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      書香校園國學經典誦讀實施方案

      時間:2022-09-16 20:33:25 方案 我要投稿

      書香校園國學經典誦讀實施方案

        為了確定工作或事情順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的書香校園國學經典誦讀實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      書香校園國學經典誦讀實施方案

      書香校園國學經典誦讀實施方案1

        一、活動目的:

        為了弘揚中華傳統優秀文化,營造書香校園,為了陶冶小學生情操,培養學生審美意識,對學生進行愛國主義教育,達到“熟讀唐詩三百首,不會作來也會吟”的效果,我校特舉行古詩文誦讀比賽。

        二、參加對象:

        1—6年級各班同學。

        三、活動時間:

        11月25日下午一節課后。

        四、活動地點:

        學校操場

        五、活動形式:

        在1—6年級各班中開展“誦千古美文,做文明少年”古詩文誦讀比賽。

        六、活動細則:

        1、要求每班全員參加。

        2、每班比賽中自選一首詩,隨機抽取四名同學各背一首。

        3、比賽同學要求服裝統一,化妝,儀表大方、自然、得體。

        4、各班的古詩文誦讀要有創意,采用新穎的形式,體現各班的特色。

        5、評委:z君。

        6、計分:z

        內容(10分)效果(60分)形象(20分)加分(10分)總分(100分)

        25分(15分)(15分)(5分)

        符合范圍及主題,無錯漏

        集體背誦表演10分

        個人背誦5分

        小組背誦5+5分

        內容與表情動作相宜,串詞自然,有整體感

        內涵把握準確,感情充沛,藝術感染力強

        音樂、道具、布景等輔助手段運用得當合理

        服裝整齊、隊伍有序,對觀眾、評委有禮貌

        教師參與、有突出創意

        七、評分標準:(100分制)

        1、形式:形式新穎有創意,體現自己的特色。

        2、表情:表情大方、自然、聲情并茂。

        3、語言:要求普通話標準,背誦流利無錯。

        4、服裝:要求服裝統一,有特色,有創意。

        5、上下場:要求上下場整齊、安靜、快速。

        八、備注:

        1、音響話筒:總務處

        2、攝像、照相:z

        3、各班位置劃分:總務處

        4、主持人:大隊部

      書香校園國學經典誦讀實施方案2

        根據泰安市教育局20xx~20xx學年度下期德育工作計劃的安排,為使每一名學生的終身發展積淀厚重的國學底蘊,讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機,“博觀而約取,厚積而薄發”,以促進學生終身發展,積極營造“誦讀國學經典,積淀文化底蘊”的書香校園。特制活動實施方案。

        一、活動宗旨:

        1、傳承中華文化。

        通過誦讀活動的開展,使學生感受到民族文化源遠流長,儒家思想博大精深,從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水,獲得古圣先賢的智慧之光。

        2、陶冶性情品德。

        與圣賢為友,與經典同行,美心美文,嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化,培養開朗豁達的性情,自信自強的人格,和善誠信的品質。

        3、推進素質教育。

        讀經誦典,培育心靈,吸取營養,開發心智,使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高;豐富“重德崇智、和諧發展、體驗成長”的.辦學思想;營造儒雅高潔的校園文化。

        二、活動領導小組:

        組長:z

        副組長:z

        成員:學校中層干部、各班班主任和全體語文教師(語文教師為我校國學經典誦讀輔導教師。各班班主任負責組織本班學生的經典誦讀活動。)

        三、活動時間:

        1、活動籌劃:20xx年2月

        2、活動實施:20xx年3月——7月

        四、活動內容:

        1、誦讀的名篇:《勸學》、《論語》、《大學》、《孝經》、《正氣歌》、《赤兔之死》《少年中國說》、《尊師》、《三字經》......

        2、誦讀時間:每周班會課——班級誦讀,每周升旗儀式——全校集體誦讀,假期獨立自讀。

        3、領誦人:班會課——班主任或指定同學

        4、實施快樂學習法。教師引導學生熟讀,讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀,輪讀,示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

        5、營造氛圍,走進校園,處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄,讓學生時時處處沐浴其中,得到熏陶、感染、浸潤。

        6、集體誦讀安排:

        時間地點誦讀文篇領誦人備注

        第五周——學校操場

        第六周——學校操場

        第七周——學校操場

        第八周——學校操場

        第九周——學校操場

        第十周——學校操場

        第十一周——學校操場

        第十二周——學校操場

        第十三周——學校操場

        第十四周——學校操場

        第十五周——學校操場

        第十六周——學校操場

        第十七周——學校操場

        第十八周——學校操場

        7、成果展示:

        (1)《誦讀國學經典資料匯編》

        (2)辦一期有關的板報

        (3)學生撰寫學習心得

        (4)書寫國學經典書法作品

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