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      評選方案

      時間:2022-10-17 16:12:18 方案 我要投稿

      【實用】評選方案四篇

        為了確保我們的努力取得實效,就需要我們事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的評選方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實用】評選方案四篇

      評選方案 篇1

        為了弘揚我院的企業精神,展現我院優秀員工的風采,形成人人爭當先進、人人爭為醫院發展做貢獻的良好氛圍,醫院決定今后每季度開展評選“優秀員工”的活動。

        一、名額:

        醫院每季度將從全體員工中共選出6名優秀員工;

        分別從主任層中選出1名、主管層管理人員中選出1名、普通員工中選出4名。

        二、評選時間:每季度最后一月的最后一周。

        三、推薦人員資格:

        工作滿三個月者;

        四、推薦依據:

        1、當月無遲到、早退、曠工現象;

        2、當月無患者投訴;

        3、當月無重大差錯,工作嚴謹,無罰款;

        4、當月受到病人口頭或書面表揚;

        5、團結同事,能很好地與同事協作完成工作;

        6、善于學習,不斷進取,創新能力強;

        7、很強的服務意識,服務語言規范,動作標準、雅觀;

        8、能出色地完成領導交付的各項工作,當月對部門或醫院有重大貢獻的員工;

        9、嚴格按照《員工手冊》的內容要求自己。

        10、當月提出建設性意見或建議者。

        11、各項業務能力及績效考核優異者;

        12、責任心強,具有敬業精神,吃苦耐勞,日事日畢;

        五、具體步驟:

        1)設立投票箱,發放選票至所有員工手中,所有員工必須參加,不得棄權。

        2)采取不記名方式投票,員工投票進行推選(主任層1人、主管層管理人員1人、普通員工中選出4名);

        3)根據投票結果,辦公室依據得票數量的多少整理候選人名單;

        4)將獲得票數最多的確定為最終候選人(員工選出8名候選人;主任層管理人員及主管層各選出2名候選人);當候選人選票相同時,允許排名并列;

        5)在管理層工作會議上根據《優秀員工考評表》給每個候選人打分,滿分為100分;

        6)平均分為最高的員工將被評為優秀員工;

        7)經總經理批準后公布;

        六、表彰和獎勵:

        1、對于被評選為季度優秀員工的職員將給以表彰,同時頒發證書和300元的獎金。

        2、頒發優秀員工高級工牌。

        3、可在年休假時享受額外2天假期的特別獎勵。

        4、醫院組織的免費旅游一次。

        5、獲得優先的培訓獎勵及聽課機會。

        6、與醫院最高層共進晚餐的機會。

        七、評選的組織實施工作由辦公室負責。

        八、優秀員工的評選結果記入員工個人檔案,并作為評選年度優秀員工的依據。

      評選方案 篇2

        一、指導 思想

        堅持德育為先、育人為本的原則,以促進學生的全面發展為導向,以社會主義核心價值體系教育為主線,遵循教育規律和學生成長認知規律,豐富德育內涵,重視榜樣作用,關注全員參與,建設學校德育新途徑。

        二、活動目的

        在學生參與活動過程中培養學生正確的價值取向、健全的人格品質、科學的思維方式、良好的行為習慣;利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學校、社區的橫向溝通,建立更有廣度的學校德育體系;樹立一批學生榜樣,引導全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。

        三、評選標準

        凡申報"校園之星"的學生都必須模范遵守小學生行為規范、行為守則,思想品德優秀,學習態度端正,積極參加學校組織的各類活動,在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規受到處分者不予考慮。

        四、評選類別

        "校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學文化、操作技能、藝術才能等方面進行評價,主要設立以下 20種類別:文明禮儀之星、遵規守紀之星、誠實守信之星、學習榜樣之星、學習進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講 之星、組織管理之星、公益服務之星、校園讀書之星、勞動創造之星,并從以上 20個類別中推選產生"xx校園之星楷模",并從其中擇優上報推選產生"鄂爾多斯市校園之星楷模".

        五、評選辦法

        1.各班參照評選標準,采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式,并通過候選人的公平競選,最終由全體同學評選出本班的"校園之星"2人。

        2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡 材料 (電子版)務必在11月3日之前發到xxxxxxx@126.com ,并打印一份紙質版交到云科偉老師處,(紙質版和電子版缺一不可,否則將取消評選資格)逾期未交的班級,視為自動放棄評選,并將扣掉班主任考核分。

        5.學校根據各班上報"校園之星"候選人材料 和實際考察,將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。

        六、宣傳、表彰辦法:

        1.學校統一拍照公布在校園網上,并在宣傳欄上宣傳,每天的播音時段上播放先進事跡 .

        3.凡被評為區級的"校園之星",將為所在班級相應加分,并作為以后評選市級、自治區級"校園之星"、"優秀班干部"以及其他評優的重要參考條件。

        七、評選時間:

        20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區級)

        八、注意事項:

        1.各班要積極創設評優爭先的氛圍,充分發動學生參與評選,樹立榜樣的示范作用。

        2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳"校園之星"的優秀事跡,通過平凡小事,折射出學生的高尚品質和人性光芒,共同創設"讓學生嘗到成功的喜悅" 的良好氛圍。

        3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開,增加透明度。

        九、組織機構

        組 長:張xx

        副組長:吳xx 蘇xxx

        委 員:孟xx 楊xx 魏xx 云xx

        xx實驗小學德育處

      評選方案 篇3

        為營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境,激發學生積極的閱讀意識培養良好的閱讀習慣,構建充滿書香的美麗校園,學校決定在全體學生中開展“十佳學生讀書明星”評選活動。具體要求如下:

        一、評選范圍

        我校全體在校學生,往年已被評選為“十佳學生讀書明星”的不再參加本次評選。

        二、評選條件

        (1)熱愛讀書,品德高尚,學習成績良好,在諸多方面有突出表現。

        (2)有較廣的閱讀視野,良好的讀書習慣,每天有二十分鐘以上的閱讀時間,能認真閱讀本年級好書推薦篇目,善于積累。

        (3)積極參加學校及上級主管部門組織的讀書活動,如讀書節征文比賽、各種形式的讀書展示等,在活動中表現優秀,能在學校或家庭中起模范帶頭作用。在報刊上發表文章者可優先評選。

        (4)擁有自己的小書庫,有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的.讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

        (5)認真完成每一次讀書札記,字跡工整,內容豐實,感受深刻,能起到示范引領作用。

        三、參選材料

        凡參加評選者,需上交“十佳學生讀書明星”評審表,近一年的讀書筆記,以及相關的讀書成果,如獲獎證書或發表文章的復印件等。

        四、評選方法及程序

        學生民主推薦:每班推選2名學生參加級部評比。

        學校成立評審小組,由級部語文組進行初評,教科室和團委組織復評。每個級部評出10名,全校共評出30名“十佳學生讀書明星”。

        五、宣傳鼓勵

        學校將對各級部評出的“十佳學生讀書明星”頒發證書和獎品,在學校宣傳欄進行公示,并通過國旗下講話、校園廣播等途徑宣傳讀書明星的優秀讀書事跡。

        備注:請各級部語文備課組長負責組織語文教師推薦學生參加評選,于5月7日前將評審表格的電子稿和相關讀書材料交教科室。

        實驗初中教科室、團委

        實驗初中20xx年度“十佳學生讀書明星”評審表

        姓名年級、班級

        一寸彩色照片性別

        出生年月

        推薦讓自己最受益的一本書,并說明理由

        結合評審條件,簡介自己的讀書事跡(不少于800字,可加附頁)

        初評意見(評委簽字)

        復評意見(評委簽字)

      評選方案 篇4

        為進一步提高學生的現代文明素質,養成良好行為習慣,豐富校園文化內涵,樹立典型,發揮榜樣的帶頭作用,在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。經研究,學校決定于本學年開展第三屆“校園之星”評選活動。“校園之星”下設“禮儀之星”、“誠信之星”“環保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個類別。現將有關事項安排如下:

        一、領導機構:

        學校成立“校園之星”評審領導小組

        組 長:楊文松

        副組長:賈文麗 郭以才 葉曉紅

        組 員: 陳逾 張莉林小蘭 隆婷婷

        領導小組下設辦公室:

        主任:陳逾(兼)

        成員: 陳 佳 楊 佳 翁邦君李成玖

        二、評選辦法:

        逐層推薦,公開評選

        三、評選名額:校級60名;班級140名

        四、獎勵辦法:

        學校為獲得校級“校園之星”榮譽稱號的60名學生在“六· 一”慶祝大會上頒發綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發證書、獎品。學校將校級“校園之星” 獲獎者照片及先進事跡通過廣播站、網站、櫥窗大力宣傳并在學校榮譽墻上展示。

        五、評選條件:

        ㈠禮儀之星

        1、堅持佩戴好少先隊員標志,升旗儀式精神飽滿,保持安靜,認真聽講。

        2、在校積極使用禮貌用語,舉止文明大方,不說粗話、臟話,不打架,不叫他人綽號,見到師長和外來客人能主動問好。

        3、同學之間和睦謙讓,互相幫助,不鬧糾紛,不吵架打架。課間玩耍文明,不追逐打鬧,不串班,不爬窗。

        4、穿著整潔,個人衛生良好,不在地上滾爬,不亂丟雜物,見到有人亂丟能勸阻,見到雜物能主動撿起。

        5、集會做操做到“快、靜、齊”,不插隊、不推搡、不擁擠,上下樓梯靠右行,腳步輕輕,保持安靜,遇到交叉主動避讓。

        (二)誠信之星

        1. 講誠實、守信用,表里如一,具有優良的誠信品質和道德素質。

        2. 模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》;能按《玉屏實驗小學養成教育目標》規范自己言行。

        3. 嚴格遵守學校紀律和班級規定,無考試作弊等投機取巧行為。

        4、為人正直,不隱瞞自己與他人的錯誤,不弄虛作假,勇于承認并改正錯誤。

        5.團結同學,熱愛集體。自覺融洽同學關系,保持和諧的人際關系,不做有損集體榮譽的事。

        6.勤奮儉樸,助人為樂。刻苦學習文化知識和勞動技能,積極參加有益的文體活動和社會公益活動。

        (三)、環保之星

        1、有較強的環保意識和良好的個人衛生習慣,生活自理能力強。

        2、愛護公共環境,帶頭開展校園衛生保潔,并能帶領周圍同學美化校園,自覺維護校園環境。

        3、積極參加衛生責任區等衛生清理工作。

        4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現象,積極開展“彎彎腰,拾起身邊的垃圾”等環保行動。

        5、節約水電,養成隨手關燈、關水龍頭等好習慣。

        6、主動了解、學習環保知識,積極向身邊的人們宣傳環保。

        (四)、感恩之星

        1、在校尊重老師,學習努力。見到老師能主動問好,與老師關系融洽。

        2、樂于助人,團結同學,與同學關系融洽,贏得同學的信任和喜歡。

        3、在家孝敬長輩父母,能為家庭做力所能及的勞動,積極為父母分憂,以實際行動回報父母的養育之恩。

        4、愛護自然,保護環境,做人與自然和諧相處的橋梁。

        5、積極參加志愿者活動,以實際行動回報國家和社會的培養之恩。

        6、積極參與感恩教育的各項活動,成績突出。

        (五)、科技之星

        1、崇尚科學、勤奮學習、追求真知,積極參加科學實踐活動,大膽質疑,擁有較強獨立思考能力和創新意識。

        2、堅持參加一項科技活動、實驗操作能力強。

        3、積極參加校內外各種科技作品競賽,并取得優異成績。

        (六)、藝體之星

        1、積極參加學校組織的各類藝術、體育活動。

        2、具有一定的藝術或體育特長。

        3、參加各級比賽,取得優異成績。

        六、評選辦法:

        ⒈宣傳發動階段(3月4日-3月19日):學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動;各班召開主題為“尋找身邊的榜樣,爭做校園之星”的班(隊)會,宣傳評選方案,讓學生人人知曉,并積極投入到爭當“校園之星”,督促自我養成文明習慣的活動中來。

        ⒉“班級之星”評選階段(3月20日-3月29日):各班按照評選條件采取學生自薦和師生推薦相結合的辦法,按不超過班級人數10%的比例確定“班級之星”;班(隊)會上,“班級之星”登臺演講,學生投票,公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學校。每類“校園之星”各班限報1名,6類中最多選報3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質件交至“校園之星”活動評選辦公室(行政辦公室),電子文檔以年級組為單位發翁邦君OA。材料截止時間:3月31日下午4:00。逾期視為放棄。

        ⒊“校園之星”候選人公示及宣傳階段(4月1日至4月30日):公示候選人照片及事跡材料,候選人通過校園廣播進行自我介紹,讓全校師生全面了解候選人情況,同時,候選人每天在校內佩戴袖章,接受全校師生監督。組織候選人進行與文明禮儀相關的社會調查和志愿服務活動。

        ⒋“校園之星”評選階段

        本次活動最后評選過程采用“票選”進行。各班自行設計制作個人簡介展示牌,尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類別、個人簡介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設計穩定的支架用于支撐展示牌,避免在票選時被風吹到。票選所需投票箱由學生自行設計制作。各班選派10名學生參與投票(候選人不參與)。學校將候選人個人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里,每位候選人投票箱中限投一票,每類候選人中最多投10人。最后,組委會統計每位候選人實得票數,每類“校園之星”得票數前10名當選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進行表彰。

        ⒌表彰階段(“六·一”期間):學校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優秀事跡,并在全校 “六·一”慶祝大會上為校級“校園之星”頒發綬帶、證書、獎品,并邀請受表彰的學生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發證書、獎品。

        七、有關要求。

        ⒈各班要認真選拔,按時完成各階段工作,確保評選活動不搞形式,走過場。

        ⒉大造聲勢,形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳,大造聲勢,利用評選活動推動學生行為習慣養成教育活動深入開展,在學生中營造人人爭當“校園之星”的良好氛圍。

        ⒊紀律要求:評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則,堅持標準,保證質量,嚴禁弄虛作假。一旦發現弄虛作假者,取消該班評選資格,并全校通報批評。

        ⒋注重實效。各班要結合評選活動,促使學生從小養成良好的生活、學習和行為習慣,形成人人爭當“校園之星”、人人為創建和諧校園爭作貢獻的氛圍,力爭使此次活動起到良好教育效果。

        5、學生主要事跡嚴格控制在100字內,超字數視為棄權。6.本通知解釋權屬玉屏實驗小學“校園之星”評選活動領導小組。

        7.未盡事宜,另行通知。

        特此通知

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