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      套套樂給衣服夾夾子

      時間:2022-10-13 18:16:17 方案 我要投稿

      套套樂給衣服夾夾子

        班級:托班

      套套樂給衣服夾夾子

        內容:感知大小

        材料:多于幼兒人數4倍左右、大小不同的舊紙盒

        方法:

        1、教師提出活動要求:我們一起來做―個游戲,誰會將這些盒子藏起來?”

        2、教師演示藏盒子的方法。

        3、幼兒動手操作。

        4、教師可經常問幼兒:小盒子到哪里去了?小盒子能否套進大盒子呢?

        5、幼兒在實際操作過程中,朦朧地感知大小的關系。

        提示:

        1、教師可與家長一起收集盒子。

        2、盒子以規則形狀為主,可適當提供些不規則形狀的盒子,增加一定的難度。

        3、此活動材料還可以讓幼兒玩盒子疊高的游戲。

        名稱:套手指

        類型:區域活動

        內容:手眼協調的精細動作;知道拇指、小指等的名稱

        材料:

        彩色手指套(見圖示)

        方法:

        1、教師出示各種彩色的手指套,讓幼兒往自己的手指上套,引起幼兒活動的興趣。

        2、教師有意詢問幼兒套的是哪個手指,引出拇指、小指等的名稱。

        3、幼兒找找自己的拇指和小指是哪一個。

        4、找找同伴的拇指和小指在哪里。

        5、將彩色的手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。

        6、請同伴將自己另外的'一只手上的紙套套好(相互)。

        7、照鏡子,扮演外星人。

        提示:

        1、紙套的粗細要適合托班幼兒的手指。

        2、紙套的外形可有變化。

        3、游戲在同一時間內反復進行。

        給衣服夾夾子

        操作目標:

        嘗試使用各種夾子,積累生活經驗。

        操作材料:

        用硬紙制成的衣服、褲子,塑料夾子,木頭夾子,不銹鋼夾子若干。

        操作層次:

        第一層次:能夠打開塑料夾,隨意地夾在衣服上。

        第二層次:能夠根據塑料夾子的顏色分類,給衣服夾夾子。

        第三層次:能夠把木頭夾子夾在衣服上。

        第四層次:能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。

        操作說明:

        幼兒任意選擇一件衣服或褲子,從筐中取出各種夾子,打開夾口夾在衣服(褲子)上面。

        指導建議:

        1、引導幼兒根據自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。

        2、在幼兒學會夾夾子后,引導其根據夾子的顏色分類給衣服(褲子)夾夾子。

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