監測方案匯編六篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的監測方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
監測方案 篇1
根據《中華人民共和國體育法》、《全民健身條例》和《國民體質監測工作規定》，按照國家體育總局、教育部等十個國家有關部門的要求，決定于年開展第三次國民體質監測工作。市國民體質監測工作是省國民體質監測工作的重要組成部分。為確保本次監測工作的順利實施，并達到預期的目的，特制定本方案。
一、目的
充實并完善國家、省及我市國民體質監測系統和數據庫，了解我市國民體質現狀和變化規律，為全市全民健身計劃的實施提供科學依據，為市經濟建設和社會發展服務。
二、組織領導
（一）市國民體質監測工作領導小組負責領導和協調全市國民體質監測工作，辦公室設在市文化體育局群體科。
（二）市教育局負責組織實施兒童青少年（學生）體質監測工作（方案另行下發）。
（三）區、市、縣應建立領導機構，區教育局、市教育體育局、南皮縣教育文化體育局負責組織實施本地區國民體質監測工作。
三、監測網絡與任務
區、市、縣要沿用年建立的監測網絡開展本次國民體質監測工作。不得擅自改變原有的監測網點，若個別原鄉村抽樣點現變為城鎮，則受試對象依然視為農民，如有變化須上報國家體育總局，批準后方能改變。
（一）市國民體質監測中心的任務
1、擬制市國民體質監測工作方案；
2、培訓市國民體質監測工作人員；
3、向各縣、市、區發放監測卡片、手冊和軟件；
4、指導、監督、檢查我市國民體質監測工作；
5、編印市監測工作簡報，宣傳、指導開展監測工作；
6、收集、整理、保存監測工作音像資料；
7、檢查、驗收、匯總各縣、市、區送交的監測卡片，完成數據錄入和統計運算，研究分析國民體質監測數據，連同監測卡片向省體育局報送；
8、完善和管理我市國民體質監測數據庫及相關資料檔案。
（二）各縣、市、區國民體質監測中心的任務
1、擬制本縣、市、區國民體質監測工作方案；
2、培訓本縣、市、區國民體質監測工作人員，組建監測隊，開展監測工作；
3、宣傳監測工作，收集、整理、保存監測工作音像資料；
4、檢查、驗收、匯總監測隊送交的監測卡片，完成數據錄入并連同監測卡片報送市國民體質監測中心；
（三）監測隊必須具備的條件
1、每隊至少擁有名以上培訓合格的檢測員（至少名女性）；
2、配備國家體育總局提供和指定的體質監測器材；
3、必須有醫務保障，確保發生意外傷害時能夠及時進行處理。
四、監測對象與抽樣
（一）監測對象
本次國民體質監測對象為至周歲的中國國民，分為幼兒（—歲）、兒童青少年（學生）（—歲）、成年人（—歲）和老年人（—歲）四個年齡段。
（二）類別與樣本量
1、幼兒分為城鎮幼兒、農村幼兒兩種人群，按性別分為四類樣本。以每歲為一組，四類樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。
城鎮幼兒是指父母擁有非農業戶口，本人生活在城市的幼兒；
農村幼兒是指父母擁有農業戶口，本人生活在農村的幼兒。
2、成年人分為農民、城鎮體力勞動者和城鎮非體力勞動者三種人群，按性別分為六類樣本。以每歲為一個年齡組（歲），六類樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。
農民是指擁有農業戶口、從事農業工作的人員；
城鎮體力勞動者是指擁有非農業戶口、從事體力工作的人員；
城鎮非體力勞動者是指擁有非農業戶口、從事腦力工作的人員。
3、老年人分為城鎮老年人、農村老年人兩種人群，按性別分為四種樣本。以每5歲為一個年齡組（歲），四種樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。
城鎮老年人是指擁有非農業戶口，本人生活在城市的老年人；
農村老年人是指擁有農村戶口，本人生活在農村的老年人。
全市總樣本量為人。
（三）抽樣原則
本次監測采取隨機整群抽樣的原則抽取監測對象。
五、監測內容
監測內容包括體質監測和問卷調查兩部分。
（一）幼兒問卷內容
1、幼兒本人情況
（1）出生時體重
（2）出生時身長
（3）出生時胎齡
（4）出生后四個月內喂養方式
（5）是否食用以下食品：油炸食品（炸魚，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸飲料（可樂，汽水等），洋快餐，膨化食品
（6）平均每周有幾天會吃到以上食品
（7）是否參加體育類、文藝類特長班
（8）在家的主要看護人
（9）通常每天睡眠（包括午睡）多長時間
（10）上幼兒園情況
（11）在幼兒園身體活動（包括游戲、玩耍、上體育課）情況
（12）在幼兒園靜態活動（如上文化課、看動畫片、繪畫等）情況
2、幼兒父母情況
（1）父、母親出生日期
（2）父、母親身高
（3）父、母親體重
（4）父、母親受教育程度
（5）父、母親職業類型
（6）近半年內，父母是否平均每周參加1次以上（含1次）的體育鍛煉
（二）成年人問卷內容
1、受教育程度
2、您的職業類型
3、您工作單位的性質
4、您主要的工作場所
5、近年來，您參加本單位（村、鎮）組織的運動會或單項比賽的次數
6、您所在單位（村）是否有體育鍛煉補貼
7、您所在工作場所是否有公共體育活動場地、設施（包括健身路徑等）
8、您的居住地點離工作場所的距離有多遠
9、您的居住場所是否有體育活動場地、設施（包括健身路徑等）
10、您通常每周吃早餐的情況
11、通常情況下，每周外出就餐〔包括到親朋好友家聚會等〕（超出平時飲食量）天數
12、您是否食用以下食品：油炸食品（炸魚，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸飲料（可樂，汽水等），洋快餐，膨化食品
13、您平均每周有幾天會吃到以上食品
14、您通常每天睡眠（包括午睡）多少時間
15、您經常熬夜嗎
16、您是否感覺到有壓力嗎
17、您認為自身的體質狀況如何
18、是否患有下述疾病（經醫院確診）
19、是否“年國民體質監測”的受試者
20、通常情況下，您使用的交通方式和時間
21、通常情況下，您工作時的狀態
22、通常情況下，您在閑暇時間的體力活動情況
監測方案 篇2
為認真貫徹落實《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》，深入實施食品放心工程，進一步加大我縣食品監管工作力度，全面提高食品安全工作水平，努力把我縣打造成為“食品安全示范縣”和“綠色食品生產基地”，結合我縣實際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”，廣泛發動群眾，拓寬信息渠道，充分發揮各級組織和監管人員的作用，建立一支專業人員和群眾參與相結合的食品安全監督隊伍，提高基層食品安全監管能力，逐步建立健全食品安全監管長效機制，確保我縣食品安全。
二、工作目標
（一）實現全縣食品安全監管網絡覆蓋率和網絡運行率分別達100％。
（二）把我縣建設成為“食品安全示范縣”和“綠色食品生產基地”。
三、監管網絡
建立以縣政府職能部門為主導、鄉鎮人民政府為基礎、村委會（社區）和企業參與的三級食品安全監管網絡。
（一）一級監管網絡建設——縣食品安全委員會領導小組，負責全縣食品安全動態監管工作，制定全縣食品安全監督管理工作目標。
1.縣食品安全委員會成員單位，依據各自工作職能，組織監管相關領域的食品安全工作，加強對監管對象各個環節的全面監管。
2.各成員單位主要負責人為本部門食品安全工作第一責任人，分管負責人為第二責任人，按照 自治縣食品安全監管各成員單位職責，完善工作機制，切實做到機構到位、人員到位、責任到位、措施到位，確保責任領域的食品安全。
3.各成員單位要依據職責分工，在本系統內設立食品安全監管員，并將系統監管員名單報縣食品安全委員會辦公室備案。
（二）二級監管網絡——各鄉鎮人民政府、工業園區要成立食品安全領導小組，負責本鄉鎮、園區的食品安全工作。
1.各鄉鎮人民政府要對轄區食品生產、加工、流通領域和餐飲店、食堂和農村家宴的食品安全進行監督管理，及時向縣食品安全委員會領導小組辦公室報告有關情況，并負責村級食品安全網絡建設。
2.落實鄉鎮人民政府行政“一把手”為食品安全監管第一責任人和分管負責人為直接責任人的責任，加強對食品安全工作的組織、指導和協調，為食品安全監管提供強有力的組織保障。
3.縣工業園區管委會要加強對園區內生產、加工、流通和職工食堂食品安全的監管，落實專人負責食品安全監管工作。
（三）三級監管網絡——成立以各村（社區）和食品生產、加工、經營企業為主體的食品安全管理網絡。
1.將食品安全監管網絡延伸到村（社區）和食品生產加工經營單位，各村（社區）和食品生產加工單位也要相應成立食品安全領導小組，由村委（社區）主任和食品生產經營單位負責人任組長，具體負責本村（社區）及本單位的食品安全工作。
2.各食品生產、經營單位要以企業法人為食品安全第一負責人，由各監管部門與所監管企業簽訂食品安全承諾書，明確企業主體責任，努力構建多環節齊抓共管的工作格局。
四、工作職責
（一）宣傳食品安全相關法律法規和食品安全知識，積極引導食品生產、經營企業（者）誠信守法，增強群眾食品安全意識。
（二）受理轄區內食品安全投訴舉報，組織和配合對食品違法經營行為及侵害群眾合法權益的事件調查處理，并及時總結上報。
（三）加強對食品生產、流通、消費的監督，嚴密監控和預防違法生產經營行為的發生，一經發現立即進行查處。
（四）廣泛征詢有關食品安全監管意見，重點收集人民群眾最關心、反映最強烈的突出問題，分析研究轄區內食品安全監管薄弱環節。
五、工作制度
各職能部門和鄉鎮人民政府要嚴格按照《 市食品安全管理辦法》、《 土家族苗族自治縣 年食品安全工作意見》（ 府發〔 〕9號）、《 自治縣 年食品安全專項整治季行動工作方案》（ 府辦發〔 〕75號）規定，認真開展食品安全監管網絡建設，制定工作方案，層層簽訂責任書，建立責任制和責任追究制，制定和建立相應的食品安全風險監測機制。
六、工作要求
（一）加強組織領導。按照“政府主導、屬地管理、部門聯動、社會參與”的原則，全面加強食品安全監督網絡建設，把加強基層食品安全網絡建設作為重點。通過建立和完善重大事項報告、責任追究、投訴舉報、事故處理程序等一系列制度，進一步完善協調聯動的工作運行機制。
（二）嚴格責任落實。相關責任部門和鄉鎮政府要依據食品安全責任制的有關要求，切實擔負起各自的工作職責。按照目標責任書的要求，制定周密的工作方案，層層分解責任，切實把責任落實到單位、人頭。加強食品安全業務培訓，提高食品安全工作者的素質，有效防止重大食品安全事件的發生。
（三）強化輿論宣傳。充分利用電視、報紙、網絡等新聞媒體和食品安全信息網站，加強對食品安全工作舉措和食品安全知識的宣傳。在媒體開設專欄，增強生產經營者食品安全意識，引導人民群眾樹立科學、理性、健康的新型消費理念。積極發動基層組織深入開展形式多樣的宣傳活動，推動食品安全進社區、進農村、進市場，普及食品安全知識，提高人民群眾的維權意識和參與意識。建立公開舉報和媒體公示制度，發揮食品安全監督員的作用，擴大社會監督范圍，形成全社會共同參與的良好社會氛圍。同時，要加大信息報送工作力度。各級各部門要按照及時、準確、全面報送的原則，根據不同階段工作開展情況，以簡報、圖片和小結等形式報送縣食品安全委員會辦公室。
監測方案 篇3
為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強全縣中、小學教育教學質量監督管理，構建具有實效性和可操作性的中、小學教學質量監控體系，科學評價學校教學質量，促進全縣教育均衡、健康、協調、可持續發展，根據省市有關文件精神，結合我縣實際，制訂《五河縣中、小學教學質量監測方案》。
一、監測目的
1、貫徹落實新課程改革精神，推進素質教育發展。
2、全面深入了解我縣教育教學現狀，科學評價學校教學工作，充分調動所有學校爭先進位的積極性。
3、促進學校加強教學管理、努力防流堵輟、注重學生主動學習和全面發展。
4、根據監測結果，調整教學思路，優化課堂教學，大面積提高教學質量。并作為評價各校教學質量的依據。
5、逐步建立全縣學生發展狀況數據庫、學科質量數據庫，為全縣教育發展科學決策提供依據。
二、監測范圍及內容
監測對象為全縣中、小學在籍在校生（以學籍電子檔案為依據），監測范圍為《課程標準》規定開設的所有科目。
監測內容注重考查學生的基礎知識、基本技能和實踐、創新能力，監測試題難易得當，適應不同層次學生；監測方法采取紙筆監測、面試監測和實際操作監測相結合。
三、監測辦法
質量監測總分為120分（其中附加分20分）。監測類型為集中監測、隨機監測、特長監測三種。集中監測按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分等五項賦分。隨機監測按平均分、及格率、優秀率三項賦分。特長監測按比賽獲獎、大課間活動、測試三項賦分。
（一）集中監測（60分）
高中、初中、小學的集中監測分別為高考、中考、小學畢業考試（明年以后將在三年級舉行一次監測作為小學階段的起始分數）。
高中按鞏固率、平均分、及格率、優秀率四項計算，具體分值分別為5分、20分、15分、20分。
初中按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分五項計算，具體分值分別為5分、15分、10分、20分、10分。
小學的鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分的分值分別為5分、15分、15分、15分、10分。
計分辦法如下：
（1）集中監測鞏固率，即參加考試人數與參評人數之比。小學鞏固率達97%、高初中達95%，記5分，每低一個百分點扣0.5分。為防止人為的淘汰差生，鞏固率可記負分，以充分抵消因淘汰差生而提高的其他幾方面的得分。
參評人數=（學籍數+轉入數+復學數+其他）-（轉出數+休學數+其他）（縣內轉入、轉出均應主動到教育科備案，轉到縣外應到教育科審批，否則視同流失）。
（2）集中監測平均分，即學校總分與學校參考人數之比。
集中監測平均分賦分：
（3）集中監測及格率，即學校總分及格人數與學校參考人數之比。及格分數=總分×60%。
集中監測及格率賦分：
（4）集中監測優秀率，即學校總分達優秀人數與學校參考人數之比。優秀分數=總分×80%。優秀率達到40%記該項最高分值，每低一個百分點，中、小學均扣0.5分。
(5)集中監測后30%的平均分，即各校位于后30%的學生的'平均分。
后30%學生平均分賦分：
（二）隨機監測(高中40分，初中、小學25分)
即教育局每學年隨機對全縣某些學校、某些年級、某些班級、某些學科隨機進行監測，按平均分、及格率、優秀率等三項賦分。高中以每學期末聯考數據為依據，分值為平均分15分、及格率10分、優秀率15分。初中分值分別為10分、5分、10分。小學分值分別為10分、10分、5分。其計分辦法是：
(1)隨機監測平均分賦分：
(2)隨機監測及格率賦分：
(3)隨機監測優秀率賦分：優秀率達到40%記該項分值，每低一個百分點高中扣0.4分、初中扣0.3分、小學扣0.2分。
參評人數、及格分、優秀分規定同集中監測。
為減少隨機抽樣的偶然性，對鄉鎮中心小學的村完小實行按類抽取，中心小學在學年初把全鎮村完小按教學質量平均分成三類，并上報質量監測中心。在隨機監測前抽簽決定監測的學科、類別、學校、年級和班級。一類高中的隨機監測以每學期的聯考成績為依據，二類高中以抽查數據為準。
（三）特長監測（15分）
（1）比賽獲獎（3分）
即每學年各校學生參加各級各類中小學生運動會、文體活動、學科競賽和綜合實踐活動等獲獎情況。計分辦法如下：
①獲縣級以上個人一、二、三等獎的分別計10、8、5分。
②獲縣級以上團體一、二、三等獎分別計100分、80分、50分。
所有活動必須是教育主管部門組織開展的，與其他部門聯合組織的，折半計分，以表彰文件、通報及獲獎證書原件為依據（若按名次發獎，按1：2：3比例轉化為一、二、三等獎）。計分辦法是:
比賽獲獎賦分:
（2）大課間活動（3分）
學校舉行大課間活動正常，且活動內容豐富，能有效提高學生鍛煉水平。大課間賦分：
（3）測試（9分，其中體育3分、音樂3分、美術3分。）
即：縣教育局組織專業人員進校進班隨機抽取學生，對學生音樂、體育、美術等知識和技能進行監測，計分辦法是：
測試賦分：
高中不進行特長監測。
（四）發展性指標（20分）
發展性監測指標分為兩項，即學年進位10分、學段進位10分。
（1）學年進位，即各學校集中監測排名比上學年集中監測排名進位情況。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分，上年排名在前10%-15%名今年保持的加8分，上年排名在前15%-20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名，今年雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。
學年進位賦分：
（2）學段進位，即各學校學段末排名比學段初排名進位情況。高、初中學段初成績以入學成績為準，小學學段初成績以三年級集中監測排名為準。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分，年段初排名在前10%-15%名年段末仍保持的加8分，年段初排名在前15%-20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名，年段末雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。
學段進位賦分：
以上各項累計得分為各校年度教學質量綜合評定得分，其中發展性指標為附加分。初中學段提高分自20xx年起實施，小學、高中學段提高分自20xx年起實施。
四、評價辦法
（一）分類比較：
高中：
第一類:一中、二中、新集中學、蘇皖學校、大志中學。
第二類:四中、沫河口中學、劉集中學、小圩中學。
初中：所有公辦民辦初中，以及完中的初中部、九年一貫制初中部。
小學：
第一類:局屬小學、鄉鎮中心小學校本部等19個學校。
第二類:15個鄉鎮中心小學（以鄉鎮為單位）。
第三類:村完小、九年一貫制小學部。各項分值以集中監測為依據。
同一類別的學校之間進行比較。
（二）分等評定：
優秀等次：監測總分達80分以上的單位
良好等次:監測總分達70-79分的單位
合格等次:監測總分達60-69分的單位
不合格等次:監測總分低于60分的單位
五、獎懲
（一）凡監測總分為優秀等次的單位，教育局頒發教學質量優秀單位獎。其中鄉鎮中心小學全學區教學質量雖然達到優秀等次，但仍有五分之一教學質量不合格完小的，該鄉鎮中心小學不授予教學質量優秀單位獎。
（二）凡監測總分排名較上年進位超過五名以上的單位，教育局頒發教學質量同比進步獎。
（三）凡教學質量監測結果為不合格等次的單位,通報全縣,并責令整改,對第一年教學質量不合格等次的學校進行重點幫扶,對校長進行誡勉談話,連續兩年為教學質量不合格等次的學校校長引咎辭職。
（四）凡中心小學有三分之一以上學校為不合格等次的，通報全縣，并責令整改，對第一年有三分之一以上學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業務副校長進行誡勉談話，連續兩年都有三分之一以上的學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業務副校長引咎辭職。
（五）教學質量監測結果作為重要指標納入學校綜合評估。
（六）集中監測按各科任課教師總數20%的比例設學科教學一、二、三等獎（一、二、三等獎比例為1：2：3）。
六、違紀處理辦法
（一）學生違反考試紀律，情節嚴重的取消考試資格，凡冒名頂替或在試卷上做特殊標記的，該學科作零分處理。
（二）學校對參考學生資審不嚴，為學生冒名頂替提供條件或為學生提供作弊便利的，該學科按零分處理，并視情節輕重，對校長及相關責任人嚴肅處理。
（三）監考教師不按考試規范程序操作，違反考試紀律，造成考場秩序混亂、集體作弊、出現雷同卷的或閱卷教師工作不負責，造成閱卷、統分誤差大，查實后取消下一年監考資格，閱卷資格，取消當年評優評先資格，并予以通報批評。
（四）縣局抽調下派的考務人員工作不負責任，不按考試規范程序操作，造成試卷泄密、混裝、倒裝或少裝答卷，將視情節輕重給予嚴肅處理。
（五）凡人為淘汰差生，或在學籍上弄虛作假的，將追究相關人員責任。
監測方案 篇4
1、工程概況
擬建**魏家莊萬達廣場住宅區位于**市市中區經四路以北，順河街以西，經二路以南，緯一路以東。住宅區劃分為A、B、C、D、E五個組團。
B組團基坑支護采用土釘墻支護形式，坑深7.0～8.5m。
2、監測目的
1）為基坑周圍環境進行及時、有效的保護提供依據。
2）驗證支護結構設計，及時反饋信息，指導基坑開挖和支護結構的施工。
3）將監測結果反饋設計，為其它區的優化設計提供依據。
3、監測項目
1）坡頂水平位移和垂直位移監測；
2）保留辦公室的沉降觀測；
3）對地下水位進行監測；
4）坡體深層水平位移觀測
5）對施工場地內邊坡、道路、緯一路、經二路及路西、路北建筑物進行巡視檢查。主要包括以下內容：
①邊坡有無塌陷、裂縫及滑移。
②開挖后暴露的土質情況與巖土工程勘察報告有無差異。
③基坑開挖有無超深開挖。
④基坑周圍地面堆載是否有超載情況。
⑤基坑周邊建筑物、道路及地表有無裂縫出現。
4、方案編制依據
1）《建筑地基基礎設計規范》（GB50007-20xx）；
2）《建筑地基基礎工程施工質量驗收規范》（GB50202-20xx）；
3）《建筑基坑支護技術規程》（JGJ120-99）；
4）《建筑變形測量規范》（JGJ8-20xx）；
5）《建筑基坑工程監測技術規范》（DBJ14-024-20xx）；
6）**魏家莊萬達廣場住宅區B區基坑支護設計施工圖。
5、測點布置
1）基準點：基準點應設在基坑開挖變形影響范圍以外，通視條件良好并便于保存的穩定位置。對于本工程，在距基坑邊緣50m外的緯一路及經二路邊設置三個位移觀測基準點，在距基坑邊緣50m外的舊有建筑物上設置三個水準觀測基準點。
2）觀測點：基坑坡頂的水平位移和垂直位移觀測點沿基坑周邊布置，考慮到本基坑較大，觀測路線較長，若過多布置觀測點，則使當天的工作量過大，在定人定儀器的要求下，勢必會影響監測的質量，同時也增大了監測費用。綜合考慮，觀測點間距取30m，水平位移觀測點同時作為垂直唯一的觀測點。觀測點采用鋼釘設置在基坑邊的返坡上。
在保留辦公室的四角設置四個沉降觀測點。
在基坑每側的中心處布置測斜管，共設四個。測斜管應保持垂直，并使一對測斜管的定向槽與基坑邊線垂直。
觀測點布置示意圖見圖1。
6、監測方法及觀測精度
1）監測方法及精度要求：
①初始值：基坑工程監測工作的準備工作應在基坑開挖前完成。應在至少連續三次測得的數值基本一致后，才能將其確定為該項目的初始值。
②坡頂垂直位移及保留保留辦公室沉降觀測:觀測儀器采用蘇一光DSZ2水準儀＋FS1測微器及銦瓦水準標尺。采用二級水準測量進行觀測，其精度指標為：
觀測點測站高差中誤差≤±0.5mm；
附合閉合差≤±0.3nmm(n為測站點)。
③坡頂水平位移：采用拓撲康GTS－332N全站儀建立坐標系統，通過直接觀測點位坐標值來確定水平位移。
觀測點坐標中誤差不大于±1.0mm。
④地下水位變化：通過水位觀測井用水位計觀測。水位計標尺最小讀數不大于10mm。
⑤坡體深層水平位移：在坡頂外土體中預埋測斜管，觀測前測定管頂水平位移，然后以測斜管上部管口為相對基準點用測斜儀觀測各深度處側向位移。觀測點精度不低于1mm。
2）觀測要求：同一項目每次觀測時，宜符合下列要求：
①采用相同的觀測路線和觀測方法；
②使用同一監測儀器和設備；
③固定觀測人員。
7、監測頻度
1）坡頂水平位移監測：基坑開挖前3步深度在5m以內，可每2d觀測一次，基坑開挖至5m以下及基坑開挖完成后一周內，每天觀測一次。基坑開挖至基底后一周后無明顯位移時，可適當延長觀測周期，每5～10d觀測一次。
2）坡頂垂直位移及建筑物沉降觀測：在基坑降水時和在基坑土開挖過程中應每天觀測一次。混凝土底板澆完10d以后，可每2～3d觀測一次，直至地下室頂板完工和水位恢復。此后可每周觀測一次至回填土完工。
3）當出現下列情況之一時，應進一步加強監測，縮短監測時間間隔，加密觀測次數，并及時向施工、監理和設計人員報告監測結果：①監測項目的監測值達到報警標準；
②監測項目的監測值變化量較大或速率加快；
③基坑及周圍環境中大量積水、長時間連續降雨、市政管線出現泄漏；
④基坑附近地面荷載突然加大；
⑤臨近的建筑物或地面突然出現大量沉降、不均勻沉降或嚴重開裂。
4）當有危險事故征兆時，應連續監測
8、監控報警
基坑及支護結構監控報警值以累計變化量和變化速率兩個值控制，累計變化量的報警指標不應超過設計限制。
本基坑坡頂水平位移報警值設為25mm，水平位移速率報警值設為連續三日大于2mm/d。
周圍建筑物報警值以累計變形量、變形速率、差異變形量并結合裂縫觀測確定。
本基坑周圍建筑物沉降報警值設為15mm，傾斜報警值設為10mm，傾斜速率報警值設為連續三日大于1mm/d。
當出現下列情況時，應立即報警：
周圍建筑物砌體部分出現寬度大于1.5mm的變形裂縫；附近地面出現寬度大于10mm的裂縫；
9、數據記錄、處理及監測成果
1）外業觀測值和記事項目，必須在現場直接記錄于觀測記錄表中。記錄表中任何原始記錄不得擦去或涂改，原始記錄不得轉抄。
2）觀測結果超過限差時，應進行重測。
3）對各周期的觀測數據及時處理，選取與實際變形情況接近或一致的參考系進行平差計算和精度評定。
4）對變形的分析應將變形大小和變形速率結合起來，考察其發展的趨勢，并做出預報。
5）提交當日報表及監測報告。報表中一般包括以下內容：
標題應標明監測內容、測試日期與時間、報告編號等。測試數據和成果應提供測點編號、初始值、本次測試值、較上次測試的增量值、變化速率等。對監測值的發展及變化情況進行分析和評述，當接近報警值時應及時通報現場經理、施工人員，提請有關部門關注。
監測報告應包括以下內容：
①工程概況；
②監測項目；
③各測點布置圖；
④采用儀器和監測方法；
⑤監測數據處理方法；
⑥監測期間的工況；
⑦監測成果的過程曲線及發展變化情況評述；
⑧監測結果及評價。
監測方案 篇5
一、監測指標
(一)苯、甲苯、二甲苯、非甲烷總烴、顆粒物。
(二)噪聲(廠界)。
(三)☆如環評有破碎清洗工藝必須監測廢水。
二、監測頻率每年四次(每季度一次)。
三、應急監測預案
(一)目的
為在發生環境污染事故時，最大限度地減少環境污染，降低經濟損失，在事故處理和應急情況下，迅速及時地進行環境監測，制定以下預案。
(二)適用范圍
本預案適用于XXXXXX有限公司范圍內發生的環境污染事故的應急情況監測。
(三)基本原則及應急監測措施
1、基本原則：本預案是XXXXXX有限公司環境保護工作的重要組成部分，必須服從各級環境污染事故應急處理預案指揮部的具體指揮和領導。堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，日常監測服從應急監測原則。
2、應急監測措施：
(1)公司環保安全部門在接到環境污染事故信息、后，按環境污染信息報送規定上報市環保局。同時立即與市壞境保護監測站聯系，及時判斷可能的污染因未，進行應急準備，并立即組織有關人員，分別進行現場監測采樣和化驗準備工作。
①人員準備：技術人員現場X名，采樣人員X名，化驗人員X名，司機X名。
②做好采樣容器的準備工作。
③及時協調市環保監測站化驗室負責分析化驗人員做好相應的分析項目的一切準備工作。
(2)監測人員在接到環境污染事故信息后，必須在XX分鐘內到達現場采樣，并在XX分鐘內送到化驗室。
(3)協調市壞保監測站化驗人員快速、準確地完成樣品.分析，及時出具數據，并保留樣品。
(4)當對某污染物缺少監測手段時，應立即對外請求支援。
(5)監測數據可用電話或書面形式娜最快速度上報應急指揮部。
(6)應急監測應做到從事故的發生直到事故的處理終結全過程的監測，監測次數以能滿足減少損失和事故處理以及事故發生后的生產恢復為要求。
應急監測點位及次數表
(四)應急監測網絡圖
公司應急指揮——環保及安全部門主任——市環保監測站——監測分析人員及司機
(五)應急監測流程圖
指揮部——保及安全負責人、市環保監測站負責人——現場采樣組、化驗分析組——分析技術人員審核
四、委托監測
由于我公司沒有相應的監測資質和設備，日常環境監測工作(每年四次)委托XXXXXX環境保護監測站(或XXXXXX環保公司)監測。
五、附件
(一)委托合同(環境監測技術合同)
(二)XXXXXX環境保護監測站(或XXXXXX環保公司)資質證明。
監測方案 篇6
一、時間及科目
20xx年6月26日。
二、科目
1——6年級語文、數學3——6年級英語
上午：8:30--10:00數學（90分鐘），10:30--11:30英語（60分鐘）；
下午：14:30--xx:30語文（120分鐘）。
三、命題與制卷
由教科中心根據本期教材和課程標準要求，統一命題，統一制卷。
四、監測形式：
閉卷筆試考試（其中英語學科有聽力測試）。
五、實施：
1、黃志祥校長為本校考點主任。
2、考室布置：
（1）每個年級分為三個考室，單人單座，按各班學籍號順序呈“S”形編排學生座位。注意座位間隔均勻并保持適當距離，不得過窄。
（2）桌凳排列整齊，地面保持清潔，桌斗內的雜物和紙屑要清除干凈，考室內多余的課桌整齊排在考室后面，考場四周墻上不能保留與考試內容有關的文字，圖畫。
（4）請各負責老師在6月25日下午布置好考室，學校進行檢查。
3、監測信號：二鈴一哨。
（1）開考鈴：開始考試。
（2）提醒哨：下考前15分鐘，主監考提醒學生還有15分鐘。
（3）終考鈴：考試結束。
4、監考：
（1）請監考教師提前15分鐘到教導處領試卷，提前5分鐘發試卷.
（2）本次監測實行交叉監考，每考室設兩名監考人員。
（2）監考人員要注意著裝和儀表，不要穿帶釘的鞋進入考場。既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態度和藹地熱心關心考生，保證考試工作的順利進行。
六、閱卷與評價
1、監測科目實行分組流水閱卷。
2、請各組統一閱卷地點、時間。
3、各任課教師負責數據統計與分析評價工作。
附：
20xx春季期終監測安排表
年級 考室 考室布置 監考老師 巡視
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