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      大班教師節活動方案

      時間:2022-09-30 19:32:21 方案 我要投稿

      大班教師節活動方案

        為確保事情或工作高質量高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的大班教師節活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大班教師節活動方案

      大班教師節活動方案1

        活動目標:

        1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

        2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

        3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

        活動準備:

        1、各班主任制定本班活動內容與形式。

        2、為幼兒提供相應的材料。

        3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

        4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

        活動時間:

        9月10日上午

        活動過程:

        一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

        二、第一節活動課

        1、用兒老師本領大引出主題。

        以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

        老師本領大

        老師老師本領大,

        會折紙,會畫畫,

        唱歌跳舞頂刮刮,

        我們大家都愛她。

        我們大家都愛她。

        2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

        我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

        3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

        我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

        三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

        1、祝福送老師:

        (1)愛要大聲說出來

        (2)大班幼兒代表講話

        2、愛心手工送祝福

        (1)大班幼兒獻畫活動。

        (2)中班幼兒獻愛心活動。

        (3)小班幼兒獻花活動。

        3、深情擁抱愛升華。

        與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

        四、作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

      大班教師節活動方案2

        設計意圖:

        孩子們剛剛升入大班,已經是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的'最后一個教師節,兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

        活動目標:

        1、知道9月10日是教師節。

        2、感受教師對自己的愛,能用恰當的方式表達對教師的愛。

        活動準備:

        1、教師和孩子們一起活動的照片。

        2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

        3、幼兒畫冊《社會》

        活動重點:

        知道9月10日是教師節,萌發幼兒熱愛教師的情感。

        活動難點:

        制作小禮物送給老師。

        活動過程:

        一、教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學習興趣

        教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們知道嗎?其實老師也有節日,你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

        二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發生的難忘的故事,以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

        1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

        2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

        3、小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

        4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

        三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢?

        1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

        (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

        (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

        (3)你平時是怎樣對待老師的?

        四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

        1、在教師節,我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

        2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并給予一定的幫助

        五、幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

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