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      幼兒園感恩節主題活動設計方案

      時間:2022-11-21 12:38:38 方案 我要投稿

      2022年幼兒園感恩節主題活動設計方案(精選13篇)

        為了確保活動有序有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。活動方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的2022年幼兒園感恩節主題活動設計方案(精選13篇),希望能夠幫助到大家。

      2022年幼兒園感恩節主題活動設計方案(精選13篇)

        幼兒園感恩節主題活動設計方案1

        活動時間

        20xx年11月26日,感恩節是11月份的第四個星期四

        活動地點

        幼兒參與的所有活動場所

        活動主題

        《感謝生命中有你》

        活動目標

        自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。幼兒園通過感恩節活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

        具體的活動目標是:

        1.讓幼兒和家長了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

        2.體驗感恩節的慶祝活動。

        3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念,讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環境。

        4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

        5.在幼兒的心中播撒感恩的種子。活動準備

        1.老師們學習《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》,了解感恩節文化。

        2.園長紅旗下發言準備(感恩主題)、主持詞。

        3.幼兒學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。

        4.通知家長學唱《讓愛住我家》。

        5.《感謝信》:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、家長參與需要做什么、家長和孩子共同感恩的意義,以及對家長的感謝。

        6.“愛的傳遞”活動:老師填寫愛的叮嚀卡,鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。

        7.大廳布置:

        ①制作大火雞;

        ②標識語:感恩節快樂!

        ③張貼經典:《孝經》云:“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。”“滴水之恩,當涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”、“誰言寸草心,報得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”、“銜環結草,以報恩德”,還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義,富貴不移”主題等,建議圖文結合。

        ④擺放每班制作的手工(各班負責以感恩為主題,老師和家長陪同幼兒一起做手工)

        8.班級布置

        ①各班級老師帶領幼兒制作感恩節主題海報,貼至醒目處;

        ②老師帶領幼兒裝飾班級環境,如手印火雞等;

        ③組織老師對幼兒感恩節文化相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

        ④老師帶領幼兒制作感恩賀卡;

        9.感恩周感恩行動:

        周一寶貝為您捶捶背;

        周二寶貝為您捶捶腿;

        周三寶貝給您端杯水;

        周四寶貝送您一個吻;

        周五寶貝為您秀一下。

        11月26日當日活動流程:

        1.09:00,全體幼兒在操場集合,循環播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》。

        2.09:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

        3.在11月27日國旗下講話中,進行演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

        4.教師帶領幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出:我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!

        5.教師表演《感恩的心》,帶領大家擁抱身邊的人。

        活動結束和延伸

        1.感恩節活動新聞稿

        2.園長對活動做總結

        3.每班精彩照片發至班級博客與家長共享

        4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

        5.記錄幼兒講述的感恩節過程與收獲

        引導幼兒:感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節!

        幼兒園感恩節主題活動設計方案2

        一、活動目標

        1.引導幼兒欣賞故事,切身體會故事中表達的“愛”,并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現出來。

        2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”,感受“愛和被愛”的快樂情感。

        3.通過本次的活動,培養幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。

        4.引導幼兒運用基本的繪畫方法,在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

        二、活動準備

        1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

        2.愛心賀卡、彩筆

        3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

        三、活動過程

        1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導入本次活動。

        (1)小朋友們,今天是感恩節,我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

        (2)小朋友們,故事中的小獾說出了自己的愛,他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

        2.教師引導幼兒進入本次活動,當愛一個人的時候,我們一定要大聲地說出來,那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

        (1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

        (2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

        3.教師播放PPT,一起來看“愛的相冊”,引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

        (1)請你們告訴老師,你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

        (2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛去愛他們。

        (3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,引導幼兒感受故事中的愛意。

        4.將愛意傳遞,將感恩保存。下面一起來制作感恩節愛心賀卡,送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

        (1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

        (2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

        幼兒園感恩節主題活動設計方案3

        一、活動目的:

        通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互了解和關心。

        二、輔導的重點和難點:

        組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。

        三、活動形式:

        游戲、交流體會。

        四、活動時間:

        大約80分鐘。

        五、輔導班級:

        低年級

        六、場地安排:

        課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。

        1、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

        活動介紹:

        各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

        2、游戲:找父母(10分鐘)

        游戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

        交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

        3、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)

        爸爸媽媽一夸孩子的優點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

        七、談話交流:爸爸媽媽真好

        (一)向孩子提問

        (1)你最喜歡的人是哪幾個?

        (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

        (3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

        (二)游戲——默契考驗

        (1)爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

        游戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

        (2)看誰接得多(10分鐘)

        游戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

        八、學會感恩(10分鐘)

        父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

        集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

        九、活動結束(2分鐘)

        幼兒園感恩節主題活動設計方案4

        一、活動目的:

        通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

        鍛煉反應能力和傾聽能力。

        提高幼兒思維的敏捷性。

        二、活動時間

        11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

        三、活動地點

        幼兒園內(根據活動需求確定場地)

        四、活動準備:

        1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

        2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

        3、環境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

        4、《感恩的心》手語版示范。

        五、活動過程:

        (一)、環境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

        (二)、開幕式(11月21日)

        1、主持人宣布活動開幕

        2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

        3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

        4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

        中班——愛自己,愛家人,愛同伴

        大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

        5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

        (三)、主題活動:

        1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事(教師提前收集有關的故事內容)

        2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)

        3、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)

        4、周四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。

        (四)、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

        幼兒園感恩節主題活動設計方案5

        一、活動的目的。

        我知道除了家人,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,感謝他們的勞動。用簡單的語言表達對周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻身,因為他們的付出,我們的生活越來越美好。

        二、準備活動。

        經驗準備:幼兒聽過或唱過《感恩之心》。

        材料準備:環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作錄像(可選擇1~2個),歌曲《感謝之心》。

        三、活動的過程。

        看視頻導入。

        (1)提問(例如看護衛工人清潔街道的過程):孩子們,你們看,他是誰?他在做什么?

        總結:環衛工人打掃地板,打掃垃圾箱。

        (2)問題:如果沒有衛生的叔叔和阿姨們,我們的街道和垃圾箱,我們的社區周圍,我們的幼兒園周圍,會怎么樣呢?

        總結:環衛工人叔叔阿姨們為了清潔街道和社區,每天辛苦工作,我們應該感謝他們。

        在生活中,為大家辛苦工作的人是什么?

        幼兒自由講述自己的理解。然后老師總結和評價幼兒的講話:感謝他們,尊重他們,珍惜他們的工作。

        四、欣賞音樂《感恩之心》

        請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著手掌拍。

        五、活動延長。

        幼兒回家后,向父母了解職業,知道父母不僅為自己的家庭支付,還為其他很多人提供了幫助。

        幼兒園感恩節主題活動設計方案6

        一、活動主題:

        感激你我,真情成長。

        本:吻家人。

        中班:讓愛情住在我家。

        大類:感恩的心。

        感恩節宣言:

        小班——愛自己,愛家人。

        中班——愛自己,愛家人,愛同伴。

        大班——愛自己,愛家人,愛伴侶,愛生活。

        二、活動的目的':

        在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統美德。這幾年很多孩子都是獨生子女,家庭的溺愛導致孩子理所當然的去照顧別人,只是自討苦吃。

        通過一個月的感恩活動,讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!

        三活動時間:11月xx日。

        四地點:幼兒園。

        V.具體安排:

        老師的作文。

        1.11月份的第一次國旗下演講,發表了“學會感恩”的演講,也是全校師生的宣傳活動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

        2.學唱《讓愛住在我家》

        3.學習“感恩節的起源”

        4.網站上設置了“感恩節主題”。班級網站上的每個班級負責,主網站上的每個信息員負責。

        兒童用品。

        1、小、中、大班學習唱《讓愛愛我家》(年級領導負責)

        2.畫一張圖,感恩父母。(年級領導負責)

        3.“小手保護大手”活動,孩子在父母身上擦護手霜。(每個班主任負責)

        4.去養老院為爺爺奶奶表演,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

        父母的文章。

        1.學唱《讓愛住在我家》

        2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶交給老師和家長。或者放在幼兒園的愛情墻上和海報上。

        幼兒園感恩節主題活動設計方案7

        一.活動準備:

        1.買各種顏色的紙板和蠟燭,做成卡片或筆記。

        2.準備一塊展示板,裝飾成感恩節板。

        3.貼海報宣傳感恩的意義和這次活動的內容,鼓勵大家感恩,聯系學校電臺,希望他們能在電臺宣傳這次活動,反復播放感恩日這首歌。

        4.拉橫幅宣傳,組織女青年會在各部門、各部門進行宣傳。

        5.收集感恩父母,感恩老師,感恩祖國的圖片。

        6.攝影師對場地的攝影、音響、燈光、調試。

        7.請領導、贊助商、家長等到晚會。

        二.活動。

        第一個(兩周):在全校發起感恩宣傳,通過打電話、發短信、寫信、在qq上聊天等方式向周圍的人獻上祝福、帶去感激。也就是說,學生可以在感恩節給父母打電話,發信息問候他們。我向我的老師和朋友們致以感激的祝福和誠摯的感謝。

        鼓勵離家遠的同學提前給父母寫一封感謝信;遞出紙板讓學生寫下最理想的感恩者或事,然后貼在感恩板上;組織各部門簽橫幅,再掛橫幅,讓感恩深入人心。

        第二(7天):感恩節演講比賽,內容涵蓋:你親身經歷的感人事件,對幫助過你的人的感情,要感謝的人,或者發生在你身邊的關于感恩的深情故事;時間大概3-5分鐘。

        對于演講的評分規則:演講的內容深度、演講人的面部表情、外貌、語速、聽眾的認可度。

        評分規則:滿分10分,膚淺內容扣1分,緊張怯場扣3分,忘詞扣1分,長相差扣1分,說話太快不準發音扣2分。

        初賽選出15-20人進入決賽,決賽選出6人。晚會上將有一場獨奏會。晚會結束時將頒發獎品。

        第三:舉行感恩節晚會,晚會的節目與感恩節息息相關。節目包括:感恩心手語表演-鋼琴伴奏、感恩劇、感恩小品、感恩朗誦、感恩歌唱-母親、父親、朋友。

        互動環節:“選擇兩名觀眾當場給父母打電話問候”。晚會進行到一半,領導拿出第一階段的卡片,讀出內容。作為中途互動,主持人宣布祝賀和贊助。晚會結束后,領導將頒發演講比賽獎。領導見了表演者,合影留念,唱了《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩節氣球。

        幼兒園感恩節主題活動設計方案8

        一、活動目標:

        1、了解感恩節的來歷,明白感恩節是表達謝意的日子。

        2、明白感恩節的特色食物與象征物。

        3、享受感恩節的慶祝活動。

        4、經過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美。

        二、前期工作:

        1、感激信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感激。

        2、大廳:A.制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節歡樂;B.擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

        3、班級:A.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;B.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;C.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;D.制作感恩賀卡;

        4、感恩周:A.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。B.感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

        三、感恩節當天活動前的準備:

        1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

        2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

        3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

        4、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

        5、班級的其他兩位教師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

        6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

        四、當日活動流程:

        1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:多謝您,感恩節歡樂;孩子之間擁抱。

        2、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

        3、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

        4、英語教師帶領幼兒團體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

        5、團體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

        6、美食小鎮鎮長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

        7、各班級其他兩位教師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

        五、活動結束:

        1、感恩節活動發網站

        2、每班精彩照片發至班級群與家長共享

        3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感激表達出來(說、親、抱等形勢)

        4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

        5、教育幼兒感恩節雖然結束了,可是我們要一向擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的完美、所有應當感激的事物和人們,做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

        幼兒園感恩節主題活動設計方案9

        目標:

        1.了解感恩節的由來,知道感恩節是表達謝意的日子。

        2.了解感恩節的特殊食物和象征。

        3.享受感恩節慶典。

        4.通過為別人做事,發感謝卡,體驗感恩之美。

        準備工作:

        1.感謝信:整個公園發出感謝信,告訴父母感恩節快到了,我們要做什么,感謝父母。

        2.霍爾:答。做一只大火雞,上面寫著:快樂感恩節;b.把每個班產生的反派(風格不同,小朋友參與,和小朋友一樣高,站起來)(每個班負責)

        3.班級:a。每個班制作感恩節海報,貼在醒目的地方;b.布置班級環境,比如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c.感恩相關教育,如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學習;d.制作感恩卡;

        4.感恩節周:a。每天早上接待老師都把自己偽裝成印度人。b.感恩節行動:寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個吻;周五給寶寶看看。

        一天活動前的準備:a。所有老師和孩子都學習感恩之心的手語表演;

        b.請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈;

        c.準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂,主持演講。

        d.制作“金搖籃美食部落”logo,準備大布面(揭幕儀式用);準備好剪彩的相關物品。

        e.班里另外兩個老師負責安排每個走廊的孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子,拆包切成合適的大小),保證衛生,準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛,適度品味。

        f.告訴食堂給當天的用餐活動做點零食?

        當天的活動流程:

        a、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝,感恩節快樂;孩子之間的擁抱。

        B.九點,孩子們都戴著爆米花項鏈,聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

        c、9點10分,主持人宣布活動開始,并簡單介紹了感恩節相關知識。

        英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予!

        e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

        f、美食鎮鎮長(主任)上臺互動,邀請后勤人員,剪彩。"金搖籃美食部落酋長(總監)致辭并舉行揭幕儀式。

        g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓,可以在美食部落的標志下通過,有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的,代碼。

        活動結束:

        1.感恩節活動新聞網站。

        2.把每個班級的精彩照片發到班級博客上,與家長分享。

        3.孩子做的感恩卡送給父母,表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。

        4.孩子們寫口頭日記來講述感恩節的過程和收獲。

        5.教育孩子雖然感恩節已經過去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關注身邊所有美好的事物和人,做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節吧!

        幼兒園感恩節主題活動設計方案10

        一、活動目標:

        將感恩的種子播撒在幼兒的心田

        二、活動名稱:

        感恩你我,真情成長

        三、活動安排:

        開幕式:11月20日

        主題活動:11月23日上午

        閉幕式:11月23日午時

        四、階段性工作安排:

        A、大展板的制作,18號前完成:

        1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

        2、背景(幕布亦是海報)的制作。

        各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

        B、開幕式及準備分工;

        1、時間安排:

        開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

        大班:15:00-15:15

        中班:15:25-15:40

        小班:15:50-16:05

        2、家長宣傳工作到位。

        3、主持人選舉:

        各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、資料安排及家長配合。

        4、開場方式:

        各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

        (如:大班能夠用手語表演“感恩的心”作為開場,中班能夠排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班能夠用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

        5、各級部所需音樂由自我年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

        6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

        7、過程設計:

        上午活動:(8:30)

        1、主持人宣布活動開幕

        2、園長致開幕詞

        3、大班教師手語表演《感恩的心》

        4、全體表演《幸福拍手歌》

        午時活動:

        1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)

        2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)

        3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自我級部推薦及安排)

        C、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

        1、家長宣傳工作到位。

        2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

        3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

        4、慰問禮品的準備。

        5、幼兒安全教育、禮貌教育。

        6、過程資料的拍攝與收集。

        7、活動照片及時上傳。

        幼兒園感恩節主題活動設計方案11

        一、活動主題:

        感謝你和我,真正的成長。

        小班:親吻家人。

        中班:讓我愛我的家。

        大班:感謝的心。

        感謝的宣言:

        小班—愛自己,愛家人。

        中班—愛自己,愛家人,愛同伴。

        大班—愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

        二、活動目的:

        把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關懷是理所當然的,只知道理賠。通過一個月的感謝節活動,孩子從小就知道感謝父母,感謝所有的關心和幫助自己的人!用感謝的心面對未來的生活!

        三、活動時間:

        10月。

        四、活動場所:

        XXX幼兒園。

        五、具體安排:

        教師篇:(各園工會負責)

        1、在x月的第一個國家的講話中,在進行學會感謝的講話的同時,也開始了全校師生活動的宣傳,正式開始了感謝節活動的序幕。

        2、學習唱《讓我愛我的家》

        3、學習感謝節的由來

        4、網站開設感恩節主題。班級網站各班負責,主頁各信息員負責。

        幼兒篇:

        1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

        2、畫畫,感謝父母。(年級組長負責)

        3、小手保護大手活動,幼兒給父母擦手霜。(各班老師負責)

        4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

        父母篇:

        1、學習唱《讓我愛我的家》

        2、愛的傳達活動:父母填寫愛卡,鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母。或者貼在幼兒園的愛墻、海報上。

        幼兒園感恩節主題活動設計方案12

        一、活動目的

        知道除了家里人以外,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好。

        二、活動準備

        經驗準備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

        材料準備:有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻(可以挑選1~2個),歌曲《感恩的心》。

        三、活動過程

        看視頻導入

        (1)提問(比如看環衛工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什么?

        總結:環衛工人在掃地,在清理垃圾桶。

        (2)提問:大家想一想,如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什么樣子?

        總結:環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應該感謝他們。

        生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

        幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評:要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動。

        四、欣賞音樂《感恩的心》

        請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。

        五、活動延伸

        請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業,知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。

        幼兒園感恩節主題活動設計方案13

        一、目標

        1.了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子;

        2.知道感恩節的特色食物與象征物;

        3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

        二、活動策劃

        1.感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。

        2.大廳

        a.制作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感恩節快樂!

        b.擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)

        3.班級

        a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

        b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

        c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

        d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

        4.當天活動前的準備

        a.早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

        b.9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。

        c.9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

        d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!

        e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

        (主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“xx”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

        g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從xx牌子下穿過,逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

        三、活動結束

        1、每班精彩照片發至班級群與家長共享;

        2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);

        3、幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。

        4、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

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