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      小班班級主題活動方案

      時間:2022-09-16 20:08:04 方案 我要投稿

      小班班級主題活動方案

        為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小班班級主題活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班班級主題活動方案

      小班班級主題活動方案1

        活動目標

        1.知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

        2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦,加深對爸爸媽媽的愛。

        3.激發勞動的愿望,愿意通過簡單勞動為家人服務。

        活動準備

        1.請家長錄一段自己工作時的視頻。

        2.記錄不同行業勞動者工作的視頻,如工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作片斷。

        活動重難點

        重點:知道五月一日是國際勞動節。

        難點:理解爸爸媽媽工作的辛苦。

        活動過程

        1.引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

        (1)播放家長工作的視頻,請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么,引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。

        (2)師:爸爸媽媽平時工作辛苦,小朋友們在家應該怎么做?

        2.引導幼兒了解不同行業的工作狀態。

        (1)播放不同行業勞動者工作狀態的視頻,引導幼兒發現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利,引導幼兒尊重他們。

        (2)告訴幼兒勞動辛苦,勞動快樂,勞動最光榮,勞動的人們在“五一勞動節”里慶祝屬于自己的節日。

        3.組織討論。

        師:爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福,天天都在辛勤地勞動,小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動,讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?

      小班班級主題活動方案2

        一、活動總目標

        1、通過與同伴、老師的共同慶新年活動,體驗友情和師生情。

        2、感受過新年的樂趣

        3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

        二、活動內容

        系列活動一:紅紅火火才藝秀

        系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福

        系列活動三:親親密密游戲樂

        系列活動四:愛我你就抱抱我

        三、活動準備

        1.布置活動相關工作

        2.各類音樂帶子

        3.幼兒準備的純手工小禮物

        4.水果,瓜果

        四、活動時間

        20xx年12月30日下午3:00-----4:10

        地點:大二班教室

        五、活動提綱:

        系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、等。

        系列活動二:親親密密游戲樂,數字抱團,蘿卜蹲,傳筆接龍,增進情感。

        系列活動三:猜猜我有多愛你讓教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,并借助節日表達謝意,分三個環節:

        第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物

        第二:老師向小朋友致節日祝福。

        第三:老師向小朋友贈送新年禮物

        系列活動四:愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,小朋友抱小朋友。

      小班班級主題活動方案3

        活動目標

        1.用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。

        2.增進對勞動樂趣的感受,培養愛勞動的習慣。

        活動準備

        經驗準備:幼兒用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。

        幼兒有過勞動體驗。

        材料準備:幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。

        活動重難點

        重點:用線條小人表現勞動中的勞動者。

        難點:將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

        活動過程

        1.游戲:“我是小木偶”。

        教師出示關節小人,幼兒聽教師口令,模仿關節小人進行動作游戲,比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

        2.出示幼兒勞動時的照片。

        (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

        (2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當時的身體部位發生了哪些變化?

        3.示范部分動作的繪制。

        (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現照片中勞動著的幼兒形象。

        (2)請兩個幼兒配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

        4.幼兒繪畫。

        (1)引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

        (2)指導幼兒畫勞動中的線條小人。

        5.分享交流。

        繪畫完成后,請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。

      小班班級主題活動方案4

        設計意圖:

        《我是一只》是一首富有童趣的歌曲,以幼兒喜歡的小動物形象為角色,適合在小班進行教學。歌曲的內容形象生動,相應的動作可愛有趣,更加能夠激發孩子的興趣。教師引導孩子在邊唱邊跳中初步習得的歌唱技能并感受歌曲的快樂。活動目標:

        1、學唱歌曲《我是一只》,知道歌曲內容。

        2、體驗歌曲帶來的快樂,激發學習的興趣。

        3、能根據歌曲中不同動物形象變換動作,樂意與小朋友一起表演。活動準備:

        1、動物形象(小貓、狗、小雞、鴨子、老牛、小羊)肉骨頭、青草圖片以及簡單的歌曲圖譜

        2、熟悉歌曲《我是一只》旋律

        3、《我是一只》歌曲

        4、動物頭飾

        活動重點:知道歌曲內容,根據歌曲中不同動物形象變換動作活動難點:根據歌曲中不同動物形象變換動作活動過程:

        一、談話引出話題,激發幼兒興趣

        師:小朋友你們喜歡哪些小動物呀?它們怎么叫的呀?愛吃什么呢?(幼兒自由回答并請幼兒表演出來)

        師:今天老師帶來一首好聽的歌曲《我是一只》,我們一起來聽一聽吧!請小朋友們仔細聽,聽完之后告訴老師聽到歌曲里有哪些小動物。(帶著問題聽兒歌)

        二、熟悉歌曲旋律,感受愉快情緒

        1、完整欣賞歌曲

        師:歌曲里面有哪些小動物,我們一起把他們請出來吧!(依次出示動物形象和圖片)孩子們歡迎小動物!

        2、分段欣賞歌曲提問:歌曲里面的小動物怎么叫?

        愛吃什么?他們快樂嗎?(根據歌詞里動物的順序依次問)

        每請一個幼兒回答完之后,師:讓我們一起聽聽她回答對了沒有,依次一段一段的播放歌曲。

        三、學唱歌曲,感受歌曲與形象的匹配

        1、學習第一段

        (1)教師示范:邊唱邊做相應動作(教師唱的時候可以指著圖片提示幼兒該唱哪個動物)

        (2)教師引導幼兒念歌詞,并做動作

        (3)游戲:教師唱一句“我是一只?”幼兒唱動物叫聲

        2、學習第二段

        (1)教師示范(還有兩只小動物餓了,它們愛吃什么?吃飽之后,怎么叫?) (2)教師引導幼兒念歌詞,并做動作。

        3、教師播放音樂,引導幼兒跟唱。

        4、教師和幼兒一起跟著音樂邊唱邊做相應動作。

        四、體驗歌曲,戴頭飾分組表演,大膽展示。活動延伸:

        在熟悉歌曲的基礎上,請幼兒分角色進行演唱表演,把動物圖片做成頭飾放入區域中,幼兒可以帶上頭飾表演進行區域活動,并鼓勵幼兒回家演唱給爸爸媽媽聽一聽。

      小班班級主題活動方案5

        一、設計意圖:

        正值“三、八”婦女節的到來,為了引導幼兒去了解媽媽,親近媽媽,萌發愛媽媽、尊敬媽媽的情感,積極開展與家長的互動,我們設計開展了“媽媽,您辛苦了”的主題活動。

        二、活動名稱

        媽媽,您辛苦了!

        三、活動目標:

        1、知道三月八日是婦女節。

        2、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

        3、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

        4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中,感受集體活動的有趣和樂趣。

        四、活動班級:小一班

        五、組織者:xxx

        活動一:

        媽媽,節日快樂

        活動目標:

        1.讓孩子們知道三月八日是媽媽的節日,學說一句祝福的話。

        2.學習用簡單的語言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。

        3.在老師的幫助下,學習制作像框送給媽媽。

        活動準備:

        1.媽媽和寶寶的照片、圖畫紙、油畫棒、記號筆、色紙、像框、照相機

        2.事先把孩子帶來的相片固定在圖畫紙上。

        活動過程:

        一.談話活動——真情告白

        1.孩子們,知道今天是什么節日?(引出三八婦女節)

        2.三八婦女節是誰的節日?

        3.今天,是媽媽的節日,你想對媽媽說一句什么祝福的話?

        4.教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如:媽媽,你辛苦了!媽媽,節日快樂!媽媽,祝你越來越漂亮等。

        5.老師把祝福話語用記號筆寫在孩子的像框里。

        6.寶寶愛媽媽,媽媽更愛寶寶。請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的?

        7.幼兒講述,教師指導和啟發。如:寶寶生病了,媽媽帶我去看病;媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等)

        8.教師小結:媽媽幫寶寶做了那么多的事,我們應該學會照顧媽媽,要乖一點,聽媽媽的話,學習自己的事情自己做,這樣媽媽一定會很開心,對嗎?老師希望小朋友從今天開始都做個好寶寶,行嗎?

        二.制作活動――做個像框給媽媽

        1.出示像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點?

        2.教師示范制作方法。

        (1)可以選擇好看的顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂,盡量不留小白點,顏色不涂到相片上。

        (2)也可以把老師提供的彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡的花朵。

        3.幼兒制作,教師指導,重點指導和幫助幼兒貼花。

        4.評價活動:誰的像框最漂亮?

        5.提醒孩子回家后親手將禮物送給媽媽。

        6.幼兒制作后將作品用相機拍下。

        活動二:

        愛媽媽

        活動目標:

        1、培養幼兒愛媽媽的情感。

        2、通過說兒歌,提高幼兒的口語表達能力。

        活動準備:

        音帶、教學圖片、幼兒與媽媽的合照一張

        活動流程:

        一、演演唱唱

        聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》,激發幼兒情感興趣。

        二、學學說說

        1、對于教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹,蜜蜂愛美麗的花,魚兒愛清清的水,我愛我的好媽媽。

        2、出示圖片,激發幼兒的興趣。

        3、強化字詞教學,如:綠色的、美麗的、清清的。

        4、逐句教說兒歌。

        5、完整教說兒歌。

        三、聽聽變變

        1、教師再一次有感情的朗誦兒歌,感受說兒歌的樂趣。

        2、讓教師組織幼兒多種形式的說兒歌。

        四、游戲玩玩

        請幼兒在操作區自由玩娃娃家的游戲。

        活動三:

        美術活動《我愛媽媽》

        活動目標:

        1、認真引導幼兒回憶媽媽,增進孩子對媽媽的情感。

        2、學會體會媽媽的辛苦,知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及的事。

        3、進一步培養幼兒的觀察力、想象力、大膽作畫的能力。

        活動準備:

        1、活動前讓幼兒在家嘗試著做媽媽,并學著做一些家務等。

        2、請每位小朋友帶媽媽的相片來幼兒園,在班里開展一次《我愛媽媽》的活動。把媽媽的相片貼在展示墻上,設置“漂亮媽媽”這一活動區。

        3、油畫棒、繪畫用紙。

        活動過程:

        一、與幼兒談話,回憶日常生活中的媽媽

        總結:媽媽每天除了上班,還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事。在你們生病的時候日夜陪著你們,媽媽特別辛苦,小朋們要學會關心自己的媽媽。

        二、通過觀察,發現自己媽媽的美。

        1、請孩子們去區角看媽媽的相片,鼓勵幼兒大膽的向其他人介紹自己的.媽媽。

        三、展開畫媽媽的活動

        1、教師引導孩子進行創作:“該你們大顯身手了,畫出你們漂亮的媽媽,然后我們開個‘漂亮媽媽’的畫展”。

        2、教師提出創作要求:請你把媽媽畫在紙的中間位置,盡量畫大一些,占滿整張紙。

        3、幼兒創作時,教師鼓勵幼兒大膽想象,畫出媽媽美的特征。鼓勵他們將自己對媽媽的情感,通過繪畫的形式表現出來。

        4、幼兒自己設計漂亮的花紋裝飾媽媽的服

        5、提醒幼兒涂色時要認真、盡可能均勻,不要涂出線外,不然會讓自己的媽媽變成一個不愛清潔的臟媽媽。

      小班班級主題活動方案6

        大班

        認識我身邊的勞動工具

        活動目標

        1.通過觀察、操作和探索,了解身邊的勞動工具。

        2.利用勞動工具,與伙伴合作完成任務,記錄操作結果。

        3.初步了解工具與人類的關系,懂得尊重他人的勞動。

        活動準備

        經驗準備:幼兒認識生活中常用的幾樣勞動工具。

        材料準備:黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

        活動重難點

        重點:運用多種感官探索和發現工具的作用。

        難點:培養幼兒使用工具合作完成任務的能力。

        活動過程

        1.引入主題,激發興趣。

        教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》,引發幼兒思考,請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。

        (1)師:故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

        (2)理解工具的概念:工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

        2.了解不同工具的用處。

        (1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒,請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

        (2)教師與幼兒一同總結不同工具的作用。

        3.幼兒分組實驗。

        (1)教師提供材料,明確任務。

        師:完成這些任務(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?

        (2)小組成員共同完成任務。

        師:現在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具。

        幼兒合作進行任務,記錄操作結果,教師在此過程中可以進行指導。

        4.集體總結。

        師:請小朋友們說說你們都選擇了什么工具,用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用,如篩子可以分離黃豆和沙子)

        5.拓展經驗。

        師:請小朋友們說說,生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區及其他場合見到的勞動工具,并說出這些工具是做什么用的)

        活動延伸

        師:工具是人們在勞動中發明的,工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋,也可以發明有用的工具或者改進現有的工具。請小朋友回家想一想,日常見到的工具是怎么來的。

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