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      小學班級圣誕節活動的策劃方案

      時間:2022-12-05 16:47:13 方案 我要投稿

      小學班級圣誕節活動的策劃方案范文(精選10篇)

        為了保障活動順利、圓滿進行,時常需要預先制定活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小學班級圣誕節活動的策劃方案范文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學班級圣誕節活動的策劃方案范文(精選10篇)

        小學班級圣誕節活動的策劃方案1

        活動目標:

        1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

        2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

        3、讓幼兒知道節日的時間。

        4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        活動準備:

        1、未裝飾的松樹一棵。

        2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

        活動過程:

        一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

        二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

        (幼兒自由討論)

        三、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

        教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

        四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

        教學反思:

        通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛,激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

        小學班級圣誕節活動的策劃方案2

        一、活動目標

        1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學習制作和裝飾幸運棒。

        2、感受圣誕節熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的快樂。

        3、知道圣誕節的意義。

        二、活動準備

        1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

        2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節的裝飾,觀察圣誕幸運棒的造型,并輔導幼兒學習卷幸運棒。

        3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

        4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當

        三、活動過程

        (一)情景導入。

        老師扮演圣誕老爺爺,背一個空口袋,隨著音樂進教室,引起幼兒的興趣。

        圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運棒嗎?

        (二)制作幸運棒。

        1、請幼兒談談:“看見過什么樣的幸運棒?”

        “我想設計什么樣的幸運棒?”

        (1)幼兒先自由交流,老師下位指導。

        (2)請個別幼兒講述

        (3)幼兒再次討論

        (4)老師幫助幼兒小結。

        2、老師出示一根幸運棒總結:幸運棒上有一個幸運物,可以是……下面是一根棒。

        3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運棒。

        (1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細一點,頭上用膠水粘住。

        (2)幸運物的制作。老師引導幼兒嘗試設計不同的幸運物造型。

        (三)結束。

        1、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈送給小朋友。

        2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

        四、活動結束

        1、評價

        2、總結

        五、活動延伸

        開展豐富多彩的迎圣誕活動,請小朋友創想:如何布置我們的教室,如何來設計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個節日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

        小學班級圣誕節活動的策劃方案3

        一、活動目標

        1、感受圣誕節愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

        2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。

        3、知道圣誕節的意義。

        二、活動準備

        1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

        2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

        3、糨糊、抹布。

        三、活動過程

        (一)圣誕帽(折紙)

        1、導入

        師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節的西瓜豬》前半部分激發幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

        2、幼兒活動

        (1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導幼兒初步感知。

        (2)結合分布圖強調折紙中的難點

        (3)幼兒操作,教師指導

        重復播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

        (4)幼兒戴上帽子到表演區,自由表演

        (二)裝飾圣誕樹

        播放課件《圣誕節的西瓜豬》后半部分:

        發生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

        (三)知識梳理

        1、為什么要過圣誕節

        2、圣誕節會遇到誰?

        3、圣誕節我們要做什么?

        四、活動結束

        1、評價

        2、總結

        小學班級圣誕節活動的策劃方案4

        活動目標:

        1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現;

        2、體驗圣誕節的快樂氣氛。

        活動準備:

        圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例。

        活動過程:

        一、導入主題

        1、再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

        2、圣誕節的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

        3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

        4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

        二、觀察比較,引導發現

        1、材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

        2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

        銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈

        小朋友還能想出什么花紋?

        3、顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

        4、邊觀察,邊演示

        1)撕去襪統上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

        2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

        3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發亮的銀光燈

        4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

        5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

        6)撕去襪子后面的雙面膠

        7)找到另一半的朋友粘起來

        三、創作表現

        1、小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

        2、教師重點指導

        1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘

        2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創造想象不同的花紋

        3)先畫花紋再裝扮

        4)顏色和材料的運用要用排序的方法

        3、你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

        四、展示交流

        1、幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

        2、“圣誕老爺爺” 給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂

        小學班級圣誕節活動的策劃方案5

        活動目標:

        1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

        2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"實行對比,感受中西節日的不同。

        3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂配器。

        4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

        活動準備:

        1、收集相關《圣誕》主題的圖書和故事。

        2、收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節及春節的主題環境創設。

        3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

        4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

        活動過程:

        活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

        1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

        介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

        2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關圣誕節的知識。

        1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

        (1)圣誕老公公是誰?

        (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

        2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

        (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

        3、圣誕節與春節的對比。

        (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

        (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂的配器。

        活動三:自選區域活動

        區域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

        區域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

        區域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

        區域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節。

        區域五:科常通過各個方面實行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

        區域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應的位置上。

        教師巡回指導。

        活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

        小學班級圣誕節活動的策劃方案6

        (一)活動目標

        1、學會用水彩畫圣誕老人,運用不同的顏色來裝飾

        2、體驗迎接圣誕的快樂。

        (二)活動準備

        水彩紙、水彩顏料、黑色蠟筆、圣誕老人圖片

        (三)活動過程

        1、談話導入,激發興趣

        師:再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?圣誕節都有什么啊?

        師:圣誕節的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物,你們開心嗎?那今天我們就一起來畫圣誕老人

        2、引導幼兒觀察圖片

        師:現在小朋友們看看老師都給小朋友們帶來了什么?這些圣誕老爺爺都有什么不同?新年快到了,圣誕老爺爺身上都有什么顏色?(圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,帶著紅紅的帽子,有著白白的胡子,紅紅的鞋子)

        那圣誕老爺爺旁邊都有什么啊?那等等小朋友們要先畫圣誕老人,畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。

        師:那小朋友的看看這兩幅圖的構圖有什么不一樣?你們可以自己選擇畫。

        3、畫畫要求

        (1)強調點點顏色的搭配

        可以選擇三到四種顏色來裝飾,注意不同顏色,不能用同一根棉簽去沾。

        注意顏色的搭配,要選擇不同的顏色來裝飾。

        (2)強調畫面的布局、搭配及繪畫要求

        要注意把圣誕老人畫的大些,要畫在紙的中間用黑色蠟筆來畫圣誕老人和劃分各部分的裝飾,可以選擇三到四種不同的顏色來裝飾圣誕老人。

        4、交代要求,幼兒作畫,教師指導

        (1)引導幼兒畫出自己心中的圣誕老人,嘗試畫不同形狀不同風格的圣誕老人

        (2)可以用不同的背景來裝飾圣誕老人的背景,但是背景的點點要畫的比較小些

        (3)幼兒作畫,教師巡回指導,提醒幼兒注意畫面上下左右的關系的處理,合理的安排畫面,提醒能力強的幼兒畫與黑板上不同的圣誕老人。

        5、總結評價,結束活動。

        今天大家都表現的很棒,用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人,還給他們畫上了美麗的背景。

        (四)活動反思

        這節課上得不是很好,雖然有節日的氛圍,小朋友們很喜歡興趣很大,但是圣誕老人難度有點高,對小朋友們而言不是那么的容易掌握,我也沒有把重點拿出來,也沒有示范畫圣誕老人,小朋友很多都不會畫圣誕老人,目標都沒有達到,所以不是很好。

        小學班級圣誕節活動的策劃方案7

        學習目標:

        1、理解圣誕的應景物品。

        2、感受圣誕歡樂的氣氛。

        3、增進創造思考的水平。

        活動過程:

        一、引起動機

        1、觀賞錄象帶“一路響叮當”或“45街的奇跡”中相關圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

        2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西?裝飾在哪里?

        二、主要活動:

        1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

        2、分組布置:老師先將教室分成四個區域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。

        3、建議提供物品:

        (1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

        (2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

        (3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

        (4)提供各式的布,當作桌布、窗簾。

        三、綜合活動:

        1、參觀和評選

        (1)每組評選2人負責介紹商店的布置,并且圈選獎項。

        (2)老師發給參觀的小朋友每人一張評分表,并說明使用方法。

        獎項組名組名組名組名創意獎美術獎造型獎努力獎

        (3)小朋友自由參觀,并選出4項獎項。

        2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔任)統計小朋友的選票結果,頒發獎狀或獎品。

        四、注意事項:

        1、選票獎項在參觀完畢之后實行,也可采取舉手投票。

        2、各組布置時,應給予充足時間,可將活動時間延長為2天。

        (1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

        (2)第二天再利用這些物品來布置。

        五、活動延伸:

        全年段能夠同一天實行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

        小學班級圣誕節活動的策劃方案8

        活動目標:

        1、能結合生活經驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,發展想象力。

        2、學習脫水畫的畫法,知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

        活動重難點:

        發展想象,自由裝飾圣誕樹。

        活動準備:

        1、畫一幅,油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

        2、幼兒操作材料。

        活動過程:

        1、談話導入活動,引起幼兒興趣。

        提問:圣誕節快要到了,商店里,馬路上擺放了許多圣誕樹,圣誕樹是什么樣子的`?樹上有些什么?

        2、出示范畫,引起幼兒作畫的。興趣。

        提問:看一看、想一想,這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的?

        3、教師演示。

        先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,樹冠的形狀呈三角形,再給樹上畫許多禮物,最后用水粉涂底色,把整張紙都涂滿。

        4、與幼兒討論畫法。

        (1)提問:這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?

        (2)小結:油畫棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時,要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,這樣才能互相襯托,圣誕樹才更好看。

        (3)教師今天,我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

        5、幼兒作畫,教師指導。

        提醒幼兒把圣誕樹畫大些,引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。

        6、請幼兒互相欣賞作品,介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

        活動延伸:

        幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節。

        小學班級圣誕節活動的策劃方案9

        教學目標:

        1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

        2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。

        3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

        教學準備:

        1、裝飾有節日氣氛的活動室。

        2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

        3、白紙、蠟筆、水果等。

        教學過程:

        一、活動導入

        1、教師:圣誕節到啦,我們一起來慶祝圣誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

        2、領發圣誕帽。

        3、唱《鈴兒響叮當》。

        4、幼兒自由上臺表演。

        二、講故事——圣誕節的來歷

        1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

        2、教師講故事。

        三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

        四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

        小學班級圣誕節活動的策劃方案10

        設計意圖:

        孩子喜歡過節,樂意感受節日熱鬧的氣氛,圣誕節是孩子喜愛的節日之一,孩子愿意自己動手進行剪貼、裝飾,教師只做相應的指導,孩子們便能進行大膽的裝飾,當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動中得到發揮和展示。

        活動目標:

        1、引導幼兒綜合運用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

        2、培養良好的手工制作習慣,保持桌面和作品的整潔。

        3、感受節目的愉快情緒。

        活動準備:

        剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

        活動重點:

        會剪下各種禮物進行粘貼。

        活動難點:

        用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

        活動過程:

        一、播放《鈴兒響叮當》的音樂進入活動室。

        一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

        教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

        教師說:圣誕節快到了,我們一起來準備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

        二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。

        教師引導幼兒分步驟進行剪貼

        1、先剪出圣誕樹的外形。

        2、再剪圣誕禮物。

        3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

        4、用油畫棒添畫上相應的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

        三、教師強調注意事項

        幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內,剪刀用完后應在相應的塑料籮內,粘貼時乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

        四、評價展示作品

        選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

        五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動室,送禮物,結束活動。

        活動延伸:

        新年快樂。

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