國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導(dǎo)思想
為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn),讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī),“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展,積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典,積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園。特制定本活動方案。
二、教育目的
塑造良好品德,奠定優(yōu)雅人格;了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典;激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)良好習(xí)慣;增強(qiáng)語文能力,夯實(shí)文化功底;培育良好學(xué)風(fēng),形成良好校風(fēng)。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典,幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
三、組織機(jī)構(gòu):
組長:謝x
副組長:王xx
成員:姜xx中層領(lǐng)導(dǎo)及語文老師、品生、品社教師
四、課程實(shí)施范圍:
語文課,品生課,品社課
五、課時設(shè)置
1、每天晨會開設(shè)10分鐘誦讀國學(xué)經(jīng)典。
2、語文、品生、品社課前的三分鐘訓(xùn)練,品生、品社的課程關(guān)注點(diǎn)
六、具體措施
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。
首先,組織全校教師進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典集中學(xué)習(xí);其次對任課的教師進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典系列培訓(xùn),再讓其就國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的篇目內(nèi)容進(jìn)行自學(xué),就國學(xué)經(jīng)典教育課通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式來認(rèn)識,并利用好學(xué)校的教研活動來交流對國學(xué)經(jīng)典的`理解。
2、開展系列國學(xué)經(jīng)典教育的研討活動。鼓勵我校教師大膽嘗試上國學(xué)經(jīng)典研討課,通過實(shí)踐提高課堂教學(xué)水平。
3、課內(nèi)外結(jié)合。各學(xué)科有機(jī)結(jié)合、點(diǎn)滴交叉為輔,充分運(yùn)用校園展板等陣地,通過課內(nèi)外等途徑,做好宣傳工作,形成國學(xué)經(jīng)典誦讀推進(jìn)體系。
4、開展豐富多彩的“國學(xué)教育”競賽活動,為學(xué)生搭建展示的舞臺。
(1)寫一寫:學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,每兩周至少寫出一篇感悟頗深的心得體會或一篇讀書筆記,在全校板報中進(jìn)行展覽。
(2)說一說:根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)年開展一次講故事比賽和談學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典體會收獲的演講比賽,使學(xué)生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘國學(xué)資源,每學(xué)期每班召開兩次體現(xiàn)國學(xué)主題的班隊會,讓學(xué)生暢所欲言。
(3)比一比:學(xué)校每學(xué)期開展一次國學(xué)經(jīng)典吟誦比賽。
5、與家長共同進(jìn)步。家長是孩子的第一任教師,家長的言行舉止直接影響著孩子,因此,國學(xué)經(jīng)典的德育教育必須得到家長的支持。學(xué)校通過《致家長的一封信》,鼓勵家長誦讀和踐行國學(xué)經(jīng)典,學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,為子女做好榜樣。
七、評價方式
1、每學(xué)期期末,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動進(jìn)行抽測、評比,對各班學(xué)生誦讀過關(guān)率進(jìn)行統(tǒng)計。
2、開展一次國學(xué)經(jīng)典品生、品社優(yōu)質(zhì)課評比活動,評選出“國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)能手”。
3、對一學(xué)年來工作認(rèn)真,落實(shí)到位的班主任予以表揚(yáng),并作為“評先選優(yōu)”評定的參考條件。
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