幼兒園防踩踏措施方案

時間：2024-12-13 19:05:06 麗薇方案我要投稿

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幼兒園防踩踏措施方案范文（精選17篇）

　　在當下這個社會中，大家逐漸認識到措施的重要性，措施是一個漢語詞語，意思是針對某種情況而采取的處理辦法。什么樣的措施才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園防踩踏措施方案范文（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防踩踏措施方案范文（精選17篇）

　　幼兒園防踩踏措施方案 1

　　一、活動目的

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月12日下午9：30分

　　三、組織領導：

　　（一）應急工作小組

　　組長：高峰

　　組員：

　　（二）應急指揮機構組成

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由政教主任劉新擔任。

　　1、應急總指揮：（劉新）負責組織應急預案的.實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現場指揮的職責：（張鑫）負責及時向總指揮（劉新）報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；（趙慶）當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯絡組：

　　負責人：

　　職責：（趙慶）根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（魏晨）負責撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

　　4、安全疏散組：

　　負責人：蒙亞寧

　　成員：

　　職責：主要負責疏散現場的師生員工。

　　5、防護救護組

　　負責人：李寧（保健醫生）

　　組員：

　　（李寧）負責對受傷人員的實施救治和處置。（張萬瑩）根據傷員情況撥打“120”

　　協助做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

　　四、具體活動過程

　　（一）安全教育階段

　　各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　　（二）應急演練

　　1、演練開始

　　（1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

　　（2）撤離路線：

　　（張紋）負責學前班班幼兒沿樓梯沿進行疏散，（侯苗）負責大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門進行疏散，樊雯、孫倩文負責帶領中一、中二幼兒沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　（3）撤離方式：

　　嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、魏晨、景苗負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。

　　3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動結束。

　　幼兒園防踩踏措施方案 2

　　我校主體建筑是二幢教學樓加辦公樓，教學樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級13個班級，600多名學生，3個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

　　一、演練目的：

　　模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

　　二、演練時間：

　　20xx年12月2日課間操

　　三、演練形式：

　　實地操作

　　四、演練信號：

　　吹哨（蒲東孝）

　　藍天學校安全演練領導小組。

　　總指揮：徐肖松

　　副總指揮：何老師

　　指揮員： 1-9年級各班主任老師及課任教師

　　五、演練指揮員分配：

　　1、操場指揮員：何老師（負責各班學生有序集合）

　　2、樓道指揮員：科任老師（負責樓道的暢通）

　　六、安全疏散撤離路線

　　從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。

　　七、現場模擬程序：

　　20xx年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區域（操場），進行安全疏散預防踩踏演練。

　　1、聽到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。

　　2、聽到第二聲哨響，班主任組織學生出門。（站隊時兩人一隊，教室最南側的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是北側的學生。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門，盡量縮短學生在樓道的`等待時間。班主任走在班級最后）

　　3、所有老師回到預案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。

　　4、各班主任清點人數，總指揮作總結講話。

　　5、有序集散（按升國旗解散順序）。

　　1.按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

　　2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

　　3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

　　4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

　　5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。

　　6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

　　7.聽到學校發出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

　　8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

　　9.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

　　10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

　　幼兒園防踩踏措施方案 3

　　班會目的：

　　1、了解踩踏事件產生的原因。

　　2、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4、認真面對學校踩踏事件。

　　班會準備：

　　學生搜集相關踩踏事件的資料

　　班會過程：

　　一、主持人通報湖南湘鄉育才中學的踩踏事件

　　班主任講話：同學們，2010年11月29日19時，新疆阿克蘇市第五小學發生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查。

　　看著這些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發生？如何預防此類事件的發生？這些事件發生后如何處理？帶著這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預防擁擠踩踏事故》

　　二、學生匯報自己搜集到的相關的踩踏事件

　　班主任：同學們，教訓是慘重的'，這樣的事故已經不是第一次發生，請同學們交流自己搜集的相關的資料。

　　1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　2、2005年11月26日江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　三、交流討論

　　班主任：這么多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發生的呢？遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢？請大家交流要討論一下。

　　1、在哪些場所容易發生擁擠踩踏事件

　　學校樓道、超市活動現場、旅游景區等公共場所

　　2、踩踏事件產生的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

　　人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，

　　在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。

　　因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

　　面對踩踏事故時候應該做到以下10點：

　　(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

　　(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

　　(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　四、輔導員總結

　　同學們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現的不測的，唯有做好充分的準備，才能獲得最大的生存機會，希望同學們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發生，快樂健康的生活學習。

　　幼兒園防踩踏措施方案 4

　　活動名稱：

　　爭做安全小衛士

　　活動目標：

　　1、學習防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。

　　2、提高孩子的安全意識。活動準備：交通安全圖片、及踩踏圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　教師：劉老師今天帶來了一些圖片，我們看看！（教師讓幼兒觀看圖片）

　　教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么？你感覺怎么樣？（請幼兒說說自己看完圖片后的感受。）

　　教師小結：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺特別的難過，就是因為許多的不小心，所以發生了事故。我們要從小學會保護自己。

　　二、了解安全知識，教育幼兒平時需要注意的事項。

　　1、了解預防踩踏的方法。

　　（1）教師：（出示擁擠的圖片）這張圖片上的人怎樣？（擠在一起）這樣擠在一起會有什么樣的后果呢？（出示受傷的圖片）那他們怎么會受傷？我們應該怎么做呢？當有擁擠人群時該怎么做呢？

　　教師小結：發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁;如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地;若已經陷入人群之中，一定要先穩住雙腳;遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　（2）教師：出現混亂局面后怎么辦？

　　教師小結：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己;當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（3）教師：平時我們上下樓梯該注意什么呢？

　　教師：平時我們在上下樓梯時候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。

　　2、出示交通安全標志。

　　教師：這些圖片你們還記得嗎？都是什么標志？我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標志應該怎么做呢？（按標志的行駛）平時你們都是乘坐什么交通工具出門呢？我們乘坐這些交通工具的時候要注意什么？

　　教師小結：平時我們在過馬路的時候要按交通標志來行駛，在做公交車的時候一定要抓好把手，要和大人一起;還要系好安全帶，不在車廂內亂走，不把頭探出窗外。

　　3、防溺水的安全知識。

　　教師：夏天的時候，你們最喜歡什么活動？（游泳）游泳時候我們要注意什么呢？

　　教師小結：夏天快到了，熱的.時候我們都會想到水，平時在游泳的時候一定跟著大人，在大人的看護下才能去玩，并且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候，不能獨自躲在浴缸里玩水。

　　4、食物中毒安全知識。

　　教師：現在是春季了，春季是細菌繁盛的季節，春季像土豆發了芽就不能吃了，發了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發生中毒。外出參觀、實習、旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇等不要亂吃。

　　三、活動結束。

　　教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運用到平時的生活中，不管什么時候，我們都要學會怎樣來更好的保護自己，安全第一。

　　幼兒園防踩踏措施方案 5

　　一、教學內容：

　　集會安全知識

　　二、教學目的：

　　增強學生的安全防范意識和自我保護能力

　　三、教學方式：

　　講述及案例分析

　　四、教學過程

　　(一)擁擠踩踏的事件處理方式

　　在公共場所發生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防范意識。

　　同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續向前行進的話，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發生踩踏的事件的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產生。此時，如果你正好置身在這樣的環境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

　　當發現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。

　　（二）遭遇擁擠的人群怎么辦

　　1．發覺擁擠的人群擁向自己時，應該馬上避到一邊，但不要跑，防止摔倒。

　　2．遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　3．如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　（三）出現混亂局面后怎么辦

　　1．在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的.事件的誘發因素。

　　3．當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4．若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　（四）事故已經發生該怎么辦

　　1．擁擠踩踏的事件發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

　　（五）案例分析陜西省某縣城關小學19XX年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至 11歲的小學生 28人，傷59人。

　　五、小結

　　在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應對一些突發事件。

　　幼兒園防踩踏措施方案 6

　　一、基本情況

　　我園主體建筑是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

　　二、演練目的：

　　為了進一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的`良好品質、實地操作，檢驗全園教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

　　三、組織領導

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：

　　通訊聯絡人

　　組長：

　　疏散引導組

　　組長：

　　組員：

　　安全防護組

　　組長：

　　組員：

　　醫療救護組

　　組長：

　　四、演練時間、地點

　　時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地點：教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）

　　五、演練項目與過程

　　（一）地震逃生疏散演練

　　1、緊急避震

　　2、信號員（唐杰）發出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

　　3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。

　　（二）地震后緊急疏散演練

　　3分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。

　　幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導組在地震發生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。

　　六、預定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

　　1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉移；

　　2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

　　3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

　　4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。

　　6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

　　7、各班操場集中后及時清點人數，將人數統計情況報告副指揮。

　　8、總指揮方園長總結本次演練。

　　9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進。

　　幼兒園防踩踏措施方案 7

　　為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：

　　一、指導思想：

　　預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、災害預設：

　　當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路發生擁擠，或縮成一團任火蔓延。可能發生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的'惡性傷害事件。

　　四、組織機構：

　　1、指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。

　　總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

　　2、義務消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責：

　　（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時向學生示范）。

　　（2）據學校防踩踏預案，組織師生疏散演練。

　　（3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

　　職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

　　五、前期準備階段宣傳發動和培訓階段（10月12日止）

　　1、學校安全工作領導小組負責制訂《南嵐小學消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。

　　2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰演練。

　　3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

　　4、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生擁護逃生，不提倡學生參加救火工作。

　　5、班主任利用主題班會課，提前講解有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：

　　①遇火不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

　　六、應急實戰演練。

　　防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：

　　1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

　　2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴

　　4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。

　　3、由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，并演練。

　　4、學生代表實際操作滅火器使用方法。

　　5、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。

　　幼兒園防踩踏措施方案 8

　　一、活動目的

　　為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的`發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月14日上午9：30

　　三、活動組織

　　（一）領導小組

　　組長：姚粉寧

　　組員：各班主任

　　（二）職責分工

　　1、總指揮：高韓縣

　　2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。

　　3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離

　　4、郭鑫：照相、攝像

　　5、各班主任：班級人員上報統計（開始、結束）

　　四、具體活動過程

　　本次活動分兩個階段：

　　（一）教育訓練階段

　　各班老師根據本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

　　（二）應急演練

　　1、撤離路線：

　　各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。

　　2、班級撤離順序及人員安排：先開始

　　（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）

　　（2）內院：韓紅娟（大乙班.小班）

　　要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。

　　3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

　　（1）、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

　　（2）、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

　　（3）、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

　　（4）、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數，向高老師報告人數及情況。

　　（5）、總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

　　（6）、疏散演練結束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結。

　　幼兒園防踩踏措施方案 9

　　活動目標：

　　1、通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產生的原因。

　　2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

　　教學過程：

　　一、校內安全教育

　　(一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

　　(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　二、了解踩踏事件悲劇的發生

　　(一)、圖片、例子回放

　　國外踩踏事件國內踩踏事件

　　(二)、討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生?

　　3、怎樣面對學校踩踏事件?

　　三、預防對策大家談

　　(一)、可能導致踩踏事故的原因是什么?

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的'人員集中而踩踏。

　　(二)、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

　　(三)、如何預防和避免踩踏事故

　　1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

　　3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　(四)、掌握自救方法

　　教學順口溜

　　人擠心別慌，摸墻貼邊走。

　　不怕腳踩風，就怕手抓空。

　　扶穩抓穩后，接著向前走。

　　如果被擠倒，身體縮成球，

　　雙手抱頸后，護好頭頸胸。

　　幼兒園防踩踏措施方案 10

　　教學目的：

　　1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學生認識其后果的嚴重性和事故發生原因。

　　2、通過知識問答，讓學生知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏事件的發生。

　　3、通過防踩踏演習，把安全知識落到實處。

　　教學過程：

　　一、創設情境，提出問題

　　(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)

　　觀看了國內外、校內外發生的觸目驚心的有代表性的`踩踏事件。讓學生說出看后的感受。

　　二、同學發言，分析原因

　　1、發生踩踏事故的原因

　　師提出問題：聯系上面出現的視屏，分析導致踩踏事故的原因是什么?

　　2、容易發生踩踏事故的場所

　　三、聯系實際，尋找隱患

　　問題：在我們的校園里，哪些地方可能發生踩踏事件?(學生小組討論、代表發言，評選安全小組)得出：

　　(一)在我們學校踩踏事故的誘發因素存在：

　　四、解決問題，消除隱患

　　問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應該注意什么?(請同學自由發言)教師根據學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：

　　1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩。

　　3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

　　五、完成問答，提高認識

　　問答題(學生分組討論、代表發言、教師補充，最后評出安全小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦?如：

　　1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?

　　2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

　　3、當發現自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

　　4、若被推倒怎么辦?

　　(全班同學模擬動作)

　　六、實際行動，形成能力

　　防踩踏演習(評出安全團隊)

　　(模擬出操時大量學生同時下樓時的情景)

　　七、全課總結

　　說說通過這節課的學習，你有什么收獲?

　　教學反思：

　　防止學生發生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面，學校的樓梯是發生踩踏事故的主要地點，為了提高學生的防患意識，設計了《公共場所防踩踏》這節課。通過教學，學生體會到發生踩踏事故的嚴重性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學校存在發生踩踏事件的地點，懂得了如何防止在校園內發生踩踏事故，學生也通過演練和模擬動作提高了能力，達到了教學的目的。

　　幼兒園防踩踏措施方案 11

　　一、活動目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的.相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動安排：

　　1、活動內容：

　　(1)防踩踏知識宣傳教育

　　(2) 緊急疏散演練

　　2、活動對象：茅埡小學全體師生

　　3：活動形式：防踩踏逃生演練。

　　4、險情信號：鳴警報

　　5、活動時間：3月 30日上午大課間時間

　　6、安全場地：學校操場

　　三、活動準備：

　　1、演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發生誤解而引發踩踏謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、活動要求：

　　1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

　　五、組織機構：

　　1、領導小組

　　總指揮：劉廷友（茅埡小學校長）

　　副總指揮：王昌乾（茅埡小學安衛處主任）

　　成員：梁潔、李光林、代富勇、黃正遠及各班班主任

　　信號員：李忠容

　　2、教室室內指導員（大課間前一節課老師、另一位正或副班主任教師協助）

　　3、疏散線路沿線工作組

　　教學樓拐角處人員：各包班領導（在所包班級途徑的樓梯拐角處）

　　主要職責：

　　合理調節學生疏散的速度與進度，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　1、鈴聲警報、照相小組：

　　鈴聲和報警：王林乾（包班四年級2班由查新進老師負責）

　　照相：符俊倫

　　（馮瓊老師協助六年級4班宋開江老師）

　　2、醫護救助小組：黃正遠

　　3、操場秩序維持小組：未安排到的其他老師在操場維持學生秩序。

　　六、活動程序：

　　(一)啟動程序防踩踏知識宣傳教育。

　　班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項。

　　(二)緊急疏散演練

　　1、學生在班主任、或副班主任教師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線（大課間的出場順序），迅速撤離到事先指定的地點（操場），不按大課間順序站隊，按班級站隊，并且一行一行站，學生不調頭往回站。各班主任立刻整隊清點人數（全到不報），報至王昌乾。

　　2、行政值日清點教師人數，報至劉廷友總指揮處。

　　3、演練活動結束。

　　七、演練總結：

　　1、王昌乾對演練進行點評。

　　2、請指劉廷友校長總結講話。并宣布演練結束，各班依次退場，返回教室

　　幼兒園防踩踏措施方案 12

　　一、活動目標：

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發事件。

　　二、活動時間：

　　20XX年3月16日上午9：00

　　三、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由XXX平園長擔任，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由XXX園長來擔任指揮人員。

　　四、活動過程

　　（一）安全教育

　　各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　　（二）應急演練

　　1、演練開始

　　一、拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

　　2、撤離路線：

　　樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的.寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

　　3、撤離方式：

　　嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發現前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的`幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　（三）各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。

　　（四）防踩踏演練活動結束。

　　幼兒園防踩踏措施方案 13

　　為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。

　　一、成立處置突發事件的領導小組：

　　組長：園長、校安管員

　　成員：各班班主任及配班教師

　　二、機構職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

　　2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4、健全幼兒園各項規章制度。

　　5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

　　6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。

　　7、學生密集出入時，每個出入口安排一名教師維持秩序。

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

　　1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的'發生，對有違規的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　3、幼兒在經過走廊發生了踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　4、一旦發生了踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

　　6、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

　　7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

　　幼兒園防踩踏措施方案 14

　　一、指導思想

　　教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育者職業道德使然。為貫徹落實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生，特別制定本預案。

　　二、擁擠踩踏的事件多發地段和時間的預測

　　1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

　　2、放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。

　　3、大型活動前后上下樓梯時段。

　　三、擁擠踩踏的事件的預防

　　1、教師職責及對學生的安全教育要求

　　1各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

　　2上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

　　3學生在經過樓梯發生了踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要保證走廊、樓道的暢通。

　　4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

　　四、成立處置突發事件的領導小組

　　園組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、處理程序：

　　1、一旦發生了踩踏的事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭后書面）。

　　2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。

　　3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的.醫院進行搶救處理。

　　4、救助受傷幼兒

　　5、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　幼兒園防踩踏措施方案 15

　　為了進一步加強我園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏的事故發生，提升全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預防踩踏應急預案：

　　一、成立“預防幼兒擁擠踩踏”應急工作領導小組。

　　組長：李xx（園長）。

　　副組長：黃xx、陳xx

　　組員：全體行政后勤及所有教職員工。

　　二、職責：

　　1、加強領導，健全組織，加強工作職責，制定應急預案和落實各項措施，健全工作機制和應急保障系統。

　　2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，利用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、加強幼兒的自我保護意識。

　　3、領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要保證走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

　　4、健全幼兒園各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。

　　5、行政值周和值周教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。

　　6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。

　　7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯系家長。

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

　　1、各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。

　　2、制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。

　　3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、發生了踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　5、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮醫院等最近的醫院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，并做到每天提醒幼兒安全的'重要性。

　　7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生，并及時向領導報告。

　　幼兒園防踩踏措施方案 16

　　為加強學校安全工作，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本預案。

　　一、組織領導：

　　（一）領導小組：學校突發安全事故應急處置領導小組：

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX

　　組員：XXX

　　應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，及時恢復正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作，搜集學校安全信息，強化部門的協調，組織學校的預案演練，在突發安全事故時啟動安全應急預案。

　　（二）其他組織成員

　　1、緊急疏散組：XXX、學區主任

　　2、現場救援組：XXX、全體班主任

　　3、醫療衛生組：XXX、

　　4、消防滅火組：XXX、

　　5、后勤保障組：XXX、

　　6、家長接待組：XXX、

　　7、安全保衛組：XXX、

　　8、信息宣傳組：XXX、

　　二、演練主題

　　消防防踩踏演練

　　三、演練準備

　　1、6：00啟動應急預案響應，緊急鐘聲（XXX、）。發出預警信號時，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導員）、值班人員全部到位。

　　2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項。

　　3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練的預防性、模擬性練習，并非真正的應急的疏散，以免發生誤解而引發謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經之處和到達的`“安全地帶”進行仔細的檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。

　　5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、疏散路線

　　各班級具體演練撤離路線：

　　1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。

　　2、東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合。

　　3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。

　　4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經門廳，在南籃球場集合。

　　五、演練流程

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　1、上午10：00發出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請注意，現在是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，迅速離開教室，迅速疏散到教學樓前活動廣場。”

　　2、班主任老師為教室演練負責人，立即告知學生“發生火災，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；每班靠前后門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門。

　　3、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到預先指定的地點整隊。

　　4、結束演練

　　六、注意事項

　　1、聽到警報聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得發布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

　　2、沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持適當的距離，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。

　　3、撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡，避免摔倒。

　　4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要迅速撤離。

　　5、如跌倒或崴腳應迅速設法站起來繼續前行，如果靠自身力量無法迅速站起，應大聲向周圍人群呼救“我摔倒了，請大家迅速停下了，請將我拉起來！”發現有人摔倒樓道，安全責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進”。附近的同學要立即大聲提醒周圍人群停止向前，并迅速將其拉起，幫助其繼續撤離，其他同學要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前擠壓；

　　6、到達疏散點：統一教學樓前廣場，到疏散點后班主任清點人數，上報現場指揮。到達疏散場地，必須整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，所有班主任要密切配合。

　　7、疏散順序：先一樓，后二樓，再三樓；先靠近樓梯的班級，后其它班級。班主任要現場調控。

　　8、演練結束后，各班有序進班，收聽廣播講話，班主任及時進行點評教育。

　　幼兒園防踩踏措施方案 17

　　XXX幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：

　　一、演練內容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時間：

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、負責疏散的管理人員：