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      社會教育活動方案

      時間:2022-09-26 09:04:33 方案 我要投稿

      社會教育活動方案通用

        為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的社會教育活動方案通用,希望對大家有所幫助。

      社會教育活動方案通用

        活動目標:

        1、初步熟悉小學的校園環境和小學生的學習生活;

        2、知道自己即將進入小學,成為光榮的小學生了,激發幼兒園入學的愿望。

        活動準備:

        聯系好附近一所條件較好的小學(實驗小學),請一年級準備一節算術課或一節語文課。

        活動過程:

        一、導入活動:

        老師:"再過幾個月,小朋友都要離開幼兒園,上小學去讀書了,你們想不想去看看小學哥哥姐姐究竟是什么樣子的呢?"

        幼兒:"想!"

        老師:"好,今天我們就一起去實驗小學參觀,小朋友們要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同,看看小學生是怎樣升旗,怎樣上課的。

        二、參觀小學校

        (一)參觀傳達室

        1、一走進校門,就看到有一間房間,這是什么地方?(引導幼兒問問門口的老伯伯,認識字的小朋友可以讀一讀牌子上的字)

        2、傳達室是干什么用的?(請門房間的老伯伯作介紹:傳達室是為了小朋友的安全,不讓外邊的人隨便進來,小學生也不能隨便出去)

        (二)參觀大操場

        1、讓小朋友在大操場上從這頭跑到那頭,感受大操場很大。

        2、老師:"小學的大操場和幼兒園的操場比一比哪個操場大?為什么小學的操場那么大?(小學生比幼兒園小朋友多)

        3、看一看操場上有些什么運動器具?

        4、老師總結:"小學操場上的運動器械比幼兒園多,比幼兒園大,有的運動器具很高。有跳高、跳遠用的沙坑,有打籃球用的籃球場、有向上爬的竹竿,還有雙杠、單杠等,有的是高年級的哥哥、姐姐鍛煉身體用的,有的是一年級小朋友玩的,玩運動器具時要注意安全。

        5、觀看小朋友升旗、早操。

        引導幼兒觀看許多小朋友在操場上排著整齊的隊伍,升旗時戴紅領巾的小學生是怎么做的?戴綠領巾的小學生是怎么做的?看一看小學生做操時的精神,動作和隊伍。

        (三)參觀小學生的教室,并同幼兒園活動室作比較

        1、小學的教室比幼兒園大,所以說是"寬敞的教室";

        2、小學的客桌椅同幼兒園的不一樣,是兩個人用一張桌子和椅子,稱為"雙人課桌椅";

        3、教室里兩塊大黑板,一塊是老師教小學生學算術、語文、繪畫時用的`,一塊是小朋友自己寫字畫圖的;

        4、老師:"幼兒園的活動室里有玩具櫥,小學的教室里為什么沒有?(啟發幼兒談后老師小結:因為小學是小學生上課學習的地方,他們上午下午都要上課,下午不睡午覺,每上完一節課休息一會兒又要上第二節課,小學生玩的時間比我們幼兒園小朋友少,所以教室里就沒有玩具櫥了)

        (四)觀看小學生上課

        1、聽一聽小學生上課前要響幾次鈴?聽了第一次鈴聲告訴幼兒這是預備鈴,小學生是怎樣準備上課的?

        2、提醒幼兒見到老師主動問好,并引導他們要像小學生一樣坐端正。看看桌上的學習用品放的位置;

        3、聽小學老師上課,看小學生怎么動腦筋舉手回答老師體溫,如何注意聽講;

        4、下課后小學生干什么么?(有的自己放松一會,有的自己走到廁所小便作準備工作)

        三、回到幼兒園

        老師:"今天我們參觀了什么小學?看到了什么?應該怎樣準備做個小學生?"(請幼兒交流)

        四、延伸活動

        可組織去年入小學的離園哥哥姐姐開個見面會,讓幼兒向一年級的哥哥姐姐提問題,讓他們對小學有更進一步的了解。

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