社區小年晚會策劃方案（通用5篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的社區小年晚會策劃方案（通用5篇），希望對大家有所幫助。
社區小年晚會策劃方案1
一、活動主題：
包餃子，連情誼
二、活動原則：
快樂為主，比賽為輔
三、活動背景：
小年到來，“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗，通過包餃子比賽及一系列活動，讓居民感覺到鄰里之間的溫暖，社區的關愛，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化。
四、活動目的：
1、借此機會，促進與居民間的溝通交流，增進居民間的友誼，增強居民的凝聚力；
2、借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態。
五、活動時間地點人物：
1、時間：20xx年11月25日（周五）上午9：00——12：00
2、地點：定在（天氣不好，則定在室內）
3、對象：社區居民（可以包括老年人和企退休失業人員）
六、比賽內容
說明：
1、在包餃子前請大家洗好手，除去手上的首飾。清除指甲油以保證食品衛生。
2、開始活動前通過抽簽將居民跟社區人員混合后分為5組，每組各6人。（組數跟人員數量可根據實際情況更改）
包餃子
①每組分給100張餃子皮（數量可根據實際情況更改）進行包餃子比賽。主持人告知比賽開始隨即開始計時，取速度最快的兩組，然后根據兩組餃子的美觀程度，逐出第一名。
②在5組均完成后，每組各提供3個餃子，由當日未參與包餃子的選出20人來坐評審，選出最具個性的餃子。
將包好的餃子送給社區工作人員煮餃子，在等待的過程中，舉行關于垃圾分類的知識問答比賽（有禮品贈送）。
吃餃子
①將每組分為兩個小分隊分別站在兩邊，每組提供一雙筷子、5個餃子，在主持人宣布比賽開始時成員迅速夾起餃子送到對面居民的口中然后跑回，將筷子遞給下一個居民手中，重復此動作。待將盤子里的餃子吃完后迅速將筷子遞交給主持人，取第一名。
②自由吃餃子也可以自行安排小游戲，也可加入關于計劃生育的的活動，宣傳計劃生育。
七、活動后期
頒發獎品
活動風險預測：
①人員未到齊
②游戲過程中地滑存在安全隱患
活動風險解決方案：
①及時通知活動人員
②保證活動場地干凈、整潔
八、活動進行工作
1、居民們準時到達活動現場
2、主持人宣布活動開始
3、社區工作人員記錄比賽戰況
4、進行活動比賽第一項：包餃子速度比賽（活動頒獎）
5、進行活動比賽第二項：最具個性的餃子評比（活動頒獎）
6、進行活動比賽第三項：吃餃子速度比賽餃子（活動頒獎）
7、進行活動比賽第四項：自由享用
8、居民自由交流活躍現場氣氛
九、注意事項：
1、應注意的問題宣傳工作務必做足，盡可能的調動居民積極性。
2、材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。
3、煮餃子時，工作人員要注意安全。
4、評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。
十、活動后期工作
1、活動結束，人員有序退場。
2、社區工作人員一起清理場地，回收可利用的。
經費：食材及禮品和宣傳海報預計1000元左右
社區小年晚會策劃方案2
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞小年夜辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：
1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解小年夜的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
2、參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與小年夜有關的名篇、典故；觀看小年夜文藝節目；參加社區組織的各類小年夜游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解小年夜、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。
3、編一幅小年夜對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
4、制作一張小年夜賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張小年夜賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對小年夜的一種期盼，一種祝福。
5、講一個小年夜故事。引導學生收集小年夜來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。
6、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在小年夜期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張小年夜圖片。引導學生利用手機、照相機，
在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的小年夜圖片，表達未成年人對美好生活的向往。
8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
9、許下一個小年夜愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節日——小年夜”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
社區小年晚會策劃方案3
一、活動背景
天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過20xx，我們懷著激動的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進了20xx年的殿堂。新的一年春節即將到來，為了豐富社區居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區特開展“特別的愛送給特別的你”新春聯誼會。
二、組織領導
為了切實開展好本次社區的文體活動，保證各項活動的有序進行，
福通社區決定成立社區20xx年春節文體活動籌備組，組長為王麗，副組長為那娟娟，籌備小組杜淑棉、李梅、呂愛平、李艷花、紀菲菲，提供活動場地及制定、執行活動規則，提供比賽所用的器材及獎品等。
三、活動安排
活動時間：1月8日
活動地點：福通社區多功能大廳
四、活動安排
以歌唱和猜燈謎為主
1、鄒淑華《我的母親》
2、李永莉《過火》
3、李浩《追風少年》
4、孫道明《陽光總在風雨后》
5、何樹林《父親》
6、劉鐵柱《鴻雁》
7、石頭《草原之夜》
8、李佩瑩《藕斷絲連》
9、丁建寧《送戰友》
燈謎安排（穿插在歌曲之間）
1、身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗、藕
2、一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，謎語坐在綠船上、荷花
3、池里一只盤，大水盛不滿，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。荷花
4、樣子象小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏里面、菱角
5、高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結的果6實數不清、向日葵
6、一個小孩生得俏，頭上戴頂紅纓帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠寶、玉米
7、老大頭上一撮毛，老二紅臉似火燒，老三越長腰越彎，老四開花節節高。（打四種植物）玉米、高梁谷子、芝麻
8、秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪里藏，春天還青節節高，夏天成熟一片黃、小麥
9、紅梗子，綠葉子，開白花，結黑子、蕎麥
10、青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛、棉花
11、小樹長桃多又大，桃兒裂了開白花，結的籽兒能榨油，采下花兒能紡紗、棉花
12、小小樹兒不算高，上面掛滿小鐮刀、黃豆棵
13、空心樹，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，到老頭發白蒼蒼，光長穗子不長糧、蘆葦
14、頭上青絲發，身披魚鱗甲，寒冬葉不落，狂風吹不垮、松樹
社區小年晚會策劃方案4
20xx年溪湖社區新春聯歡晚會時光荏苒，歲月如歌，美好的20xx漸行漸遠，新年的鐘聲已然走進，時光的車輪有碾出了一道深深的印痕，伴隨著冬日里的溫暖陽光、由溪湖社區/藝興舞加武主辦的20xx年溪湖社區新春聯歡晚會如約而至。這是一個盡情展示自我的舞臺，這是一場溪湖社區人民的嘉年華。呈現額各個節目都是精心準備，努力練習的成果。以下是這次活動的方案：
一、活動主題
“ 和諧溪湖，共同締造 ”——20xx年北部溪湖社區新春聯歡晚會
二、活動目的
1、提升居民幸福感，共慶新春佳節
2、展現居民風采，弘揚傳統文化
3、增強和諧社區，共駐共建理念
三、主辦單位
溪湖社區/藝興舞加武；協辦單位：保利物業
四、活動時間安排：
征集節目時間：20xx.12.27—20xx.1.10；
節目預審時間：20xx.1.11—20xx.1.17
演出時間：20xx.1.19。
五、活動地點：（轄區單位）
六、節目要求節目
(一)歌曲類
1.能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類)。
2.青春、陽光、健康、向上。
3.與春節晚會主題相關的原創歌曲或改編歌曲。
(二)舞蹈類
1.主動向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;
3.喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;
4.相關歌曲的伴舞。
(三)曲藝(語言)類
1.內容健康、主動正面的相聲、小品、情景劇等。
2.經典的傳統曲藝類節目。
3.其它類型的曲藝節目。
社區小年晚會策劃方案5
一、活動目的：
為迎接中國的傳統節日——小年夜的到來，也為了同學們遠離家鄉的.孤獨思想之情，提前慶祝進入大學的第一個新年，體現了團支部的能動作用。
活動策劃：考慮到相對安靜又有充足的空間，而且也距離學校較近的，費用又不太貴，我們班委經過具體的商量和實地考察及討價還價，最終地點定在學校不遠的一家新開張的快餐店里。我們還特意邀請了班主任王老師參加。
二、活動主題：慶祝進入大學的第一個新年
活動時間：20××年1月23日
三、活動流程：
1：當晚5：30同學們按時到達指定地點，先到的吃著糖果.瓜子。閑聊一會兒互道祝福。
2：準備包餃子。無論是男生還是女生都積極參與其中，飯店老板為我們準備好了餃子餡.面粉.還有包餃子的工具，為了照顧全體同學，餃子餡有兩種，一種素的，另一種葷的。這樣大家吃的時候就可以自由選擇了。
3：開始包餃子，同學們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮，有的干脆和面，還有的既不會包也不會趕就虛心向周圍同學習。
4：為了增加節日的喜慶氣氛，有的同學就把荔枝剝了皮包到餃子里面，誰吃到誰就為大家表演節目。
5：再談笑間，餃子很快就包好了，老板就幫我們煮餃子了。
6：此刻，火鍋也開始加熱，鍋內升起滾滾熱氣，大家分成5桌坐下。
7：餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊伍，讓活動更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流著心理話，感慨萬千。此外席間還有不少同學吃到了包有荔枝的餃子，再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。
8：同學們吃得可盡興了，很快活動就接近尾聲，班長組織團員幫店主打掃衛生，收拾碗筷。
活動總結：本次活動讓遠離家鄉的同學們在大學里感受到了集體的溫暖，驗證了“自己動手，豐衣足食”的古訓，增進了同學之間的相互交流，共同進步，使全體同學的素質得以全面的發展。
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