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      幼兒園班級感恩節(jié)活動方案

      時間:2022-12-05 16:43:47 方案 我要投稿

      幼兒園班級感恩節(jié)活動方案

        為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園班級感恩節(jié)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園班級感恩節(jié)活動方案

      幼兒園班級感恩節(jié)活動方案1

        一、活動目的

        很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的生活!

        二、活動時間:

        11月xx日

        三、活動地點:

        幼兒園

        四、具體安排

        1、進行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

        2、學(xué)唱《讓愛住我家》;

        3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

        4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

        5、畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;

        6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

        “愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

        五、游戲:

        游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認出自己的父母。

        交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的.?尋找什么特征?

        游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

        游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。

      幼兒園班級感恩節(jié)活動方案2

        活動目標

        (1)欣賞故事,感受故事中所表達的愛,并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

       。2)體驗愛與被愛的快樂情感。

       。3)通過活動,培養(yǎng)感恩的情感。

        活動準備

        經(jīng)驗準備:幼兒了解感恩節(jié),知道自己應(yīng)該感激的人。

        材料準備:爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音),課件,愛心卡,彩筆。

        活動過程

        1、欣賞故事,導(dǎo)入活動

       。1)師:我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣?

        (2)師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?

        總結(jié):當我們愛一個人的時候,一定要大聲的說出來。

        2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,看相冊

        師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

        (1)教師讀信,提問:你們聽后有什么感受?

        總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

       。2)看“相冊”,提問:從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛我們,我們一起制作一本“愛的相冊”吧!

       。3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

        總結(jié):相冊可以留下我們的愛。

        3、聽爸爸媽媽表達愛的錄音

        事:你們有什么感受?

        總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好地回報父母。

        4、表達對爸爸媽媽的愛

        (1)看錄像。

        師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

       。2)繪畫愛心卡。

        師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

        活動延伸

        把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。

      幼兒園班級感恩節(jié)活動方案3

        一、活動目標

        將感恩的種子播撒在幼兒的心田

        二、活動名稱

        “感恩你我,真情成長”

        三、感恩節(jié)主題活動內(nèi)容:

        1、了解感恩節(jié)的由來。

        2、聽一個關(guān)于感恩的故事《感恩的心》。

        3、學(xué)會一首感恩父母、感恩老師的詩歌

        4、師生互動,學(xué)習(xí)歌曲《讓愛住我家》。

        5、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

        6、每天對長輩說一句感謝的話。

        7、每天為長輩做一件事。(如給長輩夾菜、洗腳、捶背等)

        8、結(jié)合幼兒園家長開放日開展感恩節(jié)親情活動。

        9、制作“感恩卡”。

      幼兒園班級感恩節(jié)活動方案4

        一、指導(dǎo)思想:

        為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升幼兒的思想素質(zhì),讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié),進行一次感恩節(jié)活動,以此增進幼兒與父母之間的情感。

        二、活動目標:

        1、知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,通過以“你養(yǎng)我長大,我陪你到老”為主題的感恩活動,培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

        2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護,陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母,激發(fā)感恩父母的情感。

        三、活動準備:

        1、各班自擬感恩活動內(nèi)容,邀請班級家長若干名。

        2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。

        3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。

        4、感恩節(jié)當天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。

        四、感恩節(jié)班級主題活動:

        你養(yǎng)我長大,我陪你到老

        五、活動時間:

        20xx年11月23日星期四

        六、活動地點:

        大閘幼兒園,班級教室

        七、活動結(jié)束:

        1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

        2、每班精彩照片布置主題墻。

        3、感恩教育:感恩節(jié)雖然結(jié)束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,就如天天是感恩節(jié)。

      幼兒園班級感恩節(jié)活動方案5

        一、活動目的

        通過感恩活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

        二、活動時間:

        11月25日的第四周(感恩節(jié))。

        三、活動地點:

        學(xué)校內(nèi)。

        四、活動前期準備

        1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

        2、購買黃絲帶,征集感恩箴言。

        3、打印宣傳資料,評分表等。

        4、校園環(huán)境布置:展板。

        5、將本次活動個精神深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

        五、感恩節(jié)活動的開展:

        班級活動:

        1、開展我為家人服務(wù)活動,每天向家人做一件事情,說一句愛你、感謝你之類的話。

        2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會,會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。

        幼兒園活動:

        1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),收集感恩箴言。

        2、和親子操活動結(jié)合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

        3、在活動周,每天播放感恩音樂。

        教師活動:

        組織教師開展祝福與感恩活動,建立愛心樹。

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