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      足球比賽參賽方案

      時間:2022-09-22 16:17:46 方案 我要投稿

      足球比賽參賽方案

        為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的足球比賽參賽方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      足球比賽參賽方案

      足球比賽參賽方案1

        為了貫徹落實全國青少年校園足球工作電視電話會議,以及《省教育廳、省體育局關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》(鄂教體藝〔20xx〕4號)精神,推進我校校園足球課程與教學體系建設,提高校園足球教學與活動質量,以校園足球教學改革為突破口。促進我校學生健康成長,結合我校實際情況,特制訂本實施方案。

        一、指導思想

        通過廣泛開展校園足球活動,在學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,提高青少年的足球興趣。

        二、工作方針

        根據《中共中央國務院關于加強青少年體育,增強青少年體質的意見》的精神,進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》,全面提高廣大學生的體質和體能,培養拼搏意識和團隊精神,在我校開展校園足球活動,普及足球知識和技能,形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作,充分發揮我校資源優勢,增加投入,創造必要條件,為我校校園足球活動的開展提供保障。

        三、組織機構

        為了加強我校校園足球工作的領導,成立我校校園足球工作領導小組:

        組長:校長

        副組長:學校分管政教副校長

        學校分管教務副校長

        學校分管后勤副校長

        成員:政教處主任

        政教處副主任,少先大隊輔導員

        體育組組長

        校園足球指導員(外聘市足球教練)

        體育教師各班主任體藝小科組

        四、職責分工

        1.由分管政教副校長負責學校足球工作的全面開展;

        2.政教處負責師資培訓,利用體育課、課外活動時間和節假日,組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責組隊參加小學各級足球聯賽。

        3.教務處負責快樂足球進課堂教學督導、檢查。

        4.周義波負責組建學校小足球隊,并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導,負責組建學校足球隊參加校外比賽;

        5.劉金梅負責組建班級足球隊,班主任協助;

        6.李錦海負責校內競賽組織安排工作,體藝小科組其他成員協助;

        7.由李芳負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至草市中學校園足球博客空間,其他教師應積極參與。

        8.體育組負責具體實施校園足球進課堂和各類足球比賽。

        9.校園足球指導員負責快樂足球進課堂的指導與足球基本技術訓練。

        10.后勤組負責足球教學、訓練、比賽所需場地及器材的購買。

        五、具體要求

        1.各部門統一協調,保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件;

        2.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間,以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位,全校保證不少于50%的學生參加足球活動;

        3.利用體育課、課外活動時間和節假日,組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽,學校必須組織校內班級間和年級間比賽,各級比賽每年保證不少于18場比賽。

        六、實施內容

        (一)校園足球文化活動

        1.以足球活動為切入口,以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位,引導學生自主設計、自聘輔導、自主活動、自主管理的過程。

        2.加強校園足球文化建設,利用校園電視臺、版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍,宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等,開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動,激發學生奮發向上的拼搏精神,培養審美、想象和創造能力,提高少年兒童的綜合素質。

        (二)快樂足球進課堂

        1、各教學班在體育教學中滲透快樂足球,快樂足球以游戲為主,包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、五人制足球比賽等,包含一定的技能訓練或競技對抗的內容,使學生都能在其中找到適合自己參與的項目,積極參加足球活動。

        2、在中、高年段班級中,安排一定課時的足球教學內容,不斷總結經驗,培養骨干,成立男女校足球隊,為全校普及校園足球運動打好基礎。

        (三)足球競賽

        1、各班有5人(男、女不限)以上參加體育俱樂部足球訓練。

        2、成立班級足球(男、女隊)代表隊,組織參加年級足球比賽。

        3、培訓足球小裁判,參與校園足球活動及比賽工作。

        4、組建校足球隊,積極參加全省青少年校園足球聯賽。

        七、足球項目三年發展規劃實施步驟及階段目標

       、诺谝浑A段(20xx.2---20xx.9)

        萬事開頭難。此階段是規劃實施的開始階段。所以,學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段,要求全體教師穩扎穩打,按計劃與分工做好份內工作。

        具體步驟是:

        a、成立工作管理小組,明確分工,責任到人;

        b、制定出切合實際的方案;

        c、組織好體育達標工作;

        d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽;

        e、全體師生學習足球操,成立學校足球隊;

        f、組織老師每周進行一次足球知識培訓;

        g、布置學校足球文化墻,并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。

       、频诙A段(20xx.9---20xx.2)

        此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。認真總結不足,虛心求教,堅定信念,更加深入細致地把工作持久地開展下去。

        具體步驟是:

        a、召開專題總結工作會議,認真總結第一階段工作中的不足之處,積極改進工作方法,表彰先進典型;

        b、組織第一屆“校長”杯學校小學生班級足球對抗賽、第一屆“草中之星”杯教師足球比賽以及首屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽;

        c、組織全體學生參觀新區體育場館;

        d、組織學生參加各個級別的小學生足球比賽;

        e、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。

        ⑶第三階段(20xx.2--20xx.9)

        本階段為總結、自查、持久階段。此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績,以及確定工作第二個三年規劃階段。

        具體步驟是:

        a、進行師生足球技能比賽;

        b、組織第二屆“明星”杯學校小學生班級足球對抗賽、第二屆“草中之星”杯教師足球比賽以及第二屆“家!北瓕W生、家長、教師明星友誼賽;

        c、召開總結大會,全面總結工作;

        d、確立每年11月為學校足球節。

      足球比賽參賽方案2

        一、活動時間:

        20xx年10月15日

        二、活動地點:

        榆林學院足球場。

        三、活動目的:

        我們本著豐富文化生活,加強體育鍛煉及足球文化建設,特舉辦此次活動。

        四、出席人員:

        1、榆林學院各院系足球代表隊。

        2、相關應邀領導。

        3、專題相關應邀節目表演人員

        五、要求:

        1、各院系代表必須帶上院系大旗

        2、球員代表著裝要求:統一的足球隊服

        3、入場時間:xxxx。

        六、活動準備安排:

        1、物資準備:桌椅、足球、配套的電腦、音箱、擴音器、麥克風、相機、茶水。

        2、領導邀請:以書面邀請函的形式,邀請學院各領導,希望他們能參加我們這次活動。。

        3、宣傳:由宣傳部對此次活動進行海報宣傳

        4、球員及裁判代表組織。

        5、大會開幕式流程。

        6、演講稿:球員代表發言稿、學院領導講話稿、裁判代表講話稿、主持人講話稿下附主持人演講稿。

        7、基本比賽日程表。

        8、開幕式節目、球員入場彩排。

        9、開幕式場地布置:衛生、茶水、茶杯、音響話筒、條幅。

        10、主持人:聯系院廣播站,望其對我們此次足球賽開幕式進行協助。

        11、各部門做好開幕式當天各代表隊所在位置的場地劃分工作,以便當天工作的順利完成。

        七、開幕式具體活動流程:

        開始階段:xxx。

        主持人講話:

        a:(講述舉辦此次活動的背景、目的、意義)

        b:分別介紹來參加此次活動的領導老師、以及參加比賽的代表隊、并感謝他們的到來。

        2、球隊入場,主持人致入場詞。

        3、開幕式開始、全體起立、奏<<國歌>>。

        4、領導講話:由團委老師對此次活動進行開場發言

        5、球員代表宣誓。

        6、裁判代表宣誓。

        8、開幕式節目。

        8、宣布對抗代表隊及揭幕比賽代表隊

        9、領導講話并開球。

        10、主持人宣布比賽球隊及裁判入場并開始比賽。

        11、各部門組織各班級人員有序的觀看比賽。

        八、注意事項:

        1、組織代表隊站在自己班級指定的位置;

        2、主持人要隨機應變,保證各個環節緊促、順暢進行;

        3、活動中工作人員要服從安排及隨機調動,保證每項工作都要有人負責;

        4、足球社各部門負責人要努力創造一個良好的活動氛圍。

        5、足球社各部門提前想每一環節可能出現的問題,提前做好預案工作。

      足球比賽參賽方案3

        為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神,落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。

        一、指導思想

        在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的'足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學生體質,培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質,將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

        二、工作方針

        堅持一個結合,兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合,充分發揮各自的優勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

        三、工作措施

        (一)、主辦單位、承辦單位

        主辦:高一年級組

        承辦:體育組

        (二)、比賽時間、地點

        擬于20xx年11月30日至12月10日之間,具體時間另行通知。地點:學校足球場。

        (三)、活動主題

        活動主題:活力足球,陽光生活

        四、參賽范圍

        1、活力足球高一年級學生足球比賽(只組建男隊)

        2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊

        五、比賽具體要求:

        (1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

        (2)比賽組織成員,必須職責明確,做到公平、公正、公開。

        (3)整個比賽過程中,隊員應服從組織安排、聽從指揮。

        (4)比賽過程中,注意安全。

        (5)所有隊員應發揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。

        (6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

        (7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。

        (8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。

        (9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

        (10)各班各隊必須必須統一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。

        六、競賽辦法:

        1、采用淘汰賽辦法;

        2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

        3、抽簽時間:20xx年11月28日體育組辦公室進行。

        七、比賽規則

        比賽采取兩場制,并做如下規定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。

        八、錄取名次及獎罰辦法

        1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。

        2、大賽設體育道德風尚獎一個,頒發獎狀。

        3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理,在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實,取消比賽資格和比賽成績。

        九、體育道德風尚獎評比條件

        1、遵守賽會的各項規定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。

        2、遵守賽場紀律,端正比賽作風,尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。

        3、虛心向兄弟隊學習,發揚寧失一球,不傷一人的良好體育道德風尚,賽出水平,賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

        4、關心集體,愛護公共財產,講衛生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻。

        十、大賽指導老師:

        龔家良、王里。

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