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      幼兒園防震減災(zāi)主題活動策劃

      時間:2022-09-20 18:20:45 方案 我要投稿

      幼兒園防震減災(zāi)主題活動策劃

      幼兒園防震減災(zāi)主題活動策劃1

        活動目標(biāo)

      幼兒園防震減災(zāi)主題活動策劃

        1、知道簡單的地震知識。

        2 、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

        3 、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

        4 、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        5 、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        活動準(zhǔn)備

        1 、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

        2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻。

        活動過程

        (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

        1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?

        2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

        3、 小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

        (二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

        1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

        2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

        3、 小結(jié):哦,原來地震是因為地殼的運(yùn)動產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?

        4、幼兒自由發(fā)表。

        5、師幼一起總結(jié)避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

        6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

        7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

        8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

        (三)教幼兒安全有效的撤離

        1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

        2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

        3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)

        4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

      幼兒園防震減災(zāi)主題活動策劃2

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

        2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的`逃生技巧。

        3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動準(zhǔn)備:

        1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

        2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

        活動過程:

        一、談話引入,引起幼兒的注意。

        師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”

        二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

        三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

        1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)

        2、師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

        四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

        師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。”

        引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

        1.搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。

        2.不要慌張地向戶外跑。

        3.將門打開,確保出口。

        4.戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處。

        5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

        6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

        7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

        8.避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

        9.不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

        五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

        六、地震演練。

        七、活動延伸:

        學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

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