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      幼兒園元宵節活動方案

      時間:2022-11-23 12:37:22 方案 我要投稿

      幼兒園元宵節活動方案模板

        為確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園元宵節活動方案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園元宵節活動方案模板

      幼兒園元宵節活動方案模板1

        一、設計思考

        元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠

        久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題

        活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化

        和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

       、俎r歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

        ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

        ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

       、堋霸毕笳髦皥F圓”,它有不同的種類和味道。

        ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        二、各年齡段主題活動目標

        小班主要目標

        (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

        (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

        中班主要目標

        (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

        (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

        大班主要目標

        (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

        (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義

        三、活動實施概況

        活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

        組織形式:親子形式(分年級組開展)

        活動時間:20xx年X月X日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

        活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

        活動建議:

        1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

        3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

        四、主題活動環境創設

        班級環境

        (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

        (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

        (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

        園內大環境

        (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

        (2)宣傳展板:開展元宵節活動的方案及要求。

        備注:關于元宵節的常識。

        元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的.風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      幼兒園元宵節活動方案模板2

        活動時間:

        xx年x月x日

        活動地點:

        幼兒園內(操場)

        參加人員:

        全園幼兒及家長

        活動目的:

        1、了解元宵節的主要風俗習慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

        2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。

        活動準備:

        制作謎語底板彩紙,發動全園征集書寫謎面、

        布置活動場地、準備糖果作為獎品

        活動流程:

        一、x/x—x/x全園征集謎語

        在幼兒報到時,發放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,x月x日放學前交給班主任。

        二、 x月x日班主任統計謎底情況交至辦公室

        三、x月x日—x日

        各班組織集體談話或教學活動,了解元宵節的主要風俗習慣

        (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

        四、x月x日上午周XX負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

        五、3月2日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動

        幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語;

        猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果。

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