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      大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì)實(shí)踐逛超市教案

      時(shí)間:2022-11-14 18:41:10 方案 我要投稿

      大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì)實(shí)踐逛超市教案

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì)實(shí)踐逛超市教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì)實(shí)踐逛超市教案

      大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì)實(shí)踐逛超市教案1

        一路上,小朋友手拉手,排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動(dòng):參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)商品區(qū),帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。集體活動(dòng)之后,我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū),自主購(gòu)買商品。

        如果說(shuō)集體活動(dòng)讓孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了生活經(jīng)驗(yàn),那么分散購(gòu)物活動(dòng)則使孩子的自主性,社會(huì)性交往能力得到極大的鍛煉。

        我們預(yù)先規(guī)定了分散購(gòu)物時(shí)間,因此一到時(shí)間,每個(gè)幼兒都能按照老師的要求,回到我們身邊等候結(jié)帳。孩子們的收獲是頗多的!看!一個(gè)個(gè)都喜上眉梢,那一張張興奮的小臉,互相交流著各自所買的物品,有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個(gè)一個(gè)有序地結(jié)完帳,跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。

        我們組織大班的這次逛超市的實(shí)踐活動(dòng),是為了讓孩子從身邊熟悉的事物著手,讓孩子學(xué)著走進(jìn)社會(huì),學(xué)著接觸體驗(yàn)社會(huì)。活動(dòng)也證明:實(shí)踐活動(dòng)使孩子們獲得了一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),有助于培養(yǎng)孩子勇于創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐的能力。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、養(yǎng)成做事之前先規(guī)劃的良好習(xí)慣。

        2、通過(guò)參觀、購(gòu)物等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解超市的作用,從中感受超市給人們生活帶來(lái)的方便。

        3、可以了解超市購(gòu)物的基本流程。

        4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        活動(dòng)重點(diǎn):活動(dòng)之前可以按照自己需要的物品列好清單

        活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中按照自己清單上的.物品進(jìn)行選購(gòu)

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        在活動(dòng)室里將各種玩具擺上“貨架”

        列清單要用到的紙筆,活動(dòng)過(guò)程中用到的錢幣,袋子.超市購(gòu)物籃,音樂(lè)光盤

        活動(dòng)過(guò)程

        活動(dòng)引入:小朋友們大家都去過(guò)超市嗎?今天我們來(lái)上一節(jié)課,名字就叫逛超市。

        活動(dòng)開(kāi)始:

        1、大家一起討論平時(shí)都是如何逛超市的?

        2、教師引導(dǎo)小朋友選擇紙筆列出購(gòu)物清單(不會(huì)的字用拼音代替)

        3、列好清單的小朋友到材料區(qū)拿錢幣和袋子。大家一起去超市

        4、購(gòu)物結(jié)束,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己是怎么購(gòu)物的

        教師小結(jié):超市給我們的生活帶來(lái)了方便,我們?cè)谫?gòu)物時(shí)要根據(jù)自己的需要,按照自己列的清單進(jìn)行購(gòu)買,這樣購(gòu)物又快又不會(huì)落下自己要買的物品。

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        活動(dòng)目標(biāo)

        1、參觀超市,感受超市購(gòu)物的樂(lè)趣。

        2、掌握在超市購(gòu)物時(shí)應(yīng)遵守的文明規(guī)則。

        3、能遵守外出參觀的安全禮儀。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        教師提前與超市聯(lián)系,爭(zhēng)取參觀活動(dòng)能夠得到超市的支持。家長(zhǎng)給幼兒帶2到5元錢。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、參觀、購(gòu)物前文明禮儀教育

        師:今天,我們要去超市參觀購(gòu)物,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在參觀過(guò)程中要注意什么?(鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言)。

        教師小結(jié):在參觀過(guò)程中,大家要注意安全,聽(tīng)從指揮。超市是公共場(chǎng)所,是購(gòu)物的地方,不能亂動(dòng)貨架上的東西;看到想要的東西要問(wèn)一問(wèn)多少錢,看看自己的錢是否可以買到,要有計(jì)劃地選取物品。

        二、參觀超市。(幼兒在教師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,分成若干小組參觀超市,教師隨時(shí)解答幼兒的提問(wèn))

        引導(dǎo)幼兒觀察超市貨物的擺放,有什么規(guī)律。

        幼兒觀察了解超市工作人員的工作。教師巡回觀察,提醒幼兒不打擾別人購(gòu)物,不亂動(dòng)?xùn)|西。

        引導(dǎo)觀察超市收款的過(guò)程,比較和在商店購(gòu)物時(shí)有什么不同,了解超市購(gòu)物的流程。

        教師引導(dǎo)幼兒選擇商品,然后拿著商品到收銀臺(tái)交費(fèi)。

        三、參觀、購(gòu)物后的感受

        1、教師引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語(yǔ)言介紹超市的特點(diǎn)和超市購(gòu)物的流程。

        2、鼓勵(lì)互相分享討論:買了什么?遇到了什么困難?怎么解決的?你在超市參觀過(guò)程中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)?

        教師小結(jié):參觀超市的過(guò)程,歸納超市的特點(diǎn)以及超市購(gòu)物的注意事項(xiàng),幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來(lái)了便利,所以越來(lái)越多的人喜歡在超市購(gòu)物了。

        活動(dòng)應(yīng)變

        1、外出參觀對(duì)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累是非常有效的活動(dòng),可請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)提供幫助,提前通知家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備零錢。

        2、為了避免人過(guò)于集中,可以分組參觀,如每組觀察不同區(qū)域的貨物、工作人員、購(gòu)物流程等。

        活動(dòng)延伸

        活動(dòng)后可以開(kāi)展角色游戲:娃娃超市。

        區(qū)角活動(dòng)

        角色區(qū):將角色區(qū)布置成超市,讓幼兒分角色扮演超市購(gòu)物的情景。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        主題墻內(nèi)張貼幼兒超市購(gòu)物的照片,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)有計(jì)劃地購(gòu)物,能遵守公共秩序。

        家園互動(dòng)

        請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起去超市購(gòu)物,感受超市為人們生活帶來(lái)便利,感受超市購(gòu)物的樂(lè)趣。

        隨機(jī)教育

        超市是一個(gè)公共場(chǎng)所,引導(dǎo)幼兒在公共場(chǎng)所要注意個(gè)人安全。

      大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案小班社會(huì)實(shí)踐逛超市教案3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程中交流、選擇的快樂(lè)。

        2、發(fā)展幼兒的交往能力,能采取合理的行為方式,爭(zhēng)做文明顧客。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選擇商品等超時(shí)購(gòu)物的基本常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        購(gòu)物籃、代幣卷。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、導(dǎo)入

        教師:寶寶超市開(kāi)業(yè)了,我們一起去購(gòu)物吧!

        二、展開(kāi)

        1、參觀超市。

        帶領(lǐng)幼兒參觀超市,感受商品豐富的種類,觀察商品的擺放的位置。

        2、在實(shí)踐中體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)超市購(gòu)物的基本常識(shí)。

        (1)交流超市購(gòu)物的程序。

        提問(wèn):我們?cè)诔欣飸?yīng)該怎樣買東西?怎樣挑選商品呢?

        小結(jié):要想好自己需要什么;先看好物品的價(jià)格,覺(jué)得價(jià)錢合適再買;

        買東西的時(shí)候仔細(xì)對(duì)比挑選,選完后到收銀臺(tái)結(jié)賬。

        (2)鼓勵(lì)幼兒做文明顧客。

        提問(wèn):怎樣做一個(gè)文明顧客呢?

        小結(jié):要輕拿輕放物品,選好物品如果不想要了,要放回原處或者指定位置。

        (3)請(qǐng)幼兒自由購(gòu)物。

        (4)引導(dǎo)孩子到收銀臺(tái)結(jié)賬。

        3、討論、交流,講述超市購(gòu)物的感受。

        (1)展示并并講述自己買到的商品,體驗(yàn)購(gòu)物的快樂(lè)。

        提問(wèn):你買的是什么?多少錢?自己買到了喜歡的東西,高興嗎?

        (2)引導(dǎo)幼兒回憶買東西的過(guò)程。

        4、進(jìn)行品德、安全等教育。

        提問(wèn):

        (1)你是怎樣做文明顧客的?

        (2)如果碰到喜歡但是并不需要的物品怎么辦?

        (3)如果和家長(zhǎng)走散了怎么辦?

        三、結(jié)束

        1、對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

        2、在區(qū)域活動(dòng)中布置小超市。

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