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      幼兒園中班科學(xué)實驗說課稿最新

      時間:2022-09-27 20:59:54 方案 我要投稿

      幼兒園中班科學(xué)實驗說課稿最新范文模板

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)實驗說課稿最新范文模板,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園中班科學(xué)實驗說課稿最新范文模板

      幼兒園中班科學(xué)實驗說課稿最新范文模板1

        活動目標:

        1、了解眼睛的作用,初步懂得保護眼睛的重要性。

        2、學(xué)習(xí)保護視力的方法,注意用眼衛(wèi)生,逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

        3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

        4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

        5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

        活動準備:

        自編故事圖片4張。

        活動過程:

        一、猜一猜——引出眼睛的論題,說說眼睛的作用。

        師:今天老師給大家?guī)砹艘粋謎語,要讓大家猜一個我們身上的器官:"上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。"猜出是什么了嗎?

        師:對,它就是我們的眼睛。眼睛有什么作用?

        師:眼睛可以讓我們看見這個美麗的世界。除了我們?nèi)松砩嫌醒劬Γ瑒游锷砩弦灿校憧矗∝堖溥渚陀幸浑p美麗的大眼睛,可是最近卻碰上了大麻煩,我們?nèi)タ纯淳烤拱l(fā)生了什么事。

        二、聽一聽——聽故事,說說保護眼睛的重要性。

        提問:

        1、小貓為什么會眼睛疼?

        2、它后來怎么去做的?

        3、如果我們沒有好的眼睛將會怎么樣?(變成近視眼,無法看清東西,沒有辦法看好書)

        小結(jié):眼睛是我們的朋友,我們要保護她。那么,到底有哪些辦法來保護我們的眼睛,預(yù)防近視呢?

        三、說一說——學(xué)習(xí)保護視力的方法。

        注意用眼衛(wèi)生出示圖片,讓幼兒說說這些保護視力的方法。

        小結(jié):"二要"——看書、看電視、看電腦姿勢要端正,要保持一定的距離;(將胳膊肘撐在桌上,將小臂和手掌伸直,中指點到鼻尖或額頭,即距離30厘米左右)——要定期檢查視力,認真做眼保健操。

        "二不要"——不要長時間的看電視、看電腦。

        ——不要在過亮或過暗的地方、晃動的車廂看書、畫畫。(看一看、找一找,教室的哪些部位光線過強、過弱,不宜看書畫畫)。

        總結(jié):小朋友,現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景,看看誰看的最遠。

        活動反思:

        教育活動內(nèi)容選材非常重要,它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活,與他們的身體息息相關(guān),看似一個簡單的活動內(nèi)容,卻蘊含著重要的教育意義:孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生,熟悉的是眼睛是身體的器官,時時刻刻都能接觸到,陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解,通過這次活動,不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用,而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤,同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中,幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注,課堂氣氛活躍而民主,他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生,都能大膽地與同伴、老師交流,活動結(jié)束時,許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法,這是我們希望達到的預(yù)期效果。

      幼兒園中班科學(xué)實驗說課稿最新范文模板2

        活動目標:

        1、認識肥皂的多樣性,知道肥皂的不同作用。

        2、知道生活中如何正確使用肥皂。

        3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

        活動準備:

        1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂:香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。

        2、新式肥皂的幻燈片。

        3、肥皂架子。

        4、幼兒提前了解自帶的肥皂。

        活動過程:

        一、調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗,認識肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。

        1、猜一猜,引發(fā)幼兒對活動的興趣。

        引導(dǎo)語:有一樣?xùn)|西,只要你和它交上朋友,它就會讓你變得講衛(wèi)生愛清潔,而且我們天天都用它,這樣?xùn)|西是什么呢?

        2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說出肥皂的名稱和作用。

        設(shè)計提問:你帶的是什么肥皂?它是用來干什么的?

        3、經(jīng)驗提升:知道肥皂的種類很多,而且每種肥皂都有它的'專用性。

        二、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點和多樣性,增加幼兒對肥皂的喜愛之情。

        1、設(shè)置問題情境,請幼兒幫助選肥皂,學(xué)會看包裝認識肥皂。

        設(shè)計提問:

        (1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?

        (2)你是怎么找到的?

        (3)經(jīng)驗提升:在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小秘密,我們可以根據(jù)包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。

        2、多種感官感知肥皂的特點,結(jié)合生活經(jīng)驗說一說自己喜歡什么樣的肥皂。

        設(shè)計提問:

        (1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏色、氣味、大小的?

        (2)經(jīng)驗提升:不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。

        (3)你喜歡哪種肥皂?

        (4)經(jīng)驗提升:因為每個人喜歡的肥皂不一樣,所以就會有各種各樣的肥皂。

        三、欣賞課件,認識新式肥皂,進一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。

        1、幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

        2、經(jīng)驗提升:很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。

        四、結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)正確使用肥皂的方法。

        設(shè)計提問:

        1、你每天都用肥皂嗎?什么時間能用到肥皂?

        2、說一說你是怎么使用香皂洗手的?

        3、說兒歌學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法:

        (打開水管濕濕手,拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓,手心搓搓,手背搓搓,手指頭搓搓,搓出滿手肥皂泡。打開水管沖一沖,小手洗得真干凈。)

        4、經(jīng)驗提升:在使用肥皂的時候,我們既要節(jié)約,不浪費肥皂,不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂,讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的,去掉身上的臟東西,殺死身上的細菌,讓我們變得越來越清潔,越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友,做一個講衛(wèi)生的好孩子。

        活動反思:

        肥皂是日常生活中常見的日用品,孩子們在洗手時只是草草的使用,并不是想用它把手洗干凈,而感興趣的是搓出來的泡沫。因此,僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂,既不能引起幼兒觀察的興趣,又不能達到發(fā)展幼兒思維的目的。

        考慮幼兒的情緒、愛好和心里的因素,它巧妙地利用了幼兒求知欲,好奇心強,喜歡自己探索、自己動手等特點,讓幼兒主動地了解實物的特點和規(guī)律,這于傳統(tǒng)的注入式相比,顯然是好多了。

      幼兒園中班科學(xué)實驗說課稿最新范文模板3

        活動目標:

        1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動,感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

        2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。

        3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

        4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。

        5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

        活動準備:

        玩沙工具、水若干桶、紗布、吸管若干。

        活動過程:

        1、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。

        師:我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀,最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。

        2、運用各種工具,引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。

        (1)用紗布分離出小石子和細沙,并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

        (2)用吸管吹一吹干沙,體驗沙輕的特點。

        (3)把篩出的細沙倒入水桶中,通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。

        3、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。

        小結(jié):所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔,避免沙子飛到眼睛里。

        4、再次玩沙,引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕,觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。

        往沙箱中倒入水,用手感知干沙與濕沙的區(qū)別,干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。

        小結(jié):沙子可以和水一起玩,那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。

        5、組織幼兒分組進行小組造型,體驗干沙和濕沙的任意造型。

        幼兒自由分組玩沙,教師適當(dāng)引導(dǎo),幫助能力弱的幼兒共同完成作品。

        6、評價幼兒的表現(xiàn)。

        你們今天表現(xiàn)都很棒,都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢!

        活動反思:

        聯(lián)系生活揭示科學(xué)知識的意義。要做到科學(xué)教育與幼兒的生活相結(jié)合,不僅是學(xué)習(xí)課題來自生活,還應(yīng)該引導(dǎo)幼兒能運用科學(xué)知識解決生活中的問題。體會到了科學(xué)知識可以為生活服務(wù)。這樣做,可以拉近幼兒與科學(xué)的距離,使幼兒對科學(xué)產(chǎn)生一種親切感。

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