濟》

        14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:劉洪宇)

        15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓚等)

        16、家長游戲《紙杯傳水》

        17、武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)

        18、魔術《神奇魔術棒》(表演者:熊文琪)

        19、自由表演時間段

        20、親子游戲《春雷陣陣響》

        21、頒發紀念品

        22、結束《假如幸福你就拍拍手》

        (注:節目如有變動需提前給老師說)

        附:

        游戲1、《小海龜登陸》游戲規則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

        游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

        游戲規則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴里咬一個紙杯,第一個紙杯會倒滿水,第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里,第二個傳給第三個,以此類推,最后哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,游戲開始后,就不可以用手了。

        游戲3、親子游戲:同舟共濟。游戲規則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者為勝利者。

        游戲4:春雷陣陣響。游戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

      幼兒園慶祝元旦活動方案7

        一、目標:

        1、綜合教學展示。

        2、促進家園共育。

        3、讓每個孩子都參與。

        4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

        5、愿意參加活動,感受節日的快樂。

        二、準備:

        場地布置呈弧形

        三、內容:

        1、開場熱身

        智慧樹—親子操(中小班)大班:兔子舞。一個寶寶跟一個孩子。

        2、寶寶秀秀秀

        平時學過小舞蹈、小律動展示(欣賞片段激發興趣上臺表演(獎勵小粘貼,能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個)。

        3、全家總動員(美術親子游戲)

        中小班——粘貼或拓印(家庭參與)先講畫的情境制作做完后獎勵。親子游戲(自選)。

        4、智力大比拼——數學

        兩個家庭比賽(時間短、做得好獎勵)

        5、我是大明星——閱讀(老師旁白,家長和孩子表演)

        6、禮儀秀(T臺)幼兒禮儀表演

        背景音樂(例:甩蔥歌)

        7、結束:感謝家長;幼兒感恩家長(與家長1分鐘互動——擁抱或送禮物)

        提前備好邀請卡。(主題、時間、地點、每個環節、溫馨提示——要帶的東西)

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