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      中班圣誕節節活動主題方案

      時間:2022-11-16 12:27:50 方案 我要投稿

      2022年中班圣誕節節活動主題方案范文(精選7篇)

        為了確保活動有序有力開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編收集整理的2022年中班圣誕節節活動主題方案范文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2022年中班圣誕節節活動主題方案范文(精選7篇)

        中班圣誕節節活動主題方案1

        一、活動時間:

        20xx年12月25日

        二、活動地點:

        本班教室

        三、活動目的

        1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景,

        2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

        3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

        四、活動前期準備

        1、教師準備:環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

        活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

        2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人

        3、家長準備:

        1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

        2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、

        3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

        星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

        如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,

        家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

        注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

        中班圣誕節節活動主題方案2

        活動目的:

        1、了解西方的傳統節日——圣誕節。

        2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

        3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

        活動地點:中班

        活動時間:20XX年12月25日上午9點

        活動對象:班級全體學生及家長

        整體活動流程:

        1、家長簽到。

        2、主持人開場。

        3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。

        4、寶寶秀。(所有寶貝秀)

        5、游戲。

        6、發放心愿卡片,家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,掛在圣誕樹上。

        7、圣誕老人出場,發禮品。

        8、圣誕大拼盤

        活動具體內容:

        1、家長簽到

        在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾

        品放在教室門口,讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上,領取一個圣誕帽。

        圣誕老人出場,在門口迎接小朋友,與寶寶互動拍照。

        2、主持人開場

        圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會,邀請大家一起去跳舞。

        3、小鹿姐姐開場舞狂歡,帶動氣氛

        老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈,帶動氣氛,作為圣誕活動的熱身舞蹈。

        4、寶寶秀

        這一輪環節的主要目的是讓寶寶展示自己。

        家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地,拍個照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。

        5、游戲

        游戲主要是以比賽的形式來進行。

        親子游戲活動

        (1)活動名稱:袋鼠接力

        活動準備:沒有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒

        活動目的:

        ①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。

        ②增加幼兒的集體意識,培養幼兒的集體榮譽感。

        活動過程:

        ①把所有家庭分成甲乙兩隊。

        ②教師講解游戲規則:

        (1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力

        棒,另一只手輕抱幼兒。

        (2)家長站在起跑線以內,聽到哨聲后快速跑到對面,用帶筆的接力棒在人頭像掛

        上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來

        把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官為止。

        (3)先畫完的即為獲勝組。

        (2)活動名稱:看看誰最準

        物品準備:蘋果若干

        游戲規則:在同一時間內,用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)

        注:(游戲環節不發獎品,這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最后幾個游戲下來,誰的小貼紙最多,獲得一個獎品就可以。)

        感恩大家的參與,感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲:“感謝你~讓我很快樂。”

        6、發放心愿卡片

        給寶寶發放心愿卡片,家長帶領寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上,掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心愿卡片后,所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。

        7、圣誕老人再次出場,發禮品

        叮叮當、鈴兒響叮當。最重要的環節來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是:“叮叮當,鈴兒響叮當”那首圣誕節專屬音樂。)

        8、圣誕大拼盤

        準備一個大的蛋糕或餅干。分組食用,寶寶和家長一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。

        中班圣誕節節活動主題方案3

        活動地點:幼兒園多功能廳

        活動主題:二班圣誕大Party

        前期準備:

        1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子里,活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

        2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

        3、準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

        4、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。

        5、購買圣誕節的裝飾,彩帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

        6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

        活動流程:

        1、了解圣誕節:收集一些關于圣誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)

        2、老師教唱《鈴兒響叮當》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

        3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

        4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。

        5、圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

        中班圣誕節節活動主題方案4

        [內容與要求]

        1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

        2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。

        [活動重點]

        進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

        [活動難點]

        初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,認識abb、bba模式。

        [活動材料]

        長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

        [活動過程]

        明確目的要求:

        一、介紹材料,明確要求

        快要過新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,王老師又買了兩棵圣誕樹,有的小朋友看見了說一點也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣誕樹呢?

        (1、做些東西,做些什么呢?這里是吊飾工廠,我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

        (2、掛東西,這個辦法很好,可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

        老師準備了一些材料,等一會,請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾,不過你要仔細的看看盤子里的東西,如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了,那你先看看他用什么辦法做的,你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,人家也沒有做過,怎么辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

        聽明白了嗎?有沒有問題?好,開始做吧。

        二、做做

        1、引導幼兒邊排邊說。

        2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

        三、講講找找

        1、剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?xx你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)

        《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見,你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了,能不能用短一點的話來講講這串吊飾?

        《說出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽就知道了。

        剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開來做的,這里的吊飾有沒有跟它一樣,也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有,也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)

        2、這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數寶寶來講講看,他們是幾個幾個隔開來的?請人說,不對再導:(手勢:幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

        3、這里還有沒有也是1個2個,1個2個隔開來做的?找找看要1個2個,1個2個的。

        (找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數,幾個?幾個?————是一個兩個嗎?

        已經找出一串了,還有嗎?

        《有爭論的,大家睜開眼睛仔細看,在心理數,(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》

        (找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?

        還有嗎?

        四、掛掛

        1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,可以(動作)橫著掛,也可以豎著掛。

        2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。

        3、還有嗎?那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去。

        4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?

        有創造的',這一串我喜歡的,是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?

        拿aba,這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。

        5、還剩下的請————來掛。

        6、圣誕樹美極了,你們要是還想繼續打扮的話,家里有小禮物的你可以拿來掛上去,還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

        中班圣誕節節活動主題方案5

        活動名稱:

        圣誕狂歡——共享快樂

        活動時間:

        12月23日上午8:30—11:00

        活動目的:

        1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,知道圣誕節是西方的重要節日

        2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節日快樂

        人員邀請:

        本班所有幼兒家長,園內領導,圣誕老人

        活動內容:

        幼兒園圣誕節活動主題一:圣誕節的由來

        1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。師:你們看誰來了?

        2、 介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

        3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

        5、 師幼共同創編圣誕兒歌。

        幼兒園圣誕節活動主題二:故事:圣誕老公公是誰?

        1、 導幼兒分享對圣誕的認識。

        2、 教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內容。

        (1) 圣誕老公公是誰?

        (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

        3、 教師再一次講述故事,引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。

        老師重點引導幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

        4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進行表演。

        中班圣誕節節活動主題方案6

        圣誕節本來是教徒的節日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節日,是西方國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提并論。在這個世界文化日漸交融的時代,每年這個時候,東方人也會以自己的方式來慶祝圣誕。定州博苑幼兒園特開展“圣誕老人在行動”活動來慶祝這個節日。

        一、活動目標

        1.讓寶寶感受西方圣誕節的節日氣氛,了解不同國家的節日,風俗習慣。

        2.讓家長為孩子準備好“神秘禮物”,在孩子不知情的情況下交給老師,由幼兒園老師扮成的圣誕老人發給孩子們,讓孩子體驗充滿期待與夢想的童年。

        二、活動時間: 20xx年12月25日(周xx)

        三、活動地點: 幼兒園各班級教室

        四、活動準備:

        1. 宣傳準備:

        (1)公告欄張貼活動海報,活動通知,營造圣誕節氛圍;

        (2)活動結束后,將活動照片及視頻發放給家長,留作紀念;

        2.課程準備:

        圣誕節前1-2周,教師安排以圣誕節為主題的系列課程,具體課程安排詳見各班課表。

        (1)講解圣誕節的由來、圣誕老人的故事,組織圣誕節故事會;

        (2)音樂課:學唱圣誕歌曲;

        (3)繪畫課:我的圣誕愿望;我心中的圣誕節;

        (4)手工課:制作圣誕節裝飾,如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾;

        3.環境準備:

        (1) 提前1-2周布置幼兒園的環境,營造圣誕氣氛,例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準備;

        (2)老師將孩子們課程中的作品,用于布置幼兒園的環境;

        (3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。

        4.物品準備:

        (1)請各位家長為孩子準備一份孩子期望得到的圣誕禮物,并寫上班級和寶寶

        姓名以及祝福語,交給主班老師;

        (2)幼兒園會給所有小朋友準備圣誕節的禮物;

        (3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;

        (4)音響、音樂,活動當天會播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽,天使報佳音》、《鈴兒響叮當》等。

        5.人員準備:

        (1)已確定的圣誕老人扮演者。

        (2)已安排一位老師協助“圣誕老人”拿禮物。

        (3)各班會安排老師負責照相,攝像,給每個孩子都留下精彩照片留做紀念。

        五、活動流程

        1.“講圣誕故事”

        各班會安排課程為幼兒講解圣誕節的由來、圣誕老人的故事,組織圣誕節故事會等。同時希望家長在家中給孩子講有關圣誕節的故事,比如鞏固講解圣誕節的由來,圣誕老人的故事等,同時要問寶寶在圣誕節最想要什么禮物,可以為寶寶買禮物做參考。

        2.“神秘出現的圣誕禮物”

        請您于12月22之前,將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好,寫上班級和孩子的姓名,以及圣誕寄語,交給主班老師。

        備注:最好不要讓孩子看到和知道,保持禮物的神秘性。

        3.“圣誕老人真的來了”

        12月25日當天,幼兒園真的來了一位圣誕老人,他穿著紅衣服,帶著圣誕帽,背著大口袋,出現在各個班,拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們,并且送給每個小朋友們圣誕寄語。

        六、注意事項

        1. 各位家長準備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道,給寶寶一個驚喜。

        2. 園方會提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。

        中班圣誕節節活動主題方案7

        1、 活動目標:

        (1) 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

        (2) 給幼兒講述圣誕節

        的來歷,讓幼兒來制作Christmas star,Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

        (3)能夠和同伴共同分享節日的快樂

        2、環境創設:

        (1)圣誕樹

        這是圣誕節的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

        樹頂星

        樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。

        布偶

        在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

        雪花片

        在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

        教學卡片

        也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上,然后請幼兒點讀,既有趣又起到了復習的作用。

        很有創意的圣誕樹!好好喜歡哦。

        原來梯子還可以這樣用

        (2)將每個窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。

        (3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等。

        (4)全園孩子學會唱英語歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

        (5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ,Santa Claus ,stocking,candle,reindeer,并學會祝福語“Merry Christmas!”

        3、 請一名老師扮演圣誕老人

        穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個班給孩子發禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

        4、圣誕游戲:

        (1) Christmas star:給幼兒每人制作一個Christmas star,并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。

        (2)Christmas cards:老師做好賀卡給每個幼兒發一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫上祝福語(中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。

        (3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

        好漂亮啊。

        這么漂亮的圣誕樹,原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

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