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      防踩踏事件安全演練方案

      時間:2022-11-08 08:41:54 方案 我要投稿

      防踩踏事件安全演練方案范文(通用6篇)

        為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的防踩踏事件安全演練方案范文(通用6篇),歡迎大家分享。

      防踩踏事件安全演練方案范文(通用6篇)

        防踩踏事件安全演練方案1

        一、活動目的

        為了增強(qiáng)全園師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

        1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

        二、活動時間:

        20xx年11月5日

        三、活動組織

        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:王娟

        副組長:趙麗李晴

        組員:各班主任

        (二)職責(zé)分工

        總指揮:王娟

        指揮全體教職員工到崗:趙麗

        宣傳:李晴

        帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離:各班主任、任課教師。

        四、具體活動過程

        本次活動分兩個階段:

        (一)教育訓(xùn)練階段

        各班教育訓(xùn)練,周一至周五:各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在

        演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。

        (二)應(yīng)急演練

        全體師生撤離

        1、撤離路線:

        各班從班級前門撤離到后操場,整齊地站立在原先集會的位置。

        2、撤離要求:

        (警報拉響)全體師生聽到警報聲:

        ⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離。

        ⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

        ⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

        要求:班主任在幼兒隊伍的前面,任課教師在隊伍的最后面。

        3、清點(diǎn)人數(shù):

        各班到場后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報,總指揮確定人數(shù)后宣布:“全校師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話。

        防踩踏事件安全演練方案2

        一、活動目標(biāo):

        為了增強(qiáng)全員師生的安全意識,掌握有關(guān)安全自救知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”,本活動宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

        1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍靜、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

        二、活動時間:

        20xx年9月19日

        三、活動組織:

        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:張娟

        副組長:

        成員:各班班主任

        (二)職責(zé)分工:

        總指揮:張娟

        指揮全體教職員工到崗:

        帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師

        四、具體活動過程:

        (一)教育訓(xùn)練階段

        各班教育訓(xùn)練,周一至周四:各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話,隊伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行

        (二)應(yīng)急演練階段:

        1、路線:

        小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

        中三班、大二班由西樓道撤離,大一班東樓道撤離,三樓大三班、大四班依次撤離,全體教職工在院子內(nèi)集合。

        2、撤離要求

        (警報拉響)全體師生聽到警報聲:

        (1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗,指揮幼兒撤離。

        (2)2分鐘各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

        (3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

        要求:班主任在幼兒隊伍前面,配班教師在隊伍的最后面。

        3、各樓道安排老師看護(hù)幼兒,具體安排:(略)

        4、應(yīng)急演練過程:

        (一)假設(shè):教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象,發(fā)生擁擠。

        (二)園長在廣播室發(fā)出警報,下達(dá)命令:“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故,防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起。

        (三)聽到演習(xí)信號后,各班迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,班主任在前,輔班老師最后撤離。

        (四)聽到警報后,二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒,同時大聲告訴后面的孩子不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能下樓。

        (五)各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地。

        (六)清點(diǎn)人數(shù)

        各班到場后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報,總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話。

        防踩踏事件安全演練方案3

        一、活動目的

        為了增強(qiáng)全校師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的'本領(lǐng),打造平安校園,根據(jù)上級部門的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

        1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

        二、活動時間:

        三、演練路線

        所有同學(xué)從教室出來后,以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。

        注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

        四、演練啟動和結(jié)束信號

        演練啟動信號:第二節(jié)課下課鈴聲

        五、演練安排

        本次活動分兩個階段:

        (一)教育訓(xùn)練階段

        1、各班利用班會課時間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,并根據(jù)本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊,隊伍整齊靠右行,不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真(有講話、追跑、打鬧的班級要扣分),使學(xué)生了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動的順利進(jìn)行。

        要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操,以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,今后的課間操、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

        2、各年級組要對組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏知識和活動要求進(jìn)行培訓(xùn),并明確責(zé)任。

        (二)疏散演練階段

        1、第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn),班主任老師進(jìn)班指揮,組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。

        2、學(xué)生疏散安排

        每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開,分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,年級組長、班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼順序撤出。

        3、操場集結(jié)安排

        各班學(xué)生集中到位之后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學(xué)生集結(jié)后,總指揮對演練過程進(jìn)行點(diǎn)評后,宣布演練結(jié)束,各班有序帶回,對演練過程再次進(jìn)行分析評點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并強(qiáng)化防踩踏知識教育。

        六、具體要求

        1、所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,聽從指揮,確保師生人身安全。

        2、正在上課的老師,要負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的疏散指揮(沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生),在聽到演練指令后,指揮學(xué)生將前后門打開,讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散,等最后一名同學(xué)離開教室后,老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后,老師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并將情況報告給指揮部。

        3、在教室門口指揮疏散的老師,應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,不宜過快,提醒學(xué)生注意腳下,不要摔倒,避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,一旦發(fā)生擁擠、摔倒,應(yīng)立即大聲喊“停”,等險情排除后再按順序疏散。

        4、所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮,不要大喊大叫,不要彎腰撿東西、系鞋帶,撤離的速度不要過快,注意腳下,防止摔倒,與前面的同學(xué)要保持一定的距離,嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué),以免發(fā)生擁擠、踩踏事故,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒,應(yīng)立即大聲喊“停”,等險情排除后再按順序疏散。

        5、全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

        防踩踏事件安全演練方案4

        目的:

        1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

        2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

        3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

        過程:

        開場白:

        2009年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷

        因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏事故的相關(guān)知識,來保護(hù)自己和他人。

        討論:

        1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

        2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

        3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

        4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

        學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。

        最后教師明確如下內(nèi)容:

        可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

        人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

        人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

        人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)-,易發(fā)生踩踏。

        因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

        預(yù)防踩踏發(fā)生

        要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。

        要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的。安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。

        當(dāng)身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。

        安全脫險

        在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。

        在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。

        在人群擁擠中前進(jìn)時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

        當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時,把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

        一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

        遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

        遇到傷者怎么辦?

        1、擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

        2、在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

        3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

        防踩踏事件安全演練方案5

        為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果,進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,具體方案如下:

        一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

        總指揮:趙xx

        副總指揮:王xx

        成 員:王xx

        張xx

        1)辦公室:負(fù)責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照,詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

        2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計時。

        3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時清點(diǎn)人數(shù),報告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏幼兒。

        4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應(yīng)及時撥打醫(yī)警:120 ,將傷病人員及時送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

        5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實(shí)施工作,后勤保障工作,以及搶險準(zhǔn)備保障工作。

        6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。

        舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君、馬素平

        7)應(yīng)急響應(yīng)期間,全體人員在職在位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員,及辦公室成員,24小時保持通信暢通。

        二、疏散路線:

        疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來,從新教學(xué)樓北出口出。

        三、疏散要求與注意事項:

        1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

        2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場集中。

        3、疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

        4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

        四、應(yīng)急結(jié)束:

        (1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束,預(yù)案圓滿完成 。

        (2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會議,總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

        防踩踏事件安全演練方案6

        一、活動目的

        為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

        1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

        二、活動時間:

        20xx年1月9日下午15:30分

        三、組織領(lǐng)導(dǎo):

        (一)應(yīng)急工作小組

        組長:彭xxx

        副組長:謝xx

        組員:唐xx

        (二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

        幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時,由(xx)來擔(dān)任指揮人員。

        1、應(yīng)急總指揮:(xx)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。

        2、現(xiàn)場指揮的職責(zé):(xx)負(fù)責(zé)及時向總指揮(xx)報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周xx)當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。

        3、通信聯(lián)絡(luò)組:

        負(fù)責(zé)人:謝xx

        職責(zé):(xx)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,(xx)負(fù)責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

        4、安全疏散組:

        負(fù)責(zé)人:陳xx

        成員:各班級教師

        職責(zé):主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。

        火災(zāi)發(fā)生時疏散方向:(鄭)協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,(楊xx)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。

        5、防護(hù)救護(hù)組

        負(fù)責(zé)人:王xx

        組員:吳xx

        (王娟)負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

        6、人數(shù)清點(diǎn)組:

        負(fù)責(zé)人:唐xx

        基本職責(zé):待幼兒安全集合后,xxx及時清點(diǎn)了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

        四、具體活動過程

        (一)安全教育階段

        各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的。安全與活動的順利進(jìn)行。

        (二)應(yīng)急演練

        1、演練開始

        (1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。

        (2)撤離路線:

        (鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,(楊)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃協(xié)助陳負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。

        (3)撤離方式:

        嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。

        2、王負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,王立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

        3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任 >迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報總指揮。

        4、防踩踏演練活動結(jié)束。

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