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      最新感恩主題活動方案

      時間:2022-09-13 17:38:24 方案 我要投稿

      最新感恩主題活動方案

        為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的最新感恩主題活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      最新感恩主題活動方案

      最新感恩主題活動方案1

        一、活動目標:

        1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

        2、知道感恩節的特色食物。

        3、通過感恩節的各種體驗游戲,讓孩子體驗家長的辛苦,讓家長體驗孩子的成長。

        4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

        二、活動時間:

        小班11月21日上午8:30-10:00(結合半日開放:一課一活動)

        中大班11月22日下班3:00-4:00

        三、活動地點:

        各班教室(天氣預報下雨)

        四、前期工作:

        1、感恩節海報:制作感恩海報,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

        2、大廳感恩樹:大中班制作感恩掛飾,寫上感謝話語。(風格各異,親子一起參與)(各班負責)

        3、班級感恩墻:感恩節的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等,利用環境進行教育。

        五、活動流程:

        (一)感恩宣言:各班幼兒對家長朗誦英語感恩節宣言!

        (二)感恩互動:家長和幼兒一起學習感恩歌曲律動。

        (三)感恩行動:讓幼兒和家長一起參與感恩體驗游戲,體驗孩子的關心與成長。

        靜態游戲:

        中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心,讓幼兒喂給家長吃。

        大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等,在孩子給家長洗手擦手等活動中,體驗感恩。

        動態游戲:

        中班“蒙眼過障礙”游戲,讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙,體驗孩子的懂事與關愛。

        大班“學做小媽媽”游戲,讓孩子體驗懷孕媽媽的感受,并為媽媽穿衣服等,讓家長和孩子共同體驗分享。

        各類體驗游戲由各班自行設計,游戲后讓家長和幼兒交流體驗感悟。

        六、活動結束:

        1、感恩節活動新聞發網站

        2、每班精彩照片發至班級網站與家長共享

        3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

        4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節的`過程與收獲。

      最新感恩主題活動方案2

        一、活動背景:

        正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強大的表現"如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創造性的勞動,就不就不可能培育出建設祖國的棟梁之材,而老師辦公室為老師們的戰場,其環境衛生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節來臨之際,我們為老師奉獻一份禮物,讓老師在一個干凈而又舒適的環境下工作。

        二、活動目的:

        通過此次活動,讓我們加深師生之間感情,讓同學們懂得學會感恩,并以一顆感恩的心去學習、生活。

        三、活動時間:

        20xx年11月24日中午12:20--13:10

        四、活動地點:

        學院行政樓所有辦公室

        五、活動主辦組織:

        xx大學生心理健康協會

        六、活動承辦組織:

        xx大學生心理健康協會各部門

        七、活動參加人員:

        院大學生心理健康協會所有人員

        八、活動內容

        1、所有參加活動的人員11月24日中午12:20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到。(自帶活動清潔工具)

        2、每五人一組,有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛生。

        3、13:10活動結束。

        九、活動注意事項:

        1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理健康協會徽章

        2、志愿者在活動時間內是不準打鬧、大聲喧嘩

        3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭

        4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品

        5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己,遵守秩序,服從分工,保持常州紡院的良好志愿者的風采。

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