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      幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案

      時間:2024-02-21 22:15:24 志升 方案 我要投稿

      幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案(精選16篇)

        為了確;顒佑行ч_展,就需要我們事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案(精選16篇)

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 1

        活動目標(biāo):

        1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

        2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

        3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

        活動準(zhǔn)備:

        面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

        活動過程:

        1、激發(fā)做元宵的.興趣和愿望。

        指導(dǎo)語:

        ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

        ②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

        2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

        (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

       。2)了解做元宵的方法和要求。

        指導(dǎo)語:

        ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

        ②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

        3、做元宵、煮元宵。

        (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

       。2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

        (3)教師煮元宵。

        4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 2

        活動目標(biāo):

        通過故事學(xué)習(xí),讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

        活動準(zhǔn)備:

        掛圖、故事磁帶。

        活動過程:

        1、教師講述故事。提問:故事的'名字叫什么?

        2、邊看掛圖邊聽故事。

        3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

        4、分組游戲。

        活動延伸:

        請家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 3

        活動目標(biāo):

        1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

        2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

        活動過程:

        一、引起幼兒談話的興趣

        師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)我們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

        幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

        幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

       。ê⒆觽兊恼勗捰{(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝,高興的`表情掛在小臉上。)

        二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會

        師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

       。ê⒆觽兎e極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

        三、總結(jié)

        師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

        教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

        反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 4

        活動目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

        2.能感受到元宵節(jié)的快樂。

        3.培養(yǎng)幼兒的'觀察湯圓和動手操作能力。

        4.讓幼兒了解元宵節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        活動準(zhǔn)備:

        1.請幼兒收集花燈,布置活動室。

        2.用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

        3.幼兒用肥皂洗凈雙手。

        4.PPT。

        活動過程:

        一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

        1.幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

        2.引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

        3.小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

        二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

        1.老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

        2.討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

        三、幼兒操作。

        老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 5

        目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。

        2、練習(xí)團(tuán)的技能。

        準(zhǔn)備:

        湯圓粉子,電飯鍋一個,盤子若干,涼的.白糖開水。

        過程:

        1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客,引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個有禮貌的小客人;

        2、團(tuán)湯圓

        (1)兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓,(2)教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團(tuán)湯圓

        (3)教師示范團(tuán)一次

        (4)幼兒洗手后團(tuán)湯圓。

        3、請幼兒把團(tuán)好的湯圓送給兔阿姨煮。

        4、共同分享吃湯圓。

        5、吃完湯圓,提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 6

        目標(biāo):

        1.幼兒能運(yùn)用搓、團(tuán)的方法嘗試學(xué)做湯圓。

        2.知道吃湯圓是親人團(tuán)圓的意思,產(chǎn)生喜歡吃湯圓的`情感。

        準(zhǔn)備:紅、黃、綠橡皮泥若干、泥工板、小盆子。

        過程:

        一、了解湯圓

        1.你吃過湯圓嗎?湯圓是什么樣子的呢?

        2.你吃過的湯圓是什么味道的?

        小結(jié):湯圓是圓圓的,有的甜、有的咸。

        過渡:“今天寶寶家有阿姨要來,媽媽說要燒湯圓給阿姨吃,可是家里沒有湯圓怎么辦?”

        二、制作湯圓

        (一)教師示范

        1.選取面泥:

        猜猜我要做一個什么口味的湯圓?

        2.看看我是怎么做成湯圓的?

        小結(jié):先拿一點橡皮泥,然后捏捏軟,放在手心里,手心對手心,像劃圈圈一樣,搓一搓,團(tuán)一團(tuán),圓圓的湯圓就完成嘍!

       。ǘ┯變褐谱

        師:請你想一想,你要做一個什么口味的湯圓。

        幼兒做湯圓,師巡回觀察指導(dǎo)。

        三、送湯圓

        引導(dǎo)幼兒把湯圓送到娃娃家,并說一句囑咐的話:“祝你們團(tuán)團(tuán)圓圓!

        小結(jié):親人團(tuán)聚在一起的時候可以吃湯圓,表示團(tuán)團(tuán)圓圓。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 7

        活動目標(biāo)

        (一)傾聽故事,感知故事中不同角色的特點,體會故事的趣味性。

        (二)在做湯團(tuán)的過程中,自然學(xué)說故事中的對話,體驗湯圓一家的快樂。

        活動準(zhǔn)備

       。ㄒ唬⿴熡讎、面粉團(tuán)、抹布。

       。ǘ㏄PT。

       。ㄈ┍尘耙魳贰

        活動過程

       。ㄒ唬┳鲇螒颉白儨珗A”,引起幼兒興趣。談話進(jìn)入活動。

        1、教師:我們今天要來做什么呢?你想做什么樣的湯圓?大大的'、圓圓的……我們來試一試!

        2、做游戲“變湯圓”。

        3、師幼用身體自由變化湯圓,體驗變化不同湯圓帶來的樂趣。

        4、教師:我們剛剛變了哪些不同的湯圓?原來我們是湯圓一家!

        (二)閱讀故事《湯圓一家》,感知故事不同角色的特點。

        1、幼兒將家庭成員與湯圓一一對應(yīng)。

        2、教師介紹涵涵的一家,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事角色的特點:爺爺高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、媽媽胖胖的、涵涵小小的。

        3、觀察不同的湯圓,根據(jù)形狀引導(dǎo)幼兒猜測并說明一一對應(yīng)的理由。

        4、幼兒傾聽并理解故事,自然學(xué)說簡單重復(fù)的對話。

        5、教師完整講述故事,幼兒傾聽。教師:故事哪兒有趣?(引導(dǎo)幼兒感受故事的詼諧。)

        5、師幼嘗試講述故事,幼兒自然學(xué)說簡單重復(fù)的對話。

       。ㄈ┲谱鳒珗A,體驗“湯圓一家”的快樂。

        1、幼兒制作各種不同形狀的湯圓。

        2、幼兒做湯圓,教師巡回發(fā)現(xiàn)不同形狀的湯圓。

        3、教師:點名嘍!高湯圓,到!小湯圓,到!……(引導(dǎo)幼兒感受集體大家庭的快樂。)

       。ㄋ模┗顒友由。

        幼兒品嘗自己制作的湯圓,體驗和小伙伴吃湯圓的愉悅情緒。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 8

        活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)兒童了解民族傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的感情。

        2、培養(yǎng)兒童收集信息、資料的意識和方法,發(fā)展兒童進(jìn)行社會調(diào)查的能力及動手能力。

        3、了解“湯圓”的由來和風(fēng)俗。

        準(zhǔn)備活動:

        1、學(xué)生---“湯圓”的由來及風(fēng)俗等資料。

        2、教師---糯米粉;各種餡;電腦課件;錄音帶;錄像帶等。

        3、備用器材---錄音機(jī)、錄像機(jī)、實物投影儀、電腦。

        活動內(nèi)容設(shè)計:

       。ㄒ唬┛磸V告引入

        師:從屏幕上你看到了什么?(又大又圓的湯圓)

        全班齊唱《買湯圓》

        上次活動課老師布置小朋友們?nèi)フ矣嘘P(guān)元宵節(jié)的材料,現(xiàn)在請小朋友們互相交流自己找到的`材料。

       。ㄐ〗M討論交流)

        師:按廈門的風(fēng)俗習(xí)慣,我們在什么時候要吃湯圓?

        生:元宵節(jié)。(農(nóng)歷正月十五)

        師:元宵節(jié)吃湯圓有什么意義嗎?

        生:代表全家團(tuán)圓。

        生:農(nóng)歷六月十五也要吃湯圓。

        師:農(nóng)歷六月十五為什么要吃湯圓呢?

        生:為了紀(jì)念死去的親人。

        生:冬至也要吃。

        師:冬至又為什么吃湯圓呢?

        生:為了慶賀一年的豐收。

        :你們知道的可真多呀!在我們閩南地區(qū)祖祖輩輩留下了這樣的風(fēng)俗習(xí)慣,凡是元宵節(jié)、農(nóng)歷六月十五、冬至這三個節(jié)日都要吃湯圓,那你覺得哪個時候吃湯圓最熱鬧?

        生:元宵節(jié)

        (二)討論

        1、元宵節(jié)的由來

        學(xué)生在小組中互相說元宵節(jié)的故事,指名上臺講故事。

        師:小朋友的故事是從哪兒了解的?

        生:我是從書上知道的。

        生:我是看電視了解的。

        生:我是上知道的。

        生:我是問家長的。

        生:我到圖書館找到的。

       。耗銈冋媪瞬黄,能夠動腦筋從不同途徑去收集材料。

        2、元宵節(jié)的風(fēng)俗

        師:元宵這天人們除了全家聚在一起吃湯圓,還搞了哪些有趣的活動?

        生:(1)點爆竹。

       。2)劃旱船游街。

        (3)掛燈籠。

       。4)提燈籠。

       。5)全家到公園賞燈。

       。6)舞龍、舞獅。

       。7)踩高蹺。

       。8)打腰鼓。

       。9)扭秧歌。

        (10)廣場上放煙火。

        (11)公園里有猜燈謎的活動。(電腦課件展示)

        3、湯圓的'做法

        師:人在節(jié)日里都要舉行這么多活動,熱熱鬧鬧慶賀一番,我們把它稱為風(fēng)俗習(xí)慣。不論是北方還是南方,各地元宵節(jié)都有許多不同的風(fēng)俗習(xí)慣,唯獨吃湯圓是各地都有的,那么你們知道湯圓是用什么做成的嗎?現(xiàn)在老師播放你們第一次活動的采訪錄像,請小朋友們邊看,邊思考錄像中小記者提的問題。

        A、播放中華湯圓店實地采訪錄像

        B、介紹

       。1)師:除了剛才我們看到的阿姨用花生糖做湯圓餡,還可以用什么做餡?

        生:還可以用巧克力、肉、芋頭、紅豆做餡。

       。2)師:我見過白色、紅色的湯圓,還有其他顏色嗎?

        生:我見過彩色湯圓。

       。3)師:我們這兒的湯圓都用搓的,吃帶湯的,還有其他做法嗎?

        生:泉州的湯圓是用滾的。

        生:我從書上知道還有油炸的,用蒸籠蒸的,炒著吃的,煮熟撈干拌花生的。

        :你們收集到的材料可真豐富,剛才小朋友說的泉州“上元”的做法,老師在這里表演表演。

        4、討論制作計劃。

        師:老師根據(jù)小朋友們的調(diào)查表選了湯圓四種不同的做法,分別是做有餡的湯圓,做彩色湯圓,滾湯圓,還有做造型的湯圓。請小朋友們來動手做一做。請你們展開想象的翅膀,想一想你打算到哪一組,要做出怎樣的湯圓?指名說。

       。ㄈ﹦邮植僮

        1、帶圍裙,念洗手歌,洗手。

        2、生動手學(xué)做,師巡視指導(dǎo)。

        3、桌子,洗手。

        4、展示作品。

        A師:老師這有幾則廣告語,是給你們推銷用的,先領(lǐng)小朋友們讀一讀吧!

        B、師:每個小組取走一則廣告語念一念。

        第一組做的是有餡的湯圓,廣告語是“伙伴就要在一起,親親密密像湯圓!

        第二組做的是彩色湯圓,廣告語是“全家團(tuán)圓吃湯圓,你揉我搓熱騰騰。”

        第三組做的是滾湯圓。廣告語是“滾湯圓,滾湯圓,滾得湯圓圓又圓,滾得大家笑開顏。”

        第四組做的是造型湯圓,廣告語是“團(tuán)團(tuán)圓圓包湯圓,正月十五吃湯圓!

        5、師:每一組都做得很好。我覺得造型組今天,做出了各種不同形狀的湯圓,很特別。下一次活動,許老師要專門讓小朋友們發(fā)揮你們的想象力,做各種造型的湯圓,好嗎?(好!)

        (四)布置下次活動任務(wù)

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 9

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、會認(rèn)10個字,會寫6個字。能用漢文化拆分法幫助記憶漢字,提高識字能力。

        2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

        3、利用漢文化系統(tǒng)輸入漢字,提高識字效率。

        二、教學(xué)思路

        興趣是的老師,教學(xué)中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生的興趣。

        用猜謎語的方法導(dǎo)入新課后,通過多種形式的讀,在讀中識字,后集中識字,此環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)學(xué)生用漢文華記憶字形。寫字時,做到每一個字都認(rèn)真為學(xué)生做好示范。要求學(xué)生說出編碼,教師寫出。最后在鍵盤上練習(xí),把識字與輸入有機(jī)整合。

        三、教學(xué)重點、難點:

        1、通過學(xué)習(xí)使感受全家團(tuán)圓的幸福。

        2、認(rèn)識本課生字,會寫本課生字。

        3、能用漢之星拆分法幫助記憶漢字,提高識字能力。

        四、教具:

        多媒體課件鍵盤

        五、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入。

        1、小朋友們,今天老師給大家?guī)硪粋有趣的.謎語,看看誰最先猜出來。

        2、出示謎語:身體潔白如玉,心里花花綠綠,白沙灘上打滾,清水池中沐浴。(打一食品)

        3、看你猜對了嗎?(出示湯圓圖片)旁邊的兩個字誰認(rèn)識?(湯圓)你是怎么認(rèn)識的?鼓勵學(xué)生多途徑多方法識字。

        4、知道什么時候吃湯圓嗎?元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的日子,這一天全家人歡聚在一起,賞月、吃湯圓,看花燈,猜燈謎,多么快樂多么幸福。

        5、今天我們就來學(xué)習(xí)一首元宵節(jié)的兒歌《元宵節(jié)》,板書課題(師生同時寫),齊讀課題。

       。ǘ┦熳x詩歌。

        1、師范讀,注意節(jié)奏和韻律。

        請大家輕輕把書打開,小手指字,認(rèn)真聽老師讀課文。

        你有什么感受?

        2、自由讀兒歌,遇到不認(rèn)識的字想辦法解決。

        3、同桌互相讀,讀得好夸夸他,有困難幫幫他。

        4、指名讀→評價→齊拍手讀→男女賽讀

       。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字:

        1、同學(xué)們讀得真好,詞語朋友忍不住跑出來了,你會讀嗎?

        出示詞語:元宵節(jié)窗外吃湯圓。

        歡聚正月慶團(tuán)圓。

        2、輕聲試讀→指名讀→齊讀→開火車讀

        3、大家讀得太棒了,有幾個字寶寶偷偷伸出了頭看我們呢,你看到了嗎?(宵窗湯圓)顏色變紅。

        4、細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)還有一個“圓”,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

        你還能找到它的詞語朋友嗎?

        5、還有幾個字寶寶想跟大家交朋友,大家愿意嗎?一起請他們出來吧,大聲叫出他們的名字。

        6、出示生字:節(jié)歡吃慶團(tuán)正

        開火車讀

        7、你還能找到它的詞語朋友嗎?你會用他說話嗎?

        (四)指導(dǎo)寫字

        1、仔細(xì)觀察字的樣子,牢牢的記在心里。

        2、向大家介紹你記憶字形的好方法。

        “吃”:滲透“乞”。

        強(qiáng)調(diào)“正”的筆順。

        3、師根據(jù)生的回答示范板書,寫出漢之星編碼。

        4、現(xiàn)在讓我們把字寶寶漂漂亮亮地寫在田字格里吧!

        練習(xí)書寫,每個字寫兩個。強(qiáng)調(diào)書寫姿勢。

        5、同桌互相欣賞,圈出你認(rèn)為寫得好的,指出還需要改正的。

        (五)游戲鞏固

        猜字游戲師:“左邊又,右邊欠”。生:歡

        師:“左邊口,右邊乞”。生:吃

        師:“外邊廣,里邊大”。生:慶

        師:“外邊口,里邊才”。生:團(tuán)

       。┹斎刖毩(xí)

        讓我們拿出鍵盤,練習(xí)把他們輸入電腦里吧!

        1、教師說出編碼學(xué)生練習(xí)

        2、學(xué)生自己練習(xí)。

       。ㄆ撸┛偨Y(jié)

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 10

        活動目標(biāo):

        1.知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

        2.進(jìn)行猜謎游戲,體驗快樂。

        3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

        材料準(zhǔn)備:

        1.花燈的圖片。

        2.謎語若干。

        活動過程:

        一、看花燈,引出主題

        小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

        二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

        1.什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

        2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

        3.教師講解這些習(xí)俗的意義。

        三、猜燈謎

        師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

        師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

        反思和建議:

        正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的`傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

        在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 11

        活動目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

        2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

        3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

        4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶祝活動的樂趣。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        重點難點

        1、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

        活動準(zhǔn)備:

        1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

        2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

        3、花燈

        4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

        5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

        6、歡快的慶新年樂曲

        活動過程

        一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

        1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

        2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

        3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。

        二、學(xué)做元宵。

        1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

        2、元宵是什么形狀的.啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

        3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

        4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團(tuán)圓。

        5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

        (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

        三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

        1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

        2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

        3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

        教學(xué)反思

        本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 12

        一、活動主題

        感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶,豐富教師和學(xué)生的`生活,讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)心,營造溫馨和諧的校園氛圍,增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

        二、活動地點

        學(xué)校食堂各班教室

        三、活動時間

        20xx年xx月xx日下午16:00開始

        四、活動組織

        校文體中心

        五、參加人員

        校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表、各班班主任及住校生

        六、活動安排及布置

        1、各班自行布置教室,準(zhǔn)備節(jié)目,班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡

        2、校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎

        3、懸掛小燈籠,準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料準(zhǔn)備好獎品:猜出五個謎語隨機(jī)獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

        4、配置節(jié)日音樂并拍照留念

        七、活動所需材料

        1、包湯圓所需材料:

        糯米面、芝麻餡(住校生約400名,每人2個大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)

        2、猜謎材料:

        細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備)水果若干(食堂準(zhǔn)備)活動展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)

        八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        控制在1000元以內(nèi)。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 13

        一、活動主題

        感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶,豐富教師和學(xué)生的生活,讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的.關(guān)心,營造溫馨和諧的校園氛圍,增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

        二、活動地點

        1、學(xué)校食堂各班教室

        三、活動時間

        20xx年xx月xx日下午16:00開始

        四、活動組織

        校文體中心

        五、參加人員

        校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表、各班班主任及住校生

        六、活動安排及布置

        1、各班自行布置教室,準(zhǔn)備節(jié)目,班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡

        2、校級領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎

        3、

        4、懸掛小燈籠,準(zhǔn)備好猜謎活動所需材料。準(zhǔn)備好獎品:猜出五個謎語隨機(jī)獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

        5、配置節(jié)日音樂并拍照留念

        七、活動所需材料

        1、包湯圓所需材料:糯米面、芝麻餡(住校生約400名,每人2個大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)

        2、猜謎材料:細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備)。水果若干(食堂準(zhǔn)備);顒诱拱逡粔K(文體中心準(zhǔn)備)

        八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        控制在1000元以內(nèi)

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 14

        一、活動目的

        為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化,增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,舉行本次活動。

        二、活動主題:

        情暖元宵

        三、活動對象

        xx小學(xué)部全體師生

        四、活動時間及地點

        時間:20xx年xx月xx日(星期二)下午14:30--16:00

        地點:校食堂二樓

        五、活動流程

        (一)主持人開場,王副校長致辭

        (二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則,并請生活阿姨示范包湯圓的`方法。

       。ㄈ└骼蠋熅臀唬顒娱_始

       。ㄋ模┌鼫珗A結(jié)束,全體學(xué)生就席,觀看表演

       。ㄎ澹┢穱L湯圓,活動結(jié)束

        六、工作安排及注意事項

       。ㄒ唬┗顒訙(zhǔn)備:

        1.活動策劃及安排(xx老師)

        落實活動詳細(xì)策劃及工作安排,并提前一天做好傳達(dá)。

        2.餡料準(zhǔn)備(xx老師)

        聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料,并做好餐具等準(zhǔn)備,傳達(dá)活動時間及細(xì)則。

        3.會場所需物品(xx老師)

        筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器各一

        4.主持人(xx老師)

        5.宣傳板制作(xx老師)

        6.攝影攝像(xx老師)

       。ǘ┗顒又校

        1.人員安排及分組情況:

        一年級(40人)分四組,每組10人,分別由xx老師負(fù)責(zé)。

        二年級(22人)分兩組,每組11人,分別由xx老師負(fù)責(zé)。

        三年級(23人)分兩組,分別11、12人組,分別由xx老師負(fù)責(zé)。

        四年級(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由xx老師負(fù)責(zé)。

        2.參與人員必須按照規(guī)定時間進(jìn)場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長,負(fù)責(zé)教授學(xué)生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

        3.包湯圓結(jié)束,烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。

        4.場地清掃:全體師生及食堂工作人員。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 15

        一、活動主題

        猜燈謎、慶元宵

        二、活動時間

        20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

        三、活動地點

        一樓同仁廳會議室

        四、活動準(zhǔn)備

        1、20xx年xx月xx日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。

        2、場地布置:20xx年xx月xx日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。

        3、20xx年xx月xx日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

        五、活動規(guī)則

        1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

        2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取禮品。

        3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的.員工參與活動,每人次限猜一條。

        4、謎語共200條:第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

        5、獎項設(shè)置:共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。

        六、活動注意事項

        1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

        2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

        3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

        七、活動費(fèi)用預(yù)算

        1、元宵小燈籠xx只,x元×xx=xxx元

        2、紅絲帶兩盤,xx元×x=xx元

        3、禮品xxx份,x元×xxx=xxx元

        合計費(fèi)用:約xxxx元左右。

        幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案 16

        一、活動目的"

        為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化,增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,豐富孩子的'課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,舉行本次活動。

        二、活動主題

        情暖元宵

        三、活動對象:

        xx幼兒園全體師生

        四、活動時間及地點

        時間:正月十五下午14:30—16:00

        地點:校食堂

        五、活動流程

       。ㄒ唬┲鞒秩碎_場,王副校長致辭

       。ǘ┲鞒秩诵挤纸M情況及活動要求、規(guī)則,并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

        (三)各老師就位,活動開始

       。ㄋ模┌鼫珗A結(jié)束,全體同學(xué)就席,觀看表演

        (五)品嘗湯圓,活動結(jié)束

        六、工作安排及注意事項

       。ㄒ唬┗顒訙(zhǔn)備:

        1、活動策劃及安排落實活動詳細(xì)策劃及工作安排,并提前一天做好傳達(dá)。

        2、餡料準(zhǔn)備聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料,并做好餐具等準(zhǔn)備,傳達(dá)活動時間及細(xì)則。

        3、會場所需物品筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。

        4、主持人

        5、宣傳板制作

        6、攝影攝像

       。ǘ┗顒又校

        1、人員安排及分組情況:

        小班(xx人)分四組,每組xx人,分別由xx老師負(fù)責(zé)。

        中班(xx人)分兩組,每組xx人,分別由xx老師負(fù)責(zé)。

        大班(xx人)分兩組,分別xx、xx人組,分別由xx老師負(fù)責(zé)。

        2、參與人員必須按照規(guī)定時間進(jìn)場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長,負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

        3、包湯圓結(jié)束,烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。

        4、場地清掃:全體師生及食堂工作人員

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