全國愛眼日“愛眼護眼”活動方案
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的全國愛眼日“愛眼護眼”活動方案，希望對大家有所幫助。
全國愛眼日“愛眼護眼”活動方案1
6月6日愛眼日來臨之際，我們力求從幼兒的生活學習入手，通過活動讓幼兒在生活學習中能運用正確的用眼方法，養成保護眼睛的良好習慣。既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展；既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經驗。
活動目標：
1、進一步體會眼睛的重要，具有保護眼睛的意識。
2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。
3、逐步養成健康的用眼行為。
活動準備：
幼兒知識經驗準備：具備一定的保護眼睛的常識，每個幼兒一片黑色卡紙（眼罩）
教師知識經驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。愛眼的課件。正確用眼的視頻。
活動過程：
1、欣賞眼睛的照片，了解眼睛的作用。發現眼睛不僅可以看東西還能表達人的情緒情感。
謎語導入——《眼睛》
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺。
2、黑暗的體驗，請每個孩子用黑色卡紙蒙住眼睛，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的不方便。
了解眼睛的構造，用途出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的'小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
3、了解正確用眼知識，觀看相關視頻。讓幼兒說說正確用眼行為和不正確用眼行為。了解保護眼睛的常識。
欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？
欣賞情景表演或看圖片
（1）小朋友在用臟手揉眼睛
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？
4、拓展延伸：討論：什么時候眼睛會疲勞？知道用正確的方法緩解眼睛疲勞。
5、感受體驗：
（1）將眼睛休息操納入一日常規活動中，每天看書寫字繪畫后緩解眼睛疲勞。
（2）制定用眼衛生習慣行為表，日常中提醒幼兒。幫助幼兒逐步養成健康的用眼行為習慣。
全國愛眼日“愛眼護眼”活動方案2
一、活動目的：
1、使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。
2、培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
二、活動主題：
科學用眼，健康成長
三、活動內容：
1、6月3日召開全體教師動員大會，布置愛眼日活動方案。
2、6月7日要求4—6年級學生制作手抄報，進行愛眼護眼知識宣傳，并進行展評。
3、6月6日由曲主任進行一次愛眼護眼的衛生知識講座。
4、6月6日第xx個愛眼日啟動儀式。
5、6月7日各班舉行“愛眼、護眼”主題班隊會，對學生進行更加深入的教育。
6、各班級在班級博客中對第xx個愛眼日進行宣傳。
7、各班級把愛眼日活動照片發到班級博客中。
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