<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      幼兒中秋節活動方案

      時間:2022-12-22 08:17:56 方案 我要投稿

      幼兒中秋節活動方案(合集15篇)

        為了確保我們的努力取得實效,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編整理的幼兒中秋節活動方案,歡迎大家分享。

      幼兒中秋節活動方案(合集15篇)

      幼兒中秋節活動方案1

        活動準備:

        1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

        2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

        活動過程:

        1、慶典活動(幼兒主持活動):

        (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

        (2)、請家長介紹中秋節的來歷。

        (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

        2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

        1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

        幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友

        活動目標:

        1、懂得自己長大了,應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

        2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,萌發當大班小朋友的自豪感。

        活動準備:

        制作小禮物的材料、筆、紙等。

        活動過程:

        1、討論怎樣當哥哥姐姐。

        (1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)

        (2)、遇到困難時怎么辦?

        2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結果,在全班交流。

        3、實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動,教師跟隨幼兒,并提醒注意安全

        (1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目,講故事等。

        (2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,引導他們辨認相應的標志,學習向工作人員問好。

        (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

        (4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

      幼兒中秋節活動方案2

        秋風送爽,丹桂飄香,中秋節帶著喜悅和團圓來到了孩子們的身邊。中秋節,又稱月夕、秋節、拜月節、團圓節,是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日,是在農歷八月十五;中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,中秋節以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收,幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。今年,讓我們相約在東貝爾一起體驗中秋的傳統習俗、感受中國傳統文化吧!

        活動流程:

        1、做月餅

        2、圓圈游戲

        3、小桔燈

        4、拜月祈福

        5、分享食物

        6、摸秋

        7、合影留念

        每個與會家庭需事先準備以下物品:

        1、布質摸秋袋一個,內裝花生,紅薯等秋季收獲的食物,生的即可,于活動前一天交到班級老師處,用來摸秋

        2、秋季夜晚漸涼,請給孩子帶上外套,注意保暖。

        活動地點:

        東貝爾廬山園(玉泉路與廬山路路口的交匯處)

        活動時間:

        20xx年9月7日16:00(根據寶貝年齡階段分場次)

        活動要求:

        1、本次活動針對幼教部、早教部的寶貝家庭,每場活動限制15個家庭(報滿為止)。

        2、報名參加家庭,最多由兩個大人帶一個孩子參加。

        3、非會員報名需要填寫一份表格及成本費,方可參加。

        報名方式:

        咨詢電話:

        活動費用:

        1、會員家庭免費

        2、非會員100元一個家庭

        活動報名截止時間:20xx年9月4日(周三)下午六點

        溫馨提示:

        1、活動注意安全,家長要時刻管好自己的孩子,避免安全事故。

        2、家長和寶貝齊參與:每一位家長和寶貝都積極參與到活動中來,家長不是單純的觀眾和欣賞者,而是要積極參與,做一個讓寶貝驕傲的爸爸媽媽喲!

        3、家長直接帶寶貝到活動地點。

        4、請家長和寶貝們盡量穿戴傳統服飾,給寶貝們創造一個濃厚的傳統節日氛圍。(可以提前購買漢服)

        5、請大家在參加游戲和拜月的時候保持安靜;營造出莊重和諧的氛圍。

        6、愛護環境,引導寶貝垃圾不要亂扔,放在垃圾袋里面,或者扔進垃圾箱

        7、本次活動謝絕家長為寶貝照相,錄像,會有專門的老師統一照相之后發到東貝爾廬山園qq空間,家長可以自行轉載。

      幼兒中秋節活動方案3

        設計意圖:

        中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到一些小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

        活動目標:

        1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

        2.了解中秋節的風俗,樂于參與一些慶祝活動,體驗節日的快樂。

        活動時間:

        9月18號(星期三)下午3:00

        活動準備:

        中秋節日氛圍的環境布。

        活動形式:

        大班段集體活動

        活動流程:

        介紹節日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗

        活動過程:

        一、介紹節日

        向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

        二、欣賞故事

        聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

        三、智力競賽

        中秋知識問答、猜燈謎

        四、談話品嘗

        1、中秋節吃什么?

        2、分享:

        共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。

      幼兒中秋節活動方案4

        一、活動目標

        1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

        2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

        二、活動準備

        1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻,手機或電腦,音箱

        設計意圖:

        中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

        活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

        2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

        活動準備:

        活動形式:班級集體活動環境布置

        1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

        2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

        3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

        家長工作

        1.家長幫助搜集關于中秋節的資料,并提供給大家分享。

        2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。

        3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

        4.關注主題活動的進展,及時協助主題活動的展開。

        5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

        主題活動一:中秋的來歷活動形式集體活動目標

        1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過中秋節,什么時候開始過中秋節。

        2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

        活動準備:請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

        活動過程:

        一、導入。以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

        師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

        二、向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。

        1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

        2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來歷。

        三、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

        師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

        四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

        師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

        1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

        2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

        主題活動二:制作月餅

        1、活動要求:

        (1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

        (2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

        (3)、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

        (4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

        活動過程:

        (1)、孩子和家長一起制作月餅。

        (2)、將做好的月餅放入烤箱中。

        (3)、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

        (4)、室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

        (5)、品嘗月餅。

        2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

        三、活動過程

        1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

        ★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

        2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

        ★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

        3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

        4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

      幼兒中秋節活動方案5

        一、指導思想

        家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并進取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。

        所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手本事、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xxxx年x月xxxx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下):

        二、活動時間

        20xx年x月xx日上午

        三、活動地點

        幼兒園操場

        四、活動對象

        全園孩子和家長

        五、活動主題

        “月餅寶盒,變變變”

        六、活動目的

        為了進一步加大保護地球的力度,我們進取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

        發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

        七、活動準備

        20xx年x月xx日向每位幼兒發放《xxx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

        八、作品要求

        1、制作材料:廢舊的月餅盒子

        2、形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

      幼兒中秋節活動方案6

        活動目標:

        體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、搜集資料,并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

        幼兒發展目標與主要內容:

        1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。

        2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步了解這些節日的社會意義。

        3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

        4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

        活動內容:

        1、環境

        教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

        2、游戲

        “月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

        3、教育活動

        (1)講述有關中秋節的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

        (2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。

        4、觀察活動

        請幼兒在節前節后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

        5、家園共育

        (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

        (2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

        (3)中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

        活動自始至終都應讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

      幼兒中秋節活動方案7

        一、主題來源

        中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節所特有的藝術性,如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

        中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗,更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

        二、主題目標

        小班:

        1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂。

        2、喜歡聽中秋節的故事,學習跟讀中秋節的兒歌。

        3、初步了解中秋節的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發對家人的親情。

        4、以"快樂"為中心點,帶領孩子開展中秋節前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

        中班:

        1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,知道中秋節又叫團圓節,簡單了解中秋節的來歷,中秋節的美食及習俗。

        2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

        3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發展幼兒的.想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。

        大班:

        1、初步了解中秋節的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

        2、積極參與中秋節的民俗活動,感知傳統文化的豐富內涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

        3、引發幼兒觀察月亮的興趣,培養細心、持久的觀察態度。

        4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

        三、系列活動

        1、聽一聽:聽一個關于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

        2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

        3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

        4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

        四、主題環境創設

        1、中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環境創設,或者是關于"中秋節的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。

        2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)

        3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班)

        五、家園共育

        1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

        2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

        親子活動:

        1、級組自助餐——月餅品嘗大會(小、中班級組)

        2、親子花燈制作大賽。——(中班級組)

        六、活動內容建議

        結合教學活動和區域活動展開

        1、社會:《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

        2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

        3、科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》

        4、美術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

        5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

        6、數學:小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》

        七、特色教學活動——畫兔爺

        在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等一系列習俗的基礎上,以兔爺為主題,通過學習中秋節及兔爺的起源,觀摩與兔爺相關的展陳,設計制作兔爺的形象與月餅的花樣,加深兒童對中秋節的理解,拓展對傳統節日與傳統風俗的認識,同時享受動手動腦的樂趣,過一個融知識與娛樂于一體的中秋節。

        兔爺的傳說:

        一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過,就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。

        人們為了感謝玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時候打扮得像個賣油的,有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束,一會兒又是女人打扮。

        為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。

        于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態,非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

      幼兒中秋節活動方案8

        活動目的

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

        2、體驗與老師、小伙伴一起過中秋節的快樂。

        活動準備

        油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。

        活動流程

        1、介紹中秋的來歷

        以談話的形式導入,激發幼兒興趣。師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

        向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。從幼兒回答中引出中秋節,通過詳細介紹,讓幼兒了解中秋節的來歷。

        擴展幼兒,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

        2、和爸爸媽媽一起做月餅

        很多父母由于工作較忙,沒有時間和孩子一起做月餅、品嘗月餅,有心的老師們借助這一契機,給家長和孩子安排了溫馨的親子時光。

        孩子們身穿可愛的廚師裝,和爸爸媽媽一起制作月餅,此舉不僅會讓他對中秋節有更深刻的理解,心里也是溢滿幸福的味道哦~

      幼兒中秋節活動方案9

        一、指導思想:

        《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下:

        二、活動時間:20xx年9月30日上午

        三、活動地點:幼兒園操場

        四、活動對象:全園孩子和家長

        五、活動主題:

        “月餅寶盒, 變變變”

        六、活動目的:

        為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

        通過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

        七、活動準備:

        20xx年9月25日向每位幼兒發放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

        八、作品要求:

        1. 制作材料:廢舊的月餅盒子

        2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 如圖:

        3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵,富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調,大小適中,不易損壞。

        “月餅寶盒,變變變”親子手工制作邀請函

        每當中秋之時,你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!**幼兒園在中秋節時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制作一個小作品,充分發揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動手操作能力。

      幼兒中秋節活動方案10

        活動目標

        1、知道當你長大后,你應該學會關心和照顧你的兄弟姐妹

        2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,培養孩子們的大班自豪感

        活動準備:

        制作小禮物的材料、筆、紙等活動流程:

        1、討論如何成為兄弟姐妹

        (1)孩子們剛上幼兒園。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢?我能為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,疊被子等(2)遇到困難時該怎么辦

        2、制定幫助計劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計劃,以繪畫的形式記錄討論結果,并在全班進行交流

        3、實踐活動。孩子們根據自己的計劃開展活動,與弟弟妹妹交朋友。

        3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全

        (1)執行他們自己的程序并為新孩子講故事

        (2)我會做一個小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,引導他們識別相應的標志,并學會向工作人員問好

        (3)我會幫助你和小班的孩子們學習如何按照指示牌拿東西和放東西,并讓他們上廁所和洗衣服

      幼兒中秋節活動方案11

        活動目標

        結合我園對傳統節日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗與家人、同伴、老師一起過節的快樂。

        能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

        培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

        活動準備

        請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉的一些中秋節吃的美食跟大家一起分享)

        具體活動方案及流程

        活動形式:

        班級集體活動,場地:小1班教室

        活動流程

        介紹活動節目—介紹中秋節的來歷—親子游戲—談話品嘗

        活動過程:

        19:00-19:10小1班20xx年中秋活動開幕式

        19:10-19:20向小朋友們介紹中秋節的來歷,讓寶寶們介紹農歷8月15是中秋節。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。

        19:20-19:40游戲1《我自己》

        家長和幼兒圍成圓圈坐好,按順時針方向進行自我介紹,如:我是李婷的媽媽,請問你是誰?反復進行。

        19:40-20:00游戲2,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放,幼兒行進跳圈,先到終點為勝。

        20:00-20:10洗手

        20:10-20:30談話品嘗,聽音樂,吃月餅,同分享,拍照留念。

        20:30共同收拾場地結束活動

        溫馨提示:

        1.小朋友和家長按時來園參加中秋節活動。

        2.每個孩子自帶一個月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛生、安全。

        3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧。活動中不亂扔垃圾,保持場地干凈,活動結束共同收拾場地。

        4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。

        5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。

        教學反思:

        中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

      幼兒中秋節活動方案12

        活動目的:

        1、了解中秋節的來歷,明白中秋節是我國傳統的團圓節。

        2、發展幼兒的動手操作本事,體驗節日的歡樂。

        3、促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。

        活動時間:

        農歷八月十五(今年的中秋節在開學后的第一個周末,因為時間關系,孩子還沒有適應幼兒園生活,所以不提議開展長時間大型的慶祝活動)

        活動形式:

        班級團體活動

        活動資料:

        中秋月餅圓又圓(小班)

        1、活動準備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

        2、活動過程:

        a、聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅。

        b、品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

        c、利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

        d、將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。

        e、卡片文字資料參考:xx

        3、注意事項:

        a、小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開展團體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

        b、幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片資料由教師手寫效果更好。

        c、如果有條件,提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

        愛滿中秋情意濃(中班)

        1、活動準備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

        2、活動過程:

        a、經過故事、歌曲等了解中秋節的來歷,中秋節能夠互送賀卡,說節日祝福的話。

        b、為爸爸媽媽制作中秋節賀卡,引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。

        c、討論“中秋節送賀卡時應當說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

        d、將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,教師在封面寫上“中秋節歡樂”。

        3、注意事項:

        a、教師能夠根據本班情景,在開學的第一周開展這個主題活動。

        b、送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品,也能夠作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質感,教師自我手工折的信封也能夠。

        c、如果有條件,提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

        月兒圓人團圓(大班)

        1、活動準備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

        2、活動過程:

        a、經過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日,是豐收節、團圓節。

        b、利用視頻等幫忙幼兒回憶,討論應當怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)

        c、制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素,并幫忙寫上要表達的文字。

        d、將邀請卡帶回家,送給家人。

        3、注意事項:

        a、對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現幼兒渴望和家人一齊過節的情感。所以教師要引導孩子說出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節必須要和我一齊哦”“媽媽,期望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節和我一齊過吧,我會讓你很開心的”,“姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一齊過中秋”……

        b、提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人,并引導幼兒思考:如果大家都答應了邀請,中秋節那天自我應當做些什么呢(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)

        c、如果有條件,提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

      幼兒中秋節活動方案13

        一、活動主題:

        二、活動目的:

        1、進行展廳推廣活動,增加人氣,營造氛圍;

        2、釋放櫥柜、衣柜、信息,強化價值點,增加意向人數。

        三、活動時間:

        20xx年9月27日9:30-16:30

        四、活動地點:

        歐格威展廳

        五、活動人員:

        意向新,老客戶,由導購進行電話邀約,并短信告知;活動前推廣帶來的自然來訪新客戶;

        六、活動內容:

        diy客戶到訪憑參與券領取糕點制作原材料,在糕點師傅的指導下,親手制作糕點,體驗動手的樂趣。

        雙節共享、diy親手烘焙糕點page-1

        七、場地布置

        page-2

        八、人員安排

        九、活動物料及預算

        十、家裝顧問邀約說辭

        行“雙節共共享、糕點diy”活動!為了感謝您對項目的關注與厚愛,現誠摯邀請您帶您的家人參加,請問您有時間嗎?

        十一、本次活動推廣

        1、短信

        主題:“雙節共享、糕點diy”

        形式:項目短信平臺(針對意向新老客戶)執行時間:活動前二天

        2、活動前網絡軟文一篇 page-3銷售:x先生/女士,您好,我是xxx家裝顧問xxx,9月27日即本周六歐格威將舉執行時間:活動前二天

        3、活動后網絡軟文一篇執行時間:活動后第一天

      幼兒中秋節活動方案14

        一、活動目標

        1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗,體驗傳統文化。

        2、積極參與節日的籌備及慶祝活動,學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

        3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

        二、教師指導建議

        1、環境

        教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

        2、游戲“月餅加工廠”

        教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

        3、教育活動

        (1)講述有關中秋節的故事、傳說,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

        (2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

        4、觀察活動

        請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

        5、家園共育

        (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

        (2)給幼兒講一個關于月亮的故事,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

        (3)中秋節前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

      幼兒中秋節活動方案15

        設計意圖:

        中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

        總體活動目標:

        1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

        2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。

        3.了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

        活動時間

        中秋節當天下午14:00——16:30

        活動準備:

        環境準備:

        園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

        道具準備:

        繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

        其它準備:

        凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

        活動過程:

        開始部分:教師發言并宣讀活動要求與規則。

        時間:14:00——14:25

        全園孩子參加,分年級組并通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

        活動一、二、三分年級組同時進行。

        活動一. 美麗圖,我來畫

        時間:14:30——15:30

        活動場地:

        小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動室。

        活動準備:

        教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。 注:形式、畫風、工具不限,給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導,都需要配合哪些環境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。

        活動目標:

        讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

        活動過程:

        形式不限,畫風不限,工具不限,作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

        作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

        作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

        活動二. 小故事,大家講。

        時間:14:30—-15:30

        活動場地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室。

        準備:

        1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

        2、教室場地布置,孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。

        目標:

        準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

        活動:

        1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

        再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀

        要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

        2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

        活動三. 學科學,懂知識。

        時間:14:30—-15:30

        活動場地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動室。

        道具準備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

        知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

        注意:

        1、在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

        2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入

        目標:開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

        活動:

        (一).奇妙的手影

        教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

        (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

        前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像.我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

        (三).神奇的月亮

        1.導入:展出各種形狀的月亮圖片。

        2. 模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

        打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

        活動四. 齊動手,共勞動

        組織幼兒回到自己班,家長幫助老師準備場地。

        時間:15:50—16:30

        準備:

        1、各種水果與食品、水果刀、盤子

        2、提前做好一水果拼盤與水果圖片。

        3、若干名教師做為引導員,個人小餐具,音響,樂曲。 目標:培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

        活動過程:

        1、幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

        2、 用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

        此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少? 水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。

      【幼兒中秋節活動方案】相關文章:

      幼兒中秋節活動方案09-30

      幼兒中秋節活動方案12-21

      幼兒中秋節活動方案模板09-30

      幼兒中秋節活動方案案例09-30

      幼兒中秋節活動方案流程09-30

      幼兒中秋節主題活動方案09-28

      幼兒中秋節活動主題方案09-28

      幼兒中秋節活動方案集合12-19

      幼兒中秋節教育活動策劃方案12-16

      中秋節的活動方案幼兒園10-11

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲午夜免费福利视频 | 久久久综合精品视频 | 亚洲国产日韩欧美一区二区三区 | 亚洲一区婷婷在线 | 天天精品国产免费 | 中文字幕日韩精品欧美一区久久 |