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      感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案

      時間:2023-11-15 10:55:30 藹媚 方案 我要投稿

      關(guān)于感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案范文(精選15篇)

        為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的關(guān)于感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案范文(精選15篇)

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 1

        活動目的:

        1、認(rèn)知:通過這次主題隊會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、同學(xué)的恩惠。

        2、情感:使學(xué)生學(xué)會感恩,提高素質(zhì),做生活的強者。

        3、行為:通過朗讀詩歌、歌曲、快板等形式,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達(dá),做人的責(zé)任。

        組織者:

        五一班中隊輔導(dǎo)員、中隊委員會。

        活動時間:

        40分鐘隊會課

        參加人員:

        北浦小學(xué)五一班各中隊全體隊員

        活動準(zhǔn)備:

        制作課件、會場布置 、音響。

        活動過程:

        中隊長:各小隊整隊,向中隊長報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

        中隊長:出隊旗,全體少先隊員向隊旗敬禮

        中隊長:唱隊歌,全體起立。指揮:陶夢婷。請坐。

        中隊長: “學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。請主持人上場。

        陶夢婷:有一種行動叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

        袁宏偉:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

        陶夢婷:感恩是一種生活態(tài)度。

        袁宏偉:感恩是一份銘心之謝。

        合:北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。

        課件出示:

        活動一:學(xué)會感恩

        陶夢婷:人是萬物之靈,人與人之間的關(guān)系是用愛編織而成的。

        袁宏偉: 如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)每時每刻,我們都包圍在愛心懷抱之中。

        合:感恩先要知恩,知恩當(dāng)思報恩。

        陶夢婷:下面請看一段視頻。(課件出示)

        袁宏偉:看了這段視頻,你有什么感受?(指名2—3個學(xué)生談感受)

        陶夢婷:同學(xué)們說得很好,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,同時也要給予那些需要幫助的人。

        袁宏偉:感恩就要遠(yuǎn)離冷漠、拒絕自私。讓我們學(xué)會感恩吧!

        活動二:感恩父母

        袁宏偉:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。

        陶夢婷:世界上最深的情,莫過于兒女情。

        袁宏偉:父母的愛比山高,比海深。可是,在日常生活中,有的同學(xué)常常埋怨自己的父母這不對、那不好。有的同學(xué)埋怨學(xué)習(xí)累生活苦。還有一些同學(xué)嫌棄自己的家庭貧窮。

        陶夢婷:接下來,請大家看一組圖片,然后談?wù)勛约旱母惺堋?請2—3人回答)

        袁宏偉:是啊!父愛如山,母愛如海。父母之恩不能忘。

        合:下面就讓我們懷著一顆感恩的心,拾起一顆孝心給我們的父母吧!

        陶夢婷:請聽詩朗誦《感恩父母的愛》。

        活動三:感恩老師

        陶夢婷:是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

        合:是老師

        袁宏偉:是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

        合:是老師!

        陶夢婷:是老師讓我們健康成長,

        袁宏偉:是老師把青春無私奉獻(xiàn)給了我們,我們永遠(yuǎn)感恩。

        陶夢婷:下面請聽快板《夸老師》。表演者:普云華 謝佳美 覃浩 吳艷

        袁宏偉:四位同學(xué)夸得好,道出了我們的`心聲。同學(xué)們,老師像父母一樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,他們教給我們做人的道理,教會我們學(xué)習(xí)的方法。下面就請大家為我們敬愛的老師送上深深地祝福吧!(放音樂《每當(dāng)走過老師的窗前》)

        陶夢婷:同學(xué)們,讓我們再次大聲對老師說:老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)感謝您!

        活動四:感恩同學(xué)

        陶夢婷:我們來自不同的地方

        袁宏偉:我們同在一個班級。

        陶夢婷:一起分享歡笑、眼淚

        袁宏偉:一起分享失敗與榮譽

        陶夢婷:一起分享成長的煩惱與快樂

        合:在分享成長的過程中,我們每天都在感受美好的一切。

        袁宏偉:請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助。(學(xué)生互動交流)(2—3人)

        學(xué)生交流: 遇到不會的題同桌認(rèn)真給我講;

        我生病了,同學(xué)們問寒問暖;

        我個子小,大家?guī)臀易鲋等铡?/p>

        陶夢婷:是啊!沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成才;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;

        活動五:傾訴心聲

        陶夢婷:我們每天都在感受美好的一切 。

        袁宏偉:我們彼此關(guān)心,互相幫助,不再感到孤單無助,愛把我們聚集在了一起。

        陶夢婷:在我們成長的道路上,要感激的人太多太多,下面就讓我們用《感恩的心》這首歌來表達(dá)對所有人的感謝吧!(全班手語表演唱)

        袁宏偉:下面讓我們一起宣誓。

        陶夢婷:請輔導(dǎo)員蘇老師講話。

        中隊輔導(dǎo)員蘇老師講話:(略)

        中隊長:(全體起立)舉起右手,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)呼號:準(zhǔn)備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準(zhǔn)備著。

        中隊長:退旗(少先隊員敬隊禮!)

        合:(結(jié)束語)北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會到此結(jié)束。

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 2

        活動目的:

        1、讓學(xué)生從“知恩”到“感恩”,不忘父母之恩、師長之恩、幫扶之恩、學(xué)會感恩圖報。

        2、激發(fā)學(xué)生愛的情感,培養(yǎng)學(xué)生的孝心和愛心,學(xué)會珍惜和感恩。

        3、增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

        活動重點:

        讓學(xué)生懂得為什么要感恩?如何感恩?

        活動形式:

        問題討論、匯報、詩歌朗、美文誦讀等

        活動準(zhǔn)備:

        搜集有關(guān)愛的故事; 有關(guān)感恩的詞語、詩、故事等

        活動過程:

        一、 創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。

        1、師講述《13歲少年擦鞋賺錢救病母》的故事。(課件2:圖片、題目、思考的問題)

        師:男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)

        師:是呀,因為感恩,有了真摯的親情;因為感恩,我們懂得了生命的真諦!今天我們在這里舉行《知恩于心,感恩于行》的主題班會。希望通過這次主題班會,同學(xué)們學(xué)會感恩。下面請黃可瀅、程以理、伍仙倍、李宇洋同學(xué)和我一起主持這次主題班會,大家歡迎。

        2、主持人(合):謝謝同學(xué)們。

        瀅:是誰,把我們帶到美麗的世界?

        理:是我們親愛的爸爸、媽媽。

        倍:是誰,給了我們生命中全部的愛?

        宇:是我們親愛的爸爸、媽媽。

        主持人(合):下面就讓我們一起尋找身邊的愛。

        二、 知恩于心———尋找身邊的愛(課件3:題目、我 、父母)

        1、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事。(展示與父母的圖片)

        師:誰先來分享自己與父母之間的故事?

        師評價1:多幸福的一家,一切都因為有愛你的父母(展示一家人去旅游的照片)

        師評價2:X X,你真幸運,你有愛你的父母。(學(xué)生展示生日相片)

        師評價:爸爸媽媽對你的教育真是用心良苦,這是愛的表現(xiàn),老師相信你不會令他們失望的。(父母引導(dǎo)教育的故事)

        2、分享身邊感動自己的人和事(瀅、理、倍出場)

        瀅:同學(xué)們,在我們的`成長過程中,除了父母的愛護(hù),我們還得到過哪些人的關(guān)心和幫助呢? [爺爺奶奶(長輩)、老師、同學(xué)、鄰居等] (倍隨后點擊課件3:老師、同學(xué)、他人)

        理:下面請同學(xué)們打開記憶的大門,與同桌分享令你感動的人和事吧!(要求:同桌出示相片分享;主持人互相分享,師巡視)

        師:點點滴滴都是情!聽了大家的交流,我們情不自禁地為愛而感動,只要我們有一顆心去體會、去感受,我們就會明白,我們正生活在愛的海洋里。

        三、 介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)

        倍:是的,那么多人關(guān)愛我們、幫助我們,我們能不心存感激嗎?我們能不知恩圖報嗎?所以,在西方,有一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?(生齊說:感恩節(jié))

        請同學(xué)們看大屏幕。(宇點擊課件4 :西方節(jié)日——感恩節(jié))

        四、 美文朗讀、情感熏陶

        宇:中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。從一些流傳下來的節(jié)日、詞語、古詩等可以找到證據(jù)。

        1、 關(guān)于感恩的節(jié)日(宇點擊課件5:節(jié)日)

        倍:這是關(guān)于感恩的節(jié)日(倍讀節(jié)日名稱,提問母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)的時間)

        2、關(guān)于感恩的詞語

        倍:有一些詞語是描寫感恩的,你們課前搜集到哪些關(guān)于感恩的詞語呢?(生回答,師隨機(jī)點評)

        (恩重如山; 知恩圖報;感恩戴德)

        師:請看屏幕,老師也搜集了一些關(guān)于感恩的四字詞語,我們一起來讀一讀。 (全班齊讀)(課件5:四字詞語 )

        3、關(guān)于感恩的《三字經(jīng)》

        師:《三字經(jīng)》里也有關(guān)于感恩的內(nèi)容。男、女同學(xué)合作讀,好嗎?誰先來?(全體起立,課件6 :《三字經(jīng)》)

        師評價:聲音真響亮,我相信你們做得會更好。

        4、倍:誰還會背關(guān)于感恩的古詩《游子吟》,還有《憫農(nóng)》?(2人) 倍:我知道我們班有一些女同學(xué)不但會背《游子吟》,而且還會吟唱《游子吟》,我們用掌聲請他們出來為我們吟唱。

        5、部分女同學(xué)吟唱古詩《游子吟》

        理:謝謝女同學(xué)優(yōu)美的歌聲。大家請看屏幕關(guān)于感恩的故事。

        6、閱讀關(guān)于感恩的故事(課件7)(主持人回座位)

        五、 感恩于行———我會感恩

        師:感恩不僅僅存于心中,更重在行動。其實感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事,為爸爸媽媽倒一杯茶也是對父母的感恩。誰來說說我們?nèi)绾胃卸?(課件8:感恩于行——我會感恩)

        1、 討論:如何感恩?

        2、 感恩方法推薦。

        3、 展示匯報十六小“感恩教育”評價表。

        師:前段時間,我們學(xué)校開展了“感恩教育”的活動,還進(jìn)行了評價。請同學(xué)們拿出評價表。小組內(nèi)先評評哪個同學(xué)做得更好。(課件9: 評價表)

        師:請評“ A”的同學(xué)站起來,我們用熱烈的掌聲請他們出來。今天在這里,我們要給他們頒獎,表彰我們班九月份的“感恩標(biāo)兵”。(獎勵)

        師:在我們成長的路上,除了要感激父母之外,要感激的人太多太多,同學(xué)們,你們最想感謝誰?誰愿意分享?(展示表格第二部分)

        師:感恩方式其實有許多,只要有一顆感恩的心,你就會隨時回報于別人。(主持人上)

        瀅:我知道,我們應(yīng)該感恩

        (合)感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。

        理:我知道,我們應(yīng)該感恩

        (合)感激老師的培育之恩。

        倍:我知道,我們應(yīng)該感恩

        (合)感激幫助過我們的所有人。

        宇:我知道,我們應(yīng)該感恩

        (合)感激學(xué)校給我們提供這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        合:我知道,我們應(yīng)該感恩,感激大自然給我們的恩賜

        瀅:藍(lán)天白云;

        理:湖泊大海;

        倍:陽光空氣;

        宇:鮮花綠草

        瀅:下面請梁老師給我們講話。

        六、 班主任小結(jié)

        在這次主題班會的過程中,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都積極參與,正是有了你們的參與,這次主題班會才會成功。謝謝你們,老師有一番話送給大家。(課件10:寄語)

        倍:感恩深深,真情切切,感恩給了我們力量,感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩的心,一起齊唱歌曲《感恩的心》,全體起立。

        七、 結(jié)束語

        《知恩于心,感恩于行》主題班會到此結(jié)束,讓我們用熱烈的掌聲感謝所有聽課的老師。

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 3

        班會地點:

        一(2)班教室

        班會主題:

        體驗親情學(xué)會感恩

        一、活動目的:

        1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

        2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

        3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會感恩,而展開主題班會。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

        2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

        3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

        4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

        三、活動開始:

        有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會支持你”。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,學(xué)會體諒父母,感謝父母。

        (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題小測驗。(父母的生日,最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時最開心、難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,學(xué)會去了解父母。

        (二)感受親恩,體會親情

        A:初步感受,了解親情

        (1)真實故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

        (2)聽后隨感,暢所欲言

        B:深入感知,感悟親情

        (1)情景再現(xiàn),觸動情感。看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

        (2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠幔磕阌譃楦改缸鲞^什么事呢?

        (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的.親情故事,去感悟親情。)

        (三)說說自己知道的一些感動故事。

        (四)親子互動,體會親恩請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

        1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

        2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

        3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

        4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

        同學(xué)們,學(xué)會感恩,感謝父母,請記住這兩個日子吧!(屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

        (五)說一些感恩的話,想想怎么回報父母。

        我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請家長代表發(fā)言。同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”給他們一個深情的擁抱吧!

        (六)情感升華,感恩一切同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

        讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語。)

        (七)班主任老師總結(jié)發(fā)言。

        學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人;學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神;學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心,一粒和平的種子,是一種責(zé)任、自立、自尊,是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 4

        活動準(zhǔn)備:

        學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,排練詩歌。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入

        1.同學(xué)們,今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,請看大屏幕。

        播放vcr(成長照片)

        同學(xué)們,是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

        是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

        2.是啊,父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

        二、感恩父母

        1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。

        2.生自由發(fā)言,說說自己與父母之間的感人點滴。

        3.詩朗誦,《感謝你,父母》

        《感謝你,父母》

        讓我怎樣感謝你啊,我的父母

        當(dāng)我走向你的時候

        我原想捧起一片雪花

        你卻給了我整個雪山

        讓我怎樣感謝你,我的父母

        當(dāng)我走向你的時候

        我原想拾起一朵浪花

        你卻給了我整個長江

        讓我怎樣感謝你,我的'父母

        當(dāng)我走向你的時候

        我原想擁有一絲陽光

        你卻給了我整個溫暖的冬天

        就讓我真誠的對您道一聲

        感謝您爸爸

        感謝您媽媽

        三、游戲環(huán)節(jié)

        1.父母對我們的愛很長很長,我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)游戲,名字叫做“心有靈犀”。

        四、視屏教育

        1.爸爸媽媽對我們的了解很深,他們銘記我們的生日,愛吃的東西,愛好等等,我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏:孝順的孩子)

        2.同學(xué)們,看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,你明白了什么道理?

        3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)

        4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,我們一起來看看都有哪些方式呢。

        (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

        (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。

        (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

        (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

        (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

        (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。

        (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

        (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

        五、升華主題

        1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。

        2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。

        3.播放視屏

        六、結(jié)束:

        全班同學(xué)及家長齊唱:讓世界充滿愛

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 5

        一、活動內(nèi)容

        學(xué)會感恩

        二、活動目的

        針對當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象,學(xué)生難于管理的現(xiàn)象,制定本次班會主題、通過看、說、演、寫的活動,讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會,從而付出行動!

        三、活動過程

        (一)談話導(dǎo)入:

        同學(xué)們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事、動物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會、(師板書:學(xué)會感恩)

        從字面上我們不難發(fā)現(xiàn),都是和“心”密切相關(guān)、(課件出示:感在心中,恩記心中)

        (二)學(xué)習(xí)典型:

        1、出示故事(課件:《地震中的母愛》)

        搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的、透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了、救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)、當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”、他又來到她的尸體前,費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個孩子,還活著”、經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有34個月大,因為母親身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖、隨行的醫(yī)生過來,解開被子準(zhǔn)備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里、醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”、看慣了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了、手機(jī)傳遞著,每個看到短信的人都落淚了、

        2、播放廣告課件:家

        3、從上面兩段短片中,你有什么收獲?(讓學(xué)生體驗父母對孩子的那份無私的愛、)

        4、學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目,體驗父母的愛

        (三)心與心的溝通:

        看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事、相信我們的身上也一定有許多讓人感動,讓我們銘記的恩情、

        1、先來說說和父母之間的故事、請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)

        2、學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂樂的改變》(表演者:史潔、阿依達(dá)娜等)表演后就小品情節(jié)對學(xué)生進(jìn)行問答、

        3、讓我們再從從學(xué)校談起、引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事,是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示(生先自己邊聽邊想,在小組內(nèi)交流,指名說、)

        4、請幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事

        師總結(jié):當(dāng)父母抬起手時,我們應(yīng)感恩—他們是愛我們的,否則不會恨鐵不成鋼;當(dāng)老師生氣的時候,我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的,因為他們不希望我們一事無成!

        多么無私的愛,多么難忘的恩,此時此刻,你一定還有許多話想說,請寫在你的`感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!

        (四)感恩社會,付之行動:

        大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,享受著免費的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會!

        我們生活的幸福,學(xué)習(xí)的快樂,身體的健康……應(yīng)感恩社會!

        所以我們在感恩老師、感恩父母時,千萬別忘了感恩社會、

        一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報,一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下、下面我們就來看幾個例子、所有的行動、行為都在大家的眼中、相信大家通過本次班會真的能“感在心中,恩記心中”,并且能通過言行舉止展示新時代小學(xué)生的美麗風(fēng)采、

        四、活動作業(yè)

        1、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母;

        2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務(wù)事,給爸爸媽媽洗腳等等、

        3、給老師寫一封今后怎樣學(xué)校的信

        五、總結(jié)延伸

        送給大家?guī)拙湓挘徒o大家一首歌!(課件出示寄語和《感恩的心》)讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心,去學(xué)習(xí),去生活!

        學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚、親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長,能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功、

        常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情;常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華、

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 6

        一、課程名稱:

        感恩主題班會課

        二、授課題目:

        珍愛生活,感恩父母

        三、教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

        2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

        3、行為目標(biāo):學(xué)會感恩,用實際行動回報家人、社會。

        四、教學(xué)重點:

        讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

        五、教學(xué)思路:

        1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;

        2、注重理論聯(lián)系實際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗;

        3、注重學(xué)生探究問題的過程;

        4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        六、教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

        2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片

        3、制作多媒體課件

        七、教學(xué)方法:

        情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

        八、課時:

        一節(jié)課(40分鐘)

        九、教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、收集相關(guān)的照片與文章

        2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

        3、制作多媒體課件

        十、教學(xué)過程:

        1. 感念親恩(用時6分鐘)

        教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

        設(shè)計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

        教師總結(jié):父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的.我們,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

        2.體驗感恩(用時10分鐘)

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 7

        活動準(zhǔn)備:

        1、課前采訪什么是感恩。

        2、學(xué)生親手制作幸運星項鏈。

        3、制作邀請卡,邀請家長和嘉賓參加班隊會。

        4、學(xué)唱三首歌,學(xué)做手語操。

        活動過程:

        一、激情引入。

        1、播放《感恩的心》歌曲,故事演講《感恩的心》。

        2、過渡:從你噙著淚花的眼睛里,老師讀懂了你們和老師一樣,已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對,我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問:什么是感恩?

        二、學(xué)生匯報課前采訪情況。(什么是感恩)

        1、學(xué)生匯報。過渡:同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人,感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》

        2、演講《什么是感恩》過渡:xx同學(xué)的演講告訴我們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩。同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?

        三、甜蜜回憶,幸福擁有

        1、暢談。

        2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡:愛是陽光,是雨露,愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷,使他們成了特殊的群體殘疾兒童,他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。

        四、暢談體會、深刻反思

        1、過渡:多么可愛的孩子啊,盡管上帝對他們有些不公平,讓他們沒有擁有健全的身體,可他們卻依然心存感恩,懂得用一顆感恩的心擁抱生活,匯報愛他們的人。可在生活中,卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕,這是一位父親寫給兒子的信。

        2、讀信。過渡:聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后,不這點同學(xué)們有什么體會和感受。

        3、暢談體會和感受。

        五、匯報表演,表達(dá)愛意。

        (1)、第一小隊:我的媽媽很辛苦,即要關(guān)心我的學(xué)習(xí),又要幫助爸爸打點生意,歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩,來表達(dá)母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

        (2、)我們班就像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們,在一起,同學(xué)習(xí),同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密,多親密!(齊誦的方式)

        (3)、第三小隊:老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星,用它們做成了美麗的項鏈,我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星,播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

        (4)、第四小隊:愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的,因為他們愛我們,我們理所當(dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人,因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有,難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛,我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議,把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

        1、過渡:第四小隊的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的.同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事:曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師,不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力,疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情,人有情,在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊大隊部的倡議下,我校開展了讓人間處處有真情,讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情,人有情,全體師生都慷慨解囊,紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫(yī)藥費來說,只是杯水車薪。但是,我們相信,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,死神就會望而卻步,幸福之花就會處處開遍!

        2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象,同時播放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲。

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 8

        目標(biāo):

        活動目的:通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

        活動準(zhǔn)備:

        1、制定活動計劃

        2、搜集故事并制作好班隊活動所需的音樂,渲染氣氛。

        3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

        活動過程

        一、 渲染氣氛,激情引入

        朗誦《感謝》

        感謝明月照亮了夜空/

        感謝朝霞捧出了黎明/

        感謝春光融化了冰雪/

        感謝大地哺育了生靈

        感謝母親賜予我生命/

        愛/讓我們擁有了最美好的回憶

        愛/讓我們擁有了最無私的愛意

        也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷

        也許/成長的過程仍將步履蹣跚

        但是/請相信/

        相信我們/一定會

        以愛為動力/

        用愛做翅膀/

        在愛的世界里/

        在新的征途上

        永遠(yuǎn)快樂地博擊飛翔!

        二、 感謝。

        1、今天我們在一起暢談感恩,我們首先應(yīng)該知道為什么感恩,感誰的'恩,怎樣感恩,同學(xué)們能說說我們自己的認(rèn)識嗎?

        (學(xué)生發(fā)言:引導(dǎo)學(xué)生說出對同學(xué)、老師、父母的感恩。)

        2、同學(xué)之愛,真摯純潔

        請看小品:《握手》

        3、老師之愛,博大深厚

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 9

        【活動背景】

        愛是至高無上的,沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感,母愛是社會最和諧的基石。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女,有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺……

        【活動目的】

        通過本次主題班會,喚醒他們的感恩之心,讓他們感悟到母愛的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始,學(xué)會尊重母親和感激身邊最親近的人,懂得愛他人、愛社會。讓學(xué)生做到以下幾點:

        1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關(guān)愛,對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

        2、學(xué)會與父母溝通、換位思考,學(xué)會感念親恩,以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

        3、增強隊員的責(zé)任感,樹立孝敬父母的好品德。

        【活動策劃】

        活動對象:六(7)班全體學(xué)生

        活動時間:2016年5月xx日

        活動地點:本班教室

        活動準(zhǔn)備:

        1、課前讓學(xué)生請母親寫下與他們的親情小故事。

        2、了解母親節(jié)的由來,收集關(guān)于母愛的格言。

        3、觀察母親一天做了哪些事,分析母親哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭在做,體會母親的辛勞。

        4、歌曲:《燭光里的媽媽》《感恩的心》

        【活動過程】

        一、宣布主題班會開始。

        二、播放《燭光里的媽媽》

        三、導(dǎo)入主題

        主持人:有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這一個人,叫“母親”;這一種愛,叫“母愛”!今天,就讓我們一起走近母親,去品味親情,去感悟深深的母愛。

        四、感悟母愛

        1、配樂讀冰心的《往事》;回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

        2、全班交流(大屏幕顯示):母親與自己的親情小故事。

        3、主持人小結(jié):母愛是如此的深沉而不張揚,平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!

        五、現(xiàn)場測驗:沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?

        1、全班有多少人知道母親的生日?(65人中僅有8人不知道)

        2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

        3、通過觀察他們一天的工作,你能明白他們的心思嗎?

        六、真情告白

        1、說說母親是怎么愛你的,具體介紹一兩件事。

        (先在小組里交流,再指名到講臺前作全班交流。)

        2、獻(xiàn)上對媽媽的贊美

        (1)交流搜集到的贊揚母親的成語:

        含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重

        (2)朗誦贊美母親的詩歌

        (3)古今中外,許多有識之士都對母親滿懷感恩之情,都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言:

        世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。——高爾基

        世界上其它一切都是假的、空的,惟有母愛才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德

        全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

        (4)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲

        《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《懂你》、《燭光里的媽媽》、《媽媽的吻》、《稻草人》

        3、母親節(jié)的由來。

        為了報答母親的養(yǎng)育之恩,許多國家都訂立了母親節(jié)。

        (每年5月的第二個星期日是母親節(jié),它是為歌頌世間最偉大的母親,紀(jì)念母親的恩情,發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的`。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜·查爾維斯女士,她是一個孝順的女兒,深深地愛著自己的母親,以致終身未嫁。母親于1905年逝世,她悲痛欲絕,為了紀(jì)念去世的母親,她立志創(chuàng)立母親節(jié),在社會上大聲疾呼,并為此付出了全部精力和財力。目前,母親節(jié)已經(jīng)成為一個國際性的節(jié)日。今年的母親節(jié)是5月8日)

        4、真情告白

        (1)同學(xué)們拿出筆和紙來給母親寫一封信。

        (2)現(xiàn)在請同學(xué)們在小組中大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

        七、學(xué)會感恩(該怎樣孝敬父母):

        1、學(xué)生討論發(fā)言

        2、總結(jié):孝敬父母的方面有很多

        (1)了解父母的生日、愛好,適時地送上自己的祝福。

        (2)為父母分憂,幫助他們做一些力所能及的事。

        (3)學(xué)會擁抱父母、學(xué)會說“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯誤,敢說“對不起”。

        (4)體貼父母,為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

        (5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。

        (6)珍惜父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母。

        (7)學(xué)會關(guān)愛身邊的每一個人,讓父母體驗我們成長的喜悅。

        八、中隊輔導(dǎo)員講話。

        母親給予我們生命,給了我們無微不至的愛。我們要珍惜這份愛,用實際行動報答母親的愛。

        九、宣布主題隊會結(jié)束。

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 10

        班會背景:

        如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題,需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

        班會目的:

        1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事,懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面;

        2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長,良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實際,說說學(xué)會感恩,擁有良好道德的意義。

        3、學(xué)會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學(xué)會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

        班會準(zhǔn)備:

        1、發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料,布置相關(guān)的討論題目。

        2、排練詩歌朗誦。

        3、排練情景劇。

        4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。

        5、排練《感恩的心》手語劇,學(xué)習(xí)手語舞。

        6、制作多媒體課件。

        7、布置多媒體教室。

        8、打印主題班會教案。

        班會過程:

        一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會主題。

        主持人開場白。引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

        出示“感恩父母”課件圖片

        1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時光,了解父母之愛,感受父母之情。

        2、提出問題:

        為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的`埋怨多了?

        我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?

        父母經(jīng)常對我說的話是什么?

        3、討論:

        說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ吭鯓有⒕锤改福咳绻F(xiàn)在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

        示例:①了解父母各個方面。(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

        ②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

        ③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

        ④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

        ⑤有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)

        ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

        ⑦外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母。(未成年人保護(hù)法)

        ⑧努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

        ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。(實話實說)

        4、現(xiàn)場連線:

        抽取其中一位同學(xué)家長的電話號碼,請同學(xué)和家長直接溝通,真情互動。

        請家長代表發(fā)言,談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受。(黃晟煜父親代表發(fā)言)

        二、配樂詩歌朗誦。(姜玲瓏,胡起帆)(詩歌內(nèi)容見附錄1)

        三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕,音樂聲響起,學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示:“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對的父母——老師們!”)

        四、手語表演《感恩的心》,全場互動。

        我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

        我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

        天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

        我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。

        感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

        感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。

        五、班主任總結(jié)發(fā)言:

        建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 11

        一、班會背景

        作為新時代的大學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)生活條件越來越好,可是當(dāng)代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象,有很多大學(xué)生不知感恩,無視他們的親人、朋友、老師和社會給他們的關(guān)愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下,進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要,特別是作為大學(xué)生給我們表達(dá)感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺悟高的大學(xué)生需要一個平臺來表達(dá)自己對身邊人的感恩,同時另一部分沒有深刻認(rèn)識的大學(xué)生又需要感恩教育,特別是身邊同學(xué)的言傳身教,因此這樣一個感恩主題班會就顯得格外重要。

        二、班會意義

        人的一生中,受過無數(shù)恩情,正是恩情讓人長大,讓人成熟,于是,我們要感恩,感恩是一種回報,回報溫馨的社會;感恩是一種認(rèn)同,認(rèn)同純潔的良知;感恩是一種鼓勵,鼓勵無私的付出,感恩班會有助于幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識到親人朋友的關(guān)愛,促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的`和諧。感恩班會既是教育又是途徑,能夠讓所有同學(xué)都從中收益,促進(jìn)和諧社會的建設(shè),在當(dāng)代中國高校發(fā)揮著重要的作用。

        三、班會流程

        (1)創(chuàng)設(shè)情境

        播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

        教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無私和偉大的愛。

        主持人開場白,宣布主題班會開始

        (2)感恩教育演講

        方案一:主持人或老師用事先準(zhǔn)備好的PPT和視頻等多媒體材料,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

        方案二:角色互換:由老師提前給出一些內(nèi)容,然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件,并在班會期間講課。當(dāng)然時間不會很長,在講課過程中,要隨時接受作為學(xué)生的老師,以及下面學(xué)生的疑問,并必須盡力給予解答。課件可以由幾個人組隊制作,講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點評。后發(fā)表自己的換位感受。

        (3)“了解父母有多少”

        本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,隨機(jī)點一些同學(xué)回答快速問題,3秒內(nèi)答出有獎,這些問題有:

        1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

        2、爸爸媽媽平時喜歡吃什么?

        3、爸爸媽媽喜歡什么體育活動?

        4、爸爸媽媽喜歡什么顏色?

        5、爸爸媽媽喜歡看什么電影(電視劇)?

        6、爸爸媽媽喜歡說的一句話是什么話?

        7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

        (4)案例討論

        1.主持人給出幾個有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識的案例,同學(xué)們自由發(fā)言討論。

        2.老師點評

        3.主持人總結(jié)

        (5)感恩宣言

        同學(xué)們每人想一句感恩宣言,寫在紙條上,收集起來。

        (6)總結(jié)

        1.趙老師致結(jié)束詞

        2.各班打掃場地

        3.會后各組總結(jié)成果,上交 班會總結(jié)

        4.場控人員整理筆記、照片、錄影,制作保存

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 12

        一、活動目標(biāo)

        1、使學(xué)生認(rèn)識到,常懷感恩心是一個人最基本的素養(yǎng)

        2、使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識

        3、能夠在日常行為中做到感恩父母

        4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活

        二、活動準(zhǔn)備

        1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動

        2、收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事

        3、設(shè)計好活動流程

        三、活動地點

        多媒體教室

        四、活動過程

        1、班主任寄語:

        同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說,感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時時伴隨著我們成長。

        通俗地說,感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報之舉在這個世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌:茫裉煳覀兊闹黝}班會《感恩》正式開始(展示標(biāo)題)

        2、播放一組圖片講述一個故事《蘋果樹》

        3、感受母愛

        3.1播放一段視頻,講述汶川地震中的偉大母親

        3.2暢所欲言,說出媽媽的愛

        3.3母親的詮釋(展示)

        回憶母親一詞的英文解釋,對mother一詞進(jìn)行闡釋

        M 代表 much ,媽媽給了我很多很多

        O 代表 old, 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

        T 代表 tears,您為我流過不少淚

        H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心

        E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛

        R 代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

        4、品位父愛

        4.1欣賞歌曲《父親》,仔細(xì)品味父愛(聽歌后請學(xué)生發(fā)言,講述一下歌詞中父親如何愛自己的孩子的,作者又是如何表達(dá)對父親的愛的。)

        5、探討如何表達(dá)愛(請學(xué)生發(fā)言,說說生活中他們是如何表達(dá)對父母的愛的,再通過幾個問答題讓學(xué)生明白究竟自己對父母了解多少)

        6、播放一組圖片《感恩父母》(讓學(xué)生明白我們的父母有多愛我們,為我們付出多少,而我們又應(yīng)該如何去表達(dá)我們的'愛)

        7、感恩朋友(主題延伸,引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多人值得我們感恩,其中包括我們的友誼等等)

        8、感恩事(主題延伸,引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多事值得我們感恩,其中包括被我們所厄運等等)

        9、朗誦詩歌《感恩》(在朗誦中,讓學(xué)生明白在成長道路上,要感謝的人太多太多, 是他們讓我們過上幸福的生活,是他們讓我們沒有憂慮地成長,而常懷感恩之心的人是最幸福的, 常懷感恩之情的生活是最甜美的。 讓學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會感激,用感恩之心去生活。)

        10、老師總結(jié)(結(jié)束班會)

        五、活動后總結(jié)

        認(rèn)真總結(jié)主題班會的突出地方及需要改進(jìn)的地方,為日后班會的舉辦積累經(jīng)驗,同時對該次班會的效果做評估,對學(xué)生的影響有多大,達(dá)到舉辦主題班會的目的。

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 13

        活動目的:

        “學(xué)會感恩,學(xué)會奉獻(xiàn),做有道德的學(xué)生”

        班會時間:

        xx年11月24日

        班會過程:

        (主持人a)沒有陽光,就沒有溫暖;

        (主持人b)沒有水源,就沒有生命;

        (主持人a)沒有父母,就沒有我們;

        (主持人b)沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

        (主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

        (主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

        (主持人a)的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

        下面我宣布:

        四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

        (一)感恩節(jié)

        提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

        現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

        (二)感恩父母

        1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

        問答題

        2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

        3、歌曲《隱形的翅膀》

        (三)感恩老師

        當(dāng)我們走出父母的`懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

        (主持人a)大家說說,老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

        (主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!

        (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

        (四)感恩班集體

        (主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

        (主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

        (主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。

        邊看圖片邊介紹

        (五)感謝社會

        (主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

        把你的話寫在愛心卡上。

        (主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂,

        (主持人b)感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

        (主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

        手語歌曲《感恩的心》

        (主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

        “感恩社會,與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 14

        活動時間:第8周班會課

        活動目的:現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

        活動過程:

        一、聽一個感人的故事

        老師:同學(xué)們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會,

        下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩

        主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

        主持人:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……

        二、現(xiàn)場調(diào)查

        可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

        問題:

        1、你母親的生日?

        2、你給父親買過生日禮物嗎?

        3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

        4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

        5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的`?

        6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………

        通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

        我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友 。下面有請4個同學(xué)演唱:《感恩之心》

        三、做一個感恩的人

        一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂:《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運, 花開花落,我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲,我宣布主題班會到此結(jié)束

        四、活動延伸

        讓學(xué)生回家做好三個一活動:1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)

        感恩教育活動中的教育敘事一則

        感恩節(jié)的主題班會小學(xué)活動方案 15

        活動名稱:感恩與我同在

        活動時間:11月25日星期四上午

        活動地點:小小班活動室

        活動目標(biāo):

        1、初步了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗。

        2、懂得感謝父母、尊重他人。

        3、能夠理解過感恩節(jié)的意義。

        活動準(zhǔn)備:

        1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

        2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。

        活動過程:

        一、介紹感恩節(jié)的來歷。

        師:今天是感恩節(jié),那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說,感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié),顧名思義就是讓我們學(xué)會感恩,擁有一顆感恩的心!

        二、集體討論感恩節(jié)的習(xí)俗,教師總結(jié)。

        (1)、組織幼兒與家長一同討論。

        師:小朋友知道感恩節(jié)的習(xí)俗么?你們來討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節(jié)的習(xí)俗,然后我會請你們舉手發(fā)言哦。

        (2)、讓幼兒來大膽發(fā)言。

        師:好了,現(xiàn)在小朋友都應(yīng)該了解了吧。那我請幾個小朋友來告訴我感恩節(jié)的習(xí)俗吧。

        (3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的'習(xí)俗。

        師:感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐,會制作感恩節(jié)的卡片。

        三、親子游戲:制作感恩節(jié)卡片。

        (1)、老師介紹卡片制作過程。

        (2)、親子動手制作卡片。

        (3)、制作完成寫感恩語句。

        四、展示感恩節(jié)卡片,教師總結(jié)。

        師:小朋友們都很棒,我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。

        五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說悄悄話,然后結(jié)束活動。

        師:我們來一起幫爸爸媽媽捶捶背好么,然后在他們的耳邊說說悄悄話,說一說爸爸媽媽你們辛苦了。

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