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      適合幼兒的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-10-19 17:21:08 方案 我要投稿

      適合幼兒的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案模板

        為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編收集整理的適合幼兒的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案模板,希望對(duì)大家有所幫助。

      適合幼兒的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案模板

      適合幼兒的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案模板1

        一、活動(dòng)背景:

        “萬(wàn)圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化,在閑暇時(shí)間體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,給我協(xié)會(huì)成員帶來(lái)一次身心上的放松,了解更多關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí),特設(shè)計(jì)此次活動(dòng)方案。

        二、活動(dòng)目的:

        使大家能夠初步認(rèn)識(shí)國(guó)際性文化色彩,感受異國(guó)風(fēng)俗節(jié)日,同時(shí)豐富我協(xié)會(huì)成員的課外生活,促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的交流與合作。

        三、活動(dòng)名稱:

        萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)四。活動(dòng)的時(shí)間。地點(diǎn)和對(duì)象時(shí)間:11月1日(星期三)晚上6:30——8:00地點(diǎn):人文樓109(R109)對(duì)象:全體英語(yǔ)協(xié)會(huì)的成員。

        四、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、前期準(zhǔn)備宣傳組制作并張貼海報(bào)(海報(bào)分別貼在南北區(qū)食堂,大體寫(xiě)一些關(guān)于活動(dòng)的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會(huì)員活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn),讓他們到時(shí)按上次分的組坐好,并且讓他們準(zhǔn)備一個(gè)或幾個(gè)鬼故事,到時(shí)的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原則,有需要配備音樂(lè)的'自己準(zhǔn)備)。

        2、活動(dòng)流程活動(dòng)前:活動(dòng)前,協(xié)會(huì)各組組長(zhǎng)和干事提前30分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng),布置會(huì)場(chǎng)。音響與燈光安排兩人準(zhǔn)備音響和燈光。音響:把音響和電腦都通上電,以及活動(dòng)時(shí)協(xié)調(diào)音樂(lè),以及為需要音樂(lè)的同學(xué)放音樂(lè),連接好后放一些和活動(dòng)有關(guān)的英語(yǔ)歌曲;燈光:先熟悉一下哪些開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)的事哪些燈管,為活動(dòng)是做好準(zhǔn)備。活動(dòng)中:

        首先,有主持人開(kāi)場(chǎng)大體講一下今天的活動(dòng),讓會(huì)員們對(duì)活動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),然后宣布活動(dòng)開(kāi)始,并進(jìn)入活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)。(2分鐘)

        環(huán)節(jié)一:教萬(wàn)圣節(jié)歌曲先用音響放一遍這首歌曲,讓大家聽(tīng)一下。再放兩遍,讓大家對(duì)著黑板上的歌詞跟著唱。

        環(huán)節(jié)二:講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講,一個(gè)人就站在講臺(tái)前,另外一個(gè)人就坐在講臺(tái)的后面,一雙簧的形式講萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。(后面一個(gè)人是主講,前面一個(gè)人不說(shuō)話,只是張張口,但盡量和前面一個(gè)人講的能夠?qū)Φ纳希瓦@樣根據(jù)先前練習(xí)準(zhǔn)備時(shí)講完。

        環(huán)節(jié)三:有獎(jiǎng)競(jìng)答主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競(jìng)答的過(guò)程及一些細(xì)節(jié),然后活動(dòng)開(kāi)始。

        環(huán)節(jié)四:吹蠟燭比賽主持人先講一下這個(gè)游戲的規(guī)則與過(guò)程,然后給大家做一下示范,讓大家更了解這個(gè)游戲,開(kāi)始游戲。人數(shù)分兩組,每組5個(gè)人,先選5個(gè)人為第一組先上來(lái)比賽,然后第二組在上來(lái)比賽。講臺(tái)上有有三排蠟燭,每一排蠟燭有5根,一共15根。在吹蠟燭時(shí)不能直接吹,要讀一個(gè)單詞,用讀單詞的風(fēng)來(lái)吹蠟燭最后,在讓兩個(gè)組的第一名進(jìn)行終極PK,選出最后冠軍,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

        環(huán)節(jié)五:講鬼故事。主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節(jié)的要求,鼓勵(lì)大家上來(lái)講鬼故事,并有獎(jiǎng)勵(lì)的。

        環(huán)節(jié)六:活動(dòng)結(jié)束清理會(huì)場(chǎng)結(jié)語(yǔ):萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)其實(shí)都是因人而異,總體上活潑有趣,內(nèi)容上體現(xiàn)萬(wàn)圣節(jié)的理念就可以了。關(guān)鍵是要周全一些,把一些可能發(fā)生的事情都考慮進(jìn)去,講一個(gè)活動(dòng)做得順順利利就很不錯(cuò)了!

      適合幼兒的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案模板2

        一、設(shè)計(jì)意圖:

        每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

        二、活動(dòng)方案:

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

        2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

        2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

        3、水粉顏料、毛筆等。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

        二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

        1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

        2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

        (幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

        3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開(kāi)心了。

        4、教師:真的有鬼嗎?

        (幼兒討論)

        5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

        三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

        1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

        2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉,好嗎?

        3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。

        4、游戲:勇敢者的游戲。

        四、活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。

        在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門(mén)作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

        最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高 潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說(shuō)了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

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