課后服務費具體分配方案

時間：2024-06-11 08:24:46 秀雯方案我要投稿

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課后服務費具體分配方案（精選9篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的課后服務費具體分配方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

課后服務費具體分配方案（精選9篇）

　　課后服務費具體分配方案 1

　　一、實施目的：

　　為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本實施方案。

　　二、開支原則：

　　課后延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務的積極性，并根據學校課后服務工作安排，按勞取酬。

　　三、開支項目和計酬方法;

　　(一)課后服務一般性服務支出

　　1.上課補助：

　　以月為計算周期，按每月實際上課節數，以每節課20元計算。

　　2.管理課時：

　　（1）課后服務組織區域時段安全管理：按實際參加人數，體現差距，以每課間10元計算。

　　（2）行政值班管理：按一般課后服務支出部分的8%計算，折算為課時，以每節7元計算。

　　（二）課后延時服務績效考核支出

　　學校成立課后服務考核領導小組，按照措施以下進行績效考核：

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%績效服務費。

　　2、請假，經校長批準安排替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績效服務費。

　　3、早退一次，扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

　　4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

　　5、家長投訴，經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。

　　6、發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。

　　四、課后延時服務工作績效部分服務費出現結余費用分配原則：

　　1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔學校多項工作，工作量大的一線教師；

　　2、為學校贏得突出的集體榮譽。獎勵那些為孩子們辛苦付出的.教師。

　　3、獎勵那些為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

　　五、說明：

　　本實施細則只適用于本校，需經學校教代會討論通過后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象，按照上級文件政策及時調整。

　　課后服務費具體分配方案 2

　　一、成立課后延時服務費分配領導小組

　　組長：

　　成員：

　　二、指導思想和發放使用原則

　　1.全校教職工（包括大門保衛人員）全員參與。

　　2.根據崗位不同，以按勞取酬為原則。

　　3.延時服務費用實行專款專用，主要用于開展課后服務相應增加績效工資總量，專項用于參與課后服務教師的分配；聘請校外人員提供課后服務勞務報酬支出；開展課后服務工作的消耗品購置、場地器材購置維護等支出。嚴禁將課后服務資金用于學校的'其他支出。

　　三、教師延時服務費分配依據

　　以本學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據。

　　四、教師延時服務費計酬方法

　　根據我校延時服務分配領導小組研究并經全體教職工會議決定，按照每課時60元×本學期課時總量=教師個人課后延時服務費總數。學校大門保衛兩人服務費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。

　　五、考核措施

　　學校成立課后延時服務考核領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　按照以下措施進行績效考核∶

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天檢查正常進行的，領取100%延時服務費。

　　2、請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節、扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。

　　3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費，補助費用由代課老師領取，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。

　　4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。

　　5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%—100%延時服務費。

　　6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

　　7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。

　　六、其它課后延時服務費用支出辦法

　　在進行課后延時服務時，所需的教學設備以及必要的耗材需要添置的，由科任教師提出申請，報經學校理財小組簽字同意，方可購置。

　　七、說明

　　1.本分配方案經20xx年1月11日學校教師校務會議討論通過，并報上級主管部門通過后開始執行。開始執行后，如發現與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經學校教職工會討論后及時調整。

　　2.今后，課后延時服務費的發放，根據學生參加人數、時間，按比例進行調整。

　　3.課后延時服務期間，若數、語、英老師請假，補助費用由代課老師領取，若無故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學校規定處理外，扣除的費用累積到學期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務期間表現突出的老師。

　　課后服務費具體分配方案 3

　　為了規范課后服務收費工作，突出資金使用效益，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，充分體現課后服務中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，根據《宿州市全面推進中小學課后服務工作實施方案》、《埇橋區全面推進中小學課后服務工作實施方案》等文件精神，結合學校實際情況，指定本方案。

　　一、收費管理

　　（一）收費辦法。課后服務費按學期收取，每周5天，每天不少于2小時的收費標準最高限額為每生每學期350元。學生因故缺席課后服務連續一周以上的。學校應當根據實際情況，退還部分課后服務費。對家庭經濟困難學生參加課后服務的要減免費用。嚴禁以課后服務名義亂收費。嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加課后服務并收費。

　　（二）收費公示。嚴格執行教育收費公示制度，將課后服務收費標準、收費依據及投訴舉報電話等內容在醒目位置設立固定公示牌、公示欄予以公示。每學期末學校要主動向家長公示課后服務費的收支情況。

　　（三）使用范圍。課后服務費必須專款專用，由學校根據開展課后服務的實際支出列支。嚴禁將課后服務費用于學校的.其他支出，嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務費。

　　二、分配辦法

　　（一）分配原則

　　參與校內課后服務的教師勞務報酬，按每課時不高于60元的標準，由于我校學生少，學校結合實際，確定本校課后服務崗位勞務報酬執行標準，合理發放。

　　（二）分配對象

　　1、全校教職工（包括門衛、保安以及勤雜人員）全員參與。

　　2、根據崗位不同，以按勞取酬為原則。

　　（三）具體辦法

　　1、管理服務補助費

　　（1）課后服務安全管理：按實際參加人數，體現差距，值班領導以每人每天0元計，保安每人每天30元計，勤雜人員每人每天0元計。（學校學生少，用于參加課后延時服務老師的費用不足，值班領導及勤雜人員不要補助。）

　　（2）行政值班管理：每人每天補助0元。

　　2、課后服務輔導補助，按每月實際上課節數計算，學期匯總。計算公式：

　　（課后服務費總額—管理服務補助費—校外人員勞務報酬支出—消耗品購置、場地維護支出）÷全校本學期總課時數×教師本學期實際上課節數。

　　（四）績效考核

　　學校成立課后服務考核領導小組，以月為考核周期，從所有課后服務參與人員的服務態度、服務質量、工作總量等方面進行考核。

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，領取100%延時服務費。

　　2、有事要請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節，扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。

　　3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。

　　4、最后一節課的老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。

　　5、教師課后服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%——100%延時服務費。

　　6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%——100%延時服務費。

　　7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。

　　課后服務費具體分配方案 4

　　一、總體思路

　　堅持辦好民生實事，牢固樹立為民情懷，積極回應家長和學生的訴求，充分發揮中小學場地條件和管理服務等優勢，統籌家長、社會資源共同參與、協商共治，有效解決中小學校放學時間與家長下班時間不匹配的問題。普遍建立彈性離校制度，以學校豐富多彩的課外活動為基礎，以提供課后托管服務為內容，做好課后服務工作，促進學生全面健康成長。

　　二、基本原則

　　（一）堅持學校主導。各中小學要結合師資、場地、設施設備等情況，主動承擔責任，自主開展課后服務工作，充分發揮課后服務主渠道作用，盡可能滿足學生需求。學校可根據需要，與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮共同開展課后服務工作，也可通過租用場地、外聘教師的方式開展。有課后服務需求但不具備條件的學校，可在政府的監督和主導下，探索以政府購買服務方式聘請專業機構參與課后服務工作。

　　（二）堅持協商共治。充分發揮家長委員會的作用，建立共建共治共享的'家校協同機制，重點在課后服務的資源統籌、需求調研、計劃安排等方面集思廣益、協商共治。

　　（三）堅持自主自愿。充分尊重學生和家長的意愿，學生和家長可根據學校提供的課后服務安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的內容、形式、時間等，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（四）堅持非營利性。中小學課后服務費由學校收取并根據實際支出列支。嚴禁以家委會或其他校外機構等名義進行收取。學校應將收取的中小學課后服務費專款專用，單獨核算，足額用于課后服務工作中，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金。

　　三、工作安排

　　（一）服務對象。課后服務的對象為榆林市各中小學學生（不包括寄宿制中小學學生和發改部門核定學費標準的民辦中小學學生）。優先保障小學低年級學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、單親家庭子女、雙職工子女課后服務需求。

　　（二）服務內容。一是提供延時托管。學校安排專人照管學生在指定場所自主進行復習、作業、預習或課外閱讀等，可進行學生作業答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。二是開展集體活動。學校根據辦學特色和學生特點，可組織學生進行文藝體育、勞動實踐、拓展訓練等活動，也可與校外活動中心合作，組織社團活動、興趣小組或綜合實踐活動，培養學生興趣愛好，增強學生體魄，提升學生綜合素質。

　　（三）組織形式。開展課后服務的學校要將課后服務的服務時間、服務內容、服務方式、收費標準、安全事項等信息主動告知學生和家長。有課后服務需求的學生家長依照學校規定自愿提出申請，由學校統籌安排，統一組織。

　　（四）時間要求。課后服務的時間為在校學習日中午放學期間和下午正常放學后，結束時間原則上不晚于18：00。具體服務時間由各縣市區、榆林高新區教體部門結合自身實際情況確定。

　　四、收費標準

　　中小學課后服務收費屬于服務性收費，應遵循“公平自愿、據實收取、及時結算、定期公布”的原則。課后服務收費實行最高限價管理，各中小學可根據實際情況適當下浮，幅度不限。中小學課后服務費原則上按學期收取，多退少補，試行一個學期，到期后根據成本調查情況，綜合學校、家長、學生意見重新制定標準，并建立動態調整機制。對建檔立卡、低保戶、特困供養及孤殘等四類學生免收課后服務費，由學校承擔。具體收費標準見附件。

　　五、有關要求

　　（一）嚴格課后服務費收支管理。中小學生校內課后服務收取的服務費，必須專項用于校內課后服務工作方面的開支，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。每學期末學校要向家長公示中小學生校內課后服務費的收支情況。

　　（二）建立健全協同監管機制。各縣市區、榆林高新區發改部門要督促各學校做好收費前的政策宣傳和收費公示工作，規范中小學課后服務收費財務管理。各縣市區、榆林高新區教體部門要規范中小學課后服務行為，指導學校具體做好課后服務工作，積極爭取財政補貼，在教育經費安排中予以傾斜。各中小學應建立健全課后服務制度，嚴格執行教育收費公示制度，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，并自覺接受發改、教育、市場監管、財政等部門和社會各界的監督。各縣市區、榆林高新區要加強對中小學課后服務收費的監管，防止學校擅自提高標準、變相收費、搭車收費、強制收費等不規范和亂收費行為，對違反規定的要嚴肅查處。

　　本通知自20xx年秋季學期起執行。

　　1、學校開展以上項目之外的特色活動，可向當地教育、發改部門申請制定收費標準；

　　2、鋼琴、聲樂等藝體類單獨授課的，學校可向當地教育、發改部門申請制定收費標準；

　　3、每節課時間為40—45分鐘。

　　課后服務費具體分配方案 5

　　為貫徹落實國家和上級有關雙減、課后服務、規范辦學等文件精神，進一步增強學校教育服務能力，減輕校外過重課業負擔、促進學生身心健康發展，提升人民群眾的教育獲得感和幸福感，辦好新時代人民滿意的教育，特制訂我校學生課后服務費分配方案。

　　一、組織領導

　　成立學生課后服務費分配領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學校課后服務工作由教務處、政教處、總務處具體負責安排各項課后服務工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課后服務下設工作辦公室設在教導處，教導主任李xx兼任辦公室主任健全保障機制，建立部門聯動、學校主責、社會參與、家長支持的校內課后服務工作機制，加強課后服務的監督檢查，切實做好課后服務工作。加強對中小學生課后服務問題研究，創新服務模式，穩妥開展課后服務工作，不斷提升課后服務質量。

　　安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門衛登記等管理制度，切實消除在場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患。

　　二、課后服務對象

　　面向學校全體學生。自愿參加。

　　三、課后服務時間

　　1.星期二至星期五早自習40分鐘。

　　2.星期一至星期五中午活動40分鐘。

　　3.星期一至星期四下午放學后文體活動、社團活動、閱讀、寫字強化訓練40分鐘。

　　4.星期一至星期四晚自習80分鐘

　　四、收費標準

　　嚴格執行朝陽市教育局、發改委和建平縣教育局、發改委收費標準：七至八年級收費標準每生每月110元；九年級收費標準每生每月150元。

　　五、分配標準

　　1.早自習40分鐘。班主任負責25.00元/節。

　　2.中午自習40分鐘。小科教師和學校班子人員負責，20.00元/節。

　　3.下午放學后文體活動（籃球隊、足球隊、田徑隊、排球隊）、社團活動（包括音樂、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、）、閱讀、寫字強化訓練50分鐘。25元/節。

　　4.晚自習80分鐘，主科教師負責，7、8年級30.00元/節（40分鐘）。9年級40.00元/節（40分鐘）。

　　5.早操：25元/人。每天2名體育教師負責早操.

　　6.電費及消耗品購置:50000.00元學期。

　　7.班子人員課后服務150元/天/宿。（24小時）

　　8.其他人員參與課后服務，按20元/節計算服務費

　　六、服務方式和內容

　　1.七、八年級學生：遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。課后服務主要內容是安排學生做作業、寫字、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動，并通過學校購買服務的方式，由學校提供課后閑置的場地、設施設備等資源，由符合條件的專業機構派駐工作人員參與校內課后服務，實現場地、人員資源整合。

　　2.九年級學生：遵循教育規律和學生課業進度。課后輔導內容主要是安排學生自主學習及課業輔導

　　七、工作要求

　　課后服務是教育部統一部署的民生工程，學校要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的'優勢，主動承擔起學生課后服務責任。根據上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。

　　根據學校統一部署，所有課后服務統一由學校收取費用，參與課后服務的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后方可參加以上學校舉行的課后服務活動。參與學生課后服務工作的教職工，學校將適當給予補助。

　　八、考核辦法

　　學校將參與課后服務的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務的出勤情況和作業批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

　　課后服務費具體分配方案 6

　　為切實做好我校學生放學后延時服務工作促進學生健康、歡喜、華蜜成長匡助家長解決無法按時接送孩子的難題依據《宿州市關于進一步做好中小學、幼兒園課后服務工作的施行看法》肉體，聯合我校實際特制定如下施行方案。

　　一、指導頭腦

　　深化實行《xxx辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導看法》，《關干做好人學生放學后延時看管服務工作的通知》系列文件以服務好家長、學生為xxx把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓切實增加教化服務氣力。有效整合學校、家庭等方面資本著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1讓每位家長xxx。滿意家長合理需求供應高質量的服務：不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以放學后延時服務為平臺組織學生開展體式格局多樣的活動讓學生在校內研究生活中享受華蜜、健康成長。

　　三、組織機構

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展成立放學后延時服務工作領導小組。

　　組長：

　　成員：

　　四、放學后延時服務詳細要求

　　1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2、服務主體。校內延時看管服務工作有學校支配教值日干脆看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。

　　3、服務工夫。放學后延時看管服務工夫原則上為學校工作日下午放學后到17：30

　　4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務內容。遵循教化規律組織開展有益于學生全面發展、特性成長的體式格局敏捷、內容豐富的活動包括造作業、自主瀏覽、體育、藝術、科普活動以及消遣嬉戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教化消遣活動。

　　(1）歡喜嬉戲課程。鑒干放學后學生剛從課堂出來必要放松緩解病勞因此要設想針對不同年級學生的嬉戲課程。如一年級可以跳房子捉小雞擊鼓傳成課后作業對個別研究有困難的學生賜予免費輔導匡助，或充分利用學校的圖書資本組織學生進行自主瀏覽等。

　　(2）社團拓展課程。組織學生參與體育、藝術、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工制造；語言類：演講、朗誦等：體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。

　　6、服務流程。調查摸底家長申請xx審核合理支配志愿老師重新組班無縫連接

　　(1）調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣揚上級有關放學后延時服務工作通知的'信息。各班主任對家長下班晚、無法剛好接學生放學的學生狀態進行調查摸底，做好統計。

　　(2）家長申請家長和學生成心愿參與延時看管服務的要由家長書面對學校申請：學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。

　　(3）學校審核。依據家長的申請進行審核以為屬實后與家長簽定《延時看管服務平安責任書》明白看護的工夫、體式格局管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規定工夫放學。

　　(4）合理支配志愿老師。依據家長申請狀態聯合學校設立的放學后延時服務特色課堂合理支配每日志愿老師的人數以及不同學科的老師提高放學后延時服務的質里和效果。

　　(5）從頭組到。將不同班級的參與證時服務的學生依據興愛好組成規模不跨越40人的臨時班設立臨時班主任。放學后：臨時班主任將學生帶領到響應場所進行延時服務。

　　(6）無縫街接。臨時班主任負責歡迎家長指引家長到臨時班接孩子家長孩子彼此確認后才能離開校內。

　　五、放學后延時服務保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值到老師要高度重視仔細負責切實將放學后延時服務作為一項分內工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。樹立健全放學后延時看管服務工作相關制度包括學生看管申報審批制度、家校毗連制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查查核制度、管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外損害等突發事務的應急理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后延時服務工作必需做到以下幾條：

　　( 1）堅持家長自愿、公益服務原則嚴禁以任何體式格局強強迫或變相強迫學生參與。

　　(2）嚴格規范辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延長不得進行集體補課或舉辦各種愛好班。

　　(3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　(4）看管老師要做好看管記錄具體記錄每天看管狀況。出現緊急狀況時剛好救助并通知學生監護人確保學生平安。

　　課后服務費具體分配方案 7

　　根據《xx省教育廳等4部門關于全面推動小學課后服務工作的指導意見》、《xx市關于全面推動小學課后服務工作的意見》和《xx縣關于印發xx縣教育局中小學生課后服務工作實施方案的通知》的要求，為了對參與學生課后服務的老師進行客觀評價，激發他們的工作主動性，推動課后服務工作高質量、高效率，并確保課后服務經費的規范使用，結合本校實際情況，特制定本方法。

　　一、基本原則

　　1、自愿原則。在堅持老師自愿的前提下，充分調動老師參加課后服務工作的主動性和積極性。

　　2、嘉獎原則。為了充分調動參加課后服務老師的工作主動性，對于在課后服務期間能夠創新、溫暖、深入，讓家長和學生感到滿意，讓學校獲得好評的老師，將予以嘉獎。

　　3、按勞安排原則。完善與新時代老師崗位職責、實際工作、工作績效、工作意見緊密聯系的經費保障機制，實行按勞分配。

　　二、經費來源

　　以財政補貼為主要來源。

　　三、發放范圍

　　課后服務經費發放對象為參加課后服務的老師。

　　四、課后延時服務費發放的詳細方法

　　課后服務經費的'發放由過程性嘉獎和終結性嘉獎兩部分組成。

　　一）課后服務過程性嘉獎

　　1、課后服務經費以學期為時間節點進行考核統計，學期末統一核算發放。

　　2、學校指定專人對課后服務工作進行專項考勤檢查（學校制定特別的課后服務點名表），每遲到一次計1個工作量，無故缺勤一次計1個工作量，當日無課后服務費。

　　3、課后服務老師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現一次失職或安全事故，當日無課后服務費，無課后服務終結性嘉獎。

　　4、參與課后服務的老師要有活動記錄表，要記錄具體內容，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。

　　5、課后延時服務期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務費全部扣除，并結合違紀行為根據學校相關制度進行追究責任。

　　二）課后服務終結性嘉獎條件：

　　1、在課后延時服務期間，工作仔細負責、有創新、有效益、表現突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的老師。

　　2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的老師。

　　在學期末，我們會向學生家長發放課后延時服務調查問卷，并根據得分來確定嘉獎老師。這個過程中，過程性嘉獎與終結性嘉獎的比例為9：1。

　　過程性嘉獎的得分將根據日常服務狀況和查閱材料來確定。而終結性嘉獎的得分則將依據學生家長發放的調查問卷得分按比例來確定。這樣的評分方式，能夠更加客觀地反映老師的表現。

　　課后服務費具體分配方案 8

　　一、實施目的

　　為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本方案。

　　二、發放原則

　　1.全校教職工（包括門衛、保安以及勤雜人員）全員參與。

　　2.根據崗位不同，以按勞取酬為原則。

　　3.延時服務費用實行專款專用，以全部用于延時服務補助為原則。

　　三、發放項目和計酬方法

　　(一)課后延時一般性服務費發放

　　1.延時服務輔導補助

　　以月為計算周期，按每月實際上課節數。以xx年4月份為例，一、二年級語文、數學每節課57元，三至六年級語文、數學、英語每節課52元。

　　2.管理課時補助費

　　（1）課后延時服務區域時段安全管理：按實際參加人數，體現差距，課間區域時段值班以每人每天15元計，門衛、保安每人每天以8元計，勤雜人員每人每天10元計。

　　（2）行政值班管理：按每天延時三節課計，每人每天補助52元。

　　（3）課后延時服務績效考核

　　學校成立以各包年級組領導為成員的課后服務考核領導小組，按照以下措施進行績效考核：

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%延時服務費。

　　2、請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節，扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。

　　5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%延時服務費。

　　6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

　　7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。

　　四、說明

　　1.本方案經xx年4月27日學校第四屆教代會第一次會議討論通過，自xx年5月1日開始執行。

　　開始執行后，如發現與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經學校教代會討論后及時調整。

　　2.今后，每月延時服務費的發放，根據學生參加人數、時間，按比例進行調整。

　　3.課后延時服務期間，若數、語、英老師請假，補助費用由代課老師領取；若無故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學校規定處理外，扣除的`費用以及管理人員（包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門衛、保安及其他人員）因請假或其他原因扣除、剩余的補助費，累積到學期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務期間表現突出的老師。