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      文明出行活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-09-14 20:30:21 方案 我要投稿

      文明出行活動(dòng)方案

        為了確保事情或工作有序有力開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的文明出行活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      文明出行活動(dòng)方案

      文明出行活動(dòng)方案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。

        2、愿意遵守簡(jiǎn)單的乘車規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、“笑臉”和“哭臉”標(biāo)記各1個(gè)。

        2、幼兒用書:《文明小乘客》。

        活動(dòng)過程:

        一、看幼兒用書《文明小乘客》,引出課題。

        師:森林里的狐貍大叔為了方便大家引進(jìn)了一輛公交車。狐貍大叔開了一天的車,看到了讓他高興的文明的乘客,也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請(qǐng)小朋友聽一聽故事里哪些行為是文明的,哪些是不文明的

        二、教師有感情地講故事《文明小乘客》,幫助幼兒形成正確的認(rèn)識(shí)。

        1、認(rèn)識(shí)“笑臉”和“哭臉”標(biāo)志,知道“笑臉”標(biāo)志表示文明行為,“哭臉”標(biāo)志表示不文明行為。

        2、幼兒自由交談,討論幼兒用書《文明小乘客》圖上說了什么。

        3、幼兒在幼兒用書上操作,給文明的行為畫笑臉,給不文明的行為畫哭臉。

        4、交流分類結(jié)果,明確坐車的文明行為。

        三、師幼討論,拓展經(jīng)驗(yàn)。

        1、教師:除了坐公交車要做文明的小乘客,還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢 (如:坐地鐵、出租車、長(zhǎng)途汽車、輪船、飛機(jī)等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢

        2、幼兒在幼兒用書上操作,選擇乘坐過的交通工具,給他們涂色,然后說一說相應(yīng)規(guī)則。

        四、做律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

        教師:我們都是文明的小乘客,文明乘客真快樂,一起跳個(gè)開汽車的舞吧。

        活動(dòng)延伸:

        開展“公交車”的游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒把認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為。

      文明出行活動(dòng)方案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.知道乘車要講文明,懂得文明乘車的一些基本規(guī)則。

        2.愿意遵守文明乘車的規(guī)則,學(xué)做文明的小公民。

        3.能根據(jù)教師的提問,大膽且較為連貫地表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        故事視頻圖片,文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片

        活動(dòng)過程

        一、問題引出,激發(fā)興趣

        師:小朋友,你們坐過公交車嗎 今天有一群動(dòng)物朋友也來(lái)乘公交車了,我們來(lái)聽一聽他們是怎么坐公交車的

        二、傾聽故事,初步判斷角色行為

        (1)聽了這個(gè)故事,你覺得有哪些不文明的行為 (上車爭(zhēng)先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥,虎大哥兇巴巴)

        (2)小花狗乘車時(shí)是怎么做的 (讓大家排隊(duì)上車、給山羊爺爺讓座、勸說虎大哥)你認(rèn)為它做得怎么樣

        小結(jié):是呀,小花狗上車排隊(duì),在車?yán)镞給山羊爺爺讓座真文明,我們要向它學(xué)習(xí)。

        三、自由討論,引發(fā)領(lǐng)悟

        (1)提問:除了故事中說的,你覺得文明乘車時(shí)還應(yīng)該做到哪些

        (2)幼兒自由討論。(排隊(duì)、不在車子里跑來(lái)跑去……)

        四、整合文明乘車的'經(jīng)驗(yàn)

        師:剛才小朋友說了許多關(guān)于文明乘車要注意的事情,是呀,公交車上有許多人,是公共場(chǎng)所,我們?cè)谧嚨臅r(shí)候要講文明不能影響其他人。

        上車時(shí):1.前門上車,排隊(duì)不擁擠;2.主動(dòng)刷卡或投幣

        在車上:1.一人一位,不隨便占座位;2.不在車廂內(nèi)走來(lái)走去;

        3.不大聲喧嘩;4.不在車內(nèi)亂丟垃圾;5.給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。

        下車:后門下車,不推擠

        五、經(jīng)驗(yàn)遷移

        1.觀看視頻圖片,判斷行為對(duì)錯(cuò)

        我們小朋友知道的文明乘車的注意事項(xiàng)可真不少呢!可是還有很多人沒有做到文明乘車,我們一起來(lái)看看,他們做的對(duì)嗎 (播放乘公交的視頻圖片)

        2.圖片分類,深化體驗(yàn)

        (1)圖片分類

        小朋友的小椅子下面也有一張關(guān)于乘公交的圖片,請(qǐng)你看一看,如果你覺得是文明的乘客就請(qǐng)你把圖片貼到笑臉這一欄,如果是不文明的乘客,請(qǐng)你把他貼到哭臉這一欄。

        (2)共同檢驗(yàn)

        我們來(lái)看看文明的乘客是怎么做的 是呀,他們排隊(duì)上公交車、給老人讓座......真文明。

        在公交車上吃東西、大聲喧嘩......不文明。

        六、延伸活動(dòng)

        生活中除了乘車要講文明,還有許多事情也要講文明呢!請(qǐng)你們想一想,把自己的想法和大家分享一下吧。

      文明出行活動(dòng)方案3

        一、活動(dòng)目的

        1、通過本次宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全常識(shí),使他們懂得指揮燈信號(hào)的含義,行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。

        2、通過活動(dòng)教育,培養(yǎng)小學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,保障自己和他們?nèi)松戆踩?/p>

        二、活動(dòng)主題:

        以人為本,以防為主,遵守交規(guī),珍愛生命。

        三、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、同學(xué)介紹自己收集到的“道路交通安全常識(shí)”和“交通事故案例”。親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時(shí),組織交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

        2、轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課,專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課,使全校師生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

        3、與交警中隊(duì)聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。

        4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車的管理,教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

        5、通過家長(zhǎng)會(huì)等形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí),而且能輻射家長(zhǎng),規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。

        6、開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),活動(dòng)室外面懸掛“道路交通安全常識(shí)”宣傳標(biāo)語(yǔ),(如:生命只有一次,平安伴我一生。珍惜生命,遵章出行。)營(yíng)造安全教育濃厚氛圍。活動(dòng)室內(nèi):黑板上用美術(shù)字書寫“遵守交規(guī),珍愛生命”,墻壁上粘貼各種交通信號(hào)、標(biāo)志等圖片及交通常識(shí)宣傳資料。每班選派三個(gè)人代表參賽①、問答競(jìng)賽:每個(gè)代表必須回答一個(gè)問題,答對(duì)的給予一面小旗。②、搶答競(jìng)賽:搶答對(duì)的給予一面小旗。各班代表發(fā)言,談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的看法與收獲。活動(dòng)結(jié)束后,以班為單位對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

      文明出行活動(dòng)方案4

        一、活動(dòng)主題:

        “摒棄交通陋習(xí),安全文明出行”

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        x年12月2日至12月中旬

        三、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

        組 長(zhǎng):…………

        成 員:…………

        四、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、加強(qiáng)安全宣傳教育

        (1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國(guó)旗下講話傳達(dá)縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市x年“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)的通知》精神,全面啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng),并明確這次活動(dòng)的主要內(nèi)容:122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開主題班會(huì),針對(duì)在道路上嬉戲、騎非機(jī)動(dòng)車不按道行駛、騎車戴耳機(jī)聽音樂等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為,開展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全知識(shí)普及,同時(shí)組織觀看交通安全教育片。

        (2)、12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊(duì)會(huì)。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生,安全文明出行,拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。

        (3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。

        (4)、開展一次全校性交通安全知識(shí)競(jìng)賽。

        (5)、利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行交通安全知識(shí)或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。

        2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。

        各班組織學(xué)生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn),交通安全隱患我排查”活動(dòng),認(rèn)真做好對(duì)交通安全隱患排查工作。

        五、活動(dòng)要求:

        全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動(dòng),作為第二個(gè)全國(guó)交通安全日,我校師生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。本次活動(dòng)由安全辦負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié),并把活動(dòng)有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。

      文明出行活動(dòng)方案5

        一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長(zhǎng):xx

        主任:xx

        組員:xx

        二、指導(dǎo)思想:

        倡導(dǎo)文明交通行為,是改善城市交通秩序,緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風(fēng)尚的重要舉措,是弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),也是推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實(shí)踐活動(dòng),提升全校師生的交通文明意識(shí),引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式,影響家長(zhǎng)乃至全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識(shí),共同營(yíng)造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月—12月

        四、活動(dòng)形式和主要內(nèi)容:

        1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體,以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路:不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車:不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內(nèi)容,建立多維一體的宣傳氛圍,做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與,增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

        2、利用好國(guó)旗下講話的時(shí)間,以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣傳教育,發(fā)出文明出行倡議,引導(dǎo)全校學(xué)生、教職員工共同遵守交通法規(guī),切實(shí)提升文明出行素質(zhì),做到文明行路、文明駕車、文明乘車。

        3、邀請(qǐng)做交通安全教育講座。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校交通安全知識(shí)》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識(shí),提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

        4、以主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣,為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        5、由政教處負(fù)責(zé)開展“小手拉大手,文明在路上”的征文比賽,積極引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)形成良好交通行為習(xí)慣。

        6、學(xué)校團(tuán)員青年、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則,遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為,做好表率作用。

        7、開展“小手拉大手”教育體驗(yàn)活動(dòng)。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》,請(qǐng)家長(zhǎng)踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生做家長(zhǎng)文明出行的勸導(dǎo)者,提醒家長(zhǎng)文明行車、乘車。

        8、組織學(xué)生在學(xué)校周圍進(jìn)行交通安全實(shí)踐活動(dòng)。以團(tuán)支部為單位,在班主任教師帶領(lǐng)下,組織部分學(xué)生和學(xué)校“青年志愿者”進(jìn)行交通安全宣傳和勸阻家長(zhǎng)和行人的交通違法行為。

        總之,通過此次活動(dòng)要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識(shí),充分帶動(dòng)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)共同來(lái)做到“交通安全文明出行”,為社會(huì)營(yíng)造“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全”的良好輿論氛圍。

      文明出行活動(dòng)方案6

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

        2、能判斷文明乘車的行為。

        3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景;

        2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);PPT課件;

        3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

        【活動(dòng)重點(diǎn)】

        了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

        【活動(dòng)難點(diǎn)】

        做到文明乘車。

        【活動(dòng)過程】

        一、無(wú)聲動(dòng)畫,引出重點(diǎn)。

        師:老師要告訴大家一個(gè)好消息,今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游,你們高興嗎 (幼:高興)

        師:你們看,他們來(lái)了!

        PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫

        師:我們一起看一看,他們?cè)诟墒裁?/p>

        一定要仔細(xì)看呦!

        提醒幼兒認(rèn)真觀看,動(dòng)腦猜想,大膽說說。

        師:下面請(qǐng)小朋友來(lái)說一說,你都看到了什么

        PPT展示圖片,師提問,鼓勵(lì)幼兒說出答案:

        上車前,小動(dòng)物們是怎樣做的 PPT同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)

        小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候,小兔和羚羊老師在說什么 說完之后小兔是怎樣做的 這樣做對(duì)嗎 (它想不排隊(duì),第一個(gè)上車;這樣做不對(duì))

        汽車開動(dòng)后,小熊做什么了 羚羊老師對(duì)它說了什么 之后小熊是怎樣做的 它應(yīng)該怎樣做

        (汽車開動(dòng)后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)

        小鹿和小熊在干什么 羚羊老師又說了些什么 (它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說在車上大吵大鬧,會(huì)影響其他人,不應(yīng)該大聲喧嘩)

        二、有聲動(dòng)畫,鞏固加深。

        師:我們現(xiàn)在來(lái)聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。

        播放有聲動(dòng)畫,加深影響,鞏固重點(diǎn)。

        師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!

        三、判斷正誤,表?yè)P(yáng)好習(xí)慣。

        師:老師這里還有一些人乘車的照片,請(qǐng)小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。

        PPT播放幻燈圖片:

        圖片一:乘車時(shí),將頭或手伸出窗外。

        圖片二:從后門上車(師補(bǔ)充:如果車有兩個(gè)門,應(yīng)該是前門上車,后門下車;如果車只有一個(gè)門,應(yīng)該是先上后下,以免擁擠)。

        圖片三:上車后自覺投幣。

        圖片四:給老奶奶讓座(師補(bǔ)充:除了老人以外,我們還應(yīng)該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)

        四、情景游戲,乘車實(shí)踐。

        師:現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí),我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!

        1、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī),配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,適時(shí)給予表?yè)P(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

        2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色,師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo),游戲繼續(xù)進(jìn)行,自然結(jié)束!

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